1、第一部分 考点研究 第十一单元 盐 化肥 ____________________________________； ______________________________________； 2+ 2a（ 2+ 2学方程式梳理 ___________________________________； ___________________________________； 2 2 __________________________________； ___________________________________； 22O+2 2O+____________________________________； _____________________________________； 2O 2 2 2O+ __________________________________； _______________________________________； 2O+22 ___________________。
2、2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【。
3、2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社。
4、第 7课时 碳和碳的氧化物 考点聚焦 考试探究 体验考试 |考试要求 | 1了解金刚石、石墨、 解碳单质的物理性质和用途。 2掌握碳单质的化学性质。 3掌握二氧化碳、一氧化碳的主要性质和用途。 4初步学会二氧化碳的实验室制法。 5了解自然界中的碳循环。 第 7课时 碳和碳的氧化物 考 点 聚 焦 考点聚焦 考试探究 体验考试 考点 1 碳单质的性质和用途 1金刚石、石墨、 外观 熔点 硬度 导电性 用途 金刚石 纯净的金刚 石是 ____色 透明的__________ 形状的 固体 高 是天然 存在的 ______ 的物质 不导电 钻探机钻头、玻璃划刀、 ____________ 无 。
5、考点 44 四种基本反应类型 考点自助梳理与热身反馈 一种 一种 化合反应 分解反应 置换反应 复分解反应 定义 由两种或两种以上物质反应时生成________新物质的反应 ________物质在发生反应时生成____________________新物质的反应 一种单质和一种化合物生成另一种________和另一种________的反应 两种化合物______________生成另外两种化合物的反应 两种或两种以上 单质 化合物 相互交换成分 化合反应 分解反应 置换反应 复分解反应 特点 “ 多变一 ” “ 一变多 ” “ 单换单 ” “ 双交换，价不变 ” 举 例 2H 2 O 2 = =点燃2H 2 O H 2 =。
6、第一部分 考点研究 第一单元 走进化学世界 考点一 认识化学 1. 化学是在分子、原子层次上研究物质 ______、 ______、_____与 _________的自然科学，与人类进步和社会发展的关系非常密切。 变化规律 性质 组成 结构 考点 梳理 2. 化学的发展经历了以下几个时期： （ 1） 道尔顿和阿伏伽德罗等科学家的研究，创立了_______和 __________，奠定了近代化学的基础。 （ 2） 1869年门捷列夫发现了 ___________并编制出__________，使化学学习和研究变得有规律可循。 （ 3） “_________”的提出，使化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展。 。
7、大自然中的二氧化碳 考 点 聚 焦 考点 1 二氧化碳的循环 是氧气的间接来源。 会导致 “ 温室效应 ” ， 但只是影响环境 ， 不是污染物。 二氧化碳 氧气 考点 2 二氧化碳的性质与用途 项目 二氧化碳 状态 通常状况下 ， ____ 色、 ____ 气味的气体 ， 在加压和冷却的情况下 ， 二氧化碳会变成 “_ ____ ___” 密度 比空气 __ ______ 物 理 性 质 溶解性 能溶于水 可燃性 一般情况下 ， 既 __ ____ __ 也不支持 __ ____ 跟水反应 = = __ ______ 化 学 性 质 跟石灰水反应 H)2= = __ ____ __ 主要用途 灭火、人工降雨、作为制冷剂、化工原料 。
8、第一部分 考点研究 第二单元 我们周围的空气 1. 物质与氧气的反应 ___________________ ___________________ _________________________ 2 3 43F e + 2O F e 22S O S O点 燃4 2 2 2C H 2 O C O 2 H O点 燃化学方程式梳理 ___________________ ___________________ ___________________ 22 C u + O 2 C u O 2 2 22 H O 2 H O点 燃22M g+ O 2M __________________ __________________ __________________ 2 2 34 A l+ 3 O 2 A l 54 P 5 O 2 P O点 燃22C O C O点 燃2. 物质分解后产生氧气 ________________________ ________________________。
9、2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社。
10、2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社。
11、2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【。
12、专题突破一 材料信息题 专 题 分 析 专题分析 重难突波 材料信息题又称为化学新情境题、化学新信息题，一般由“新信息”和“问题”两个部分组成；题材很新颖，往往从高科技、工农业生产、日常生活、社会热点 (如环保、能源、粮食、医药保健 )等方面取材；以社会热点为背景、最新科技成果作为知识的载体，呈现的方式以文字、表格、实验仪器或装置、试剂标签、图形、图表等多种形式；信息的内容包含着与解题有关的物质的组成结构、化学式、有关物质的性质、用途或使用注意事项或者有关反应的现象、化学方程式 专题突破一 材料信息题 专题分。
13、2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】物质的检验 2017/1/26 该课件由【语文公社】一、问题 亚硝酸钠 ( 在外观上酷似食盐，但少量食用会导致癌症，超过一定量会引起急性中毒而致死。现有一包在超市购买的食盐，是否为食盐 (如何检验？ 实验步骤 实验现象 实验结论 水溶解 有白色沉淀，且沉淀不溶解 是食盐 2017/1/26 该课件由【语文公社】怎样用实验方法鉴定一无色溶液是盐酸？（硫酸、碳酸钾、氢氧化钠） 22、几种微粒的检验方法归纳 2017/1/26 该课件由【语文公社】三 明火柴中。
