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1、高考语文 （新课标专用） 专题七 仿用句式，正确运用常见的修辞方法 高考语文 新课标专用)与年高# 科学备考 一套5.3就够了专题七”仿用句式，正确运用常见的修辞方法全 五年高考人 三年模拟科学备考 一套5.3就够了 伸重合A组 2014 年全国高考题组1.(2014山东,18,4 分)用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求:上下联各为七字 ,语意连贯 ,符合节日和对联特点,不得重复使用短语。门上桃符”碧波竞舟”江边柳线”青艾驱镁”迎春绿 ”十里欢”想眼红 千家乐上联:下联:从答案 春节:江边柳线迎春绿 _门上桃符耀眼红端午节:青艾驱疗千家乐”怕波竟舟十里欢从解析 首先要根据春节和端
2、午节不同的节日习俗,将短语分 灰将它们分为上下联。 二2.(2014重庆,20,4 分)仿照示例,自选话题,另写一个句子。要求 :与示例结构基本相同,修辞手法一致;个别词语可与示例重复 ,字数也可略有增减示例:就像穿衣服操扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错;人生的扣子从一开始就要扣好仿句，锥答案 就像下棋一样”如果一个棋子走错了 整盘棋都可能会输掉 人生这步棋每一步都要走好局解析”仿写时 ,需要注意形式和内容两个方面。形式上真分析例名,把握结构特征,例句的基本句式为“就像 -样 ,如果 内容上 ,需要运用比喻修辞,从生活常见现象人入手,反映人生道理。 43.(2014江苏,2,
3、3 分) 下列诗句与墙头雨细垂纤草对会工整的一项是 )A.水面风回聚落花 B.数峰无语立斜阳C.楼上春 来 D.蝉鼻残声过别梳 本答案 A 依据对联的对仗原则,墙头对水面两对“风，垂对*聚，草对*花。4.(2014 浙江,7,4 分依据下面的示例仿写:要求名式、结构与示例相似,不得选择*月“湖“鱼作为描述对旬示例这月落在湖水中鱼儿游去了，碎得月影半池一一听见了烧姬此外的歌声勾?答: 二人答案 (示例)残花级在繁枝上，鸟儿飞去了，撤得落红满地一听见了楷儿游地的叹息么?电解析 “例句共由四句诗构成,且几个意象月“湖全之间相互关联,月在*湖中必鱼碰珍了*水中月听见了“妙胡(月)的歌声。最后一句以*听
4、见了:的。疑问名起结束,富有诗意且有淡淡的忧伤如该用动词的地方用动i同和节下太六前谷守论力难度和有宇关”于守;奸几个意象间的关系,再找类似关系的意象进行仿写。 要 4S.(2014 湖北,20,4 分) 下面四个字是由象形字 人” 全去化组合而成的会意字。请根据给出的古文字义,仿照比 化”两例 ,用七字句描述“从“北的形体结构与字义D形义描述合理;押韵只 伏 (从:限随) (此济列二人排齐向右站亲密并列肩比肩(北:相背) (化:变化)左人正立右倒画人形颠倒表变化 4霍答案 (示例)从:一人前行一人后”后人跟随前人走 北:-人站立背靠背”字义相背可电解析 ”本题具有开放性特点 ,便于考生展开联想
5、与想象。注意题目要求,从会意字的角度分析 ,形义要描述合理 ,特别要注意押韵1 本题考查仿句能力,能力层级为卫级。解题关键是;平时关注生活由 溃用的字形， 学会联想和超象, 滑党妆考生| 4B组 2010一2013 年全国高考题组1.(2013 山东,17,4 分) 以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一间。 仿照画线部分的名式 ,在空缺处补写相应的语句。要求:句式一致,字数相等 ,语 关。学生甲:老师,您坚守一方净土,用粉笔书写忠诚,默默无闻;学生己:老师,您勘寿三尺讲台学生甲:加减乘除,算不尽您付出的辛劳;学生乙: 4饼答案 (示例 1)中用汗水浇灌希望,孜孜不倦回诗词歌赋,颁不完您带来的感动(示例 2) 四用双手托起未来,无怨无悔加赤橙黄绿 ,画不完您多彩的人生锥解析 ”此题考查仿用句式的能力,能力层级为E。解题的关键是明确例句中的隐性条件。如第一处画线句中的“默默无,所以四处仿写的语句中的成语也应与*勤 处画线句中的“加减乘除是数学科中的用语，因此,加处的仿名也应是某一学科的内容。
