《中考研究：第3章《函数》第1节《平面直角坐标系及函数》ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考研究：第3章《函数》第1节《平面直角坐标系及函数》ppt课件（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017/1/26 该课件由【语文公社】第三章 函数 第一节 平面直角坐标系及函数 2017/1/26 该课件由【语文公社】考点特训营 考点梳理 平面直角坐标系及函数 平面直角坐标系与实数的关系 平面直角坐标系中点的坐标特征 各象限点的坐标特征（如图） 坐标轴上点的坐标特征 象限角平分线上点的坐标特征 对称点的坐标特征 平移点的坐标特征 点到坐标轴及原点的距离 2017/1/26 该课件由【语文公社】平面直角坐标系及函数 函数自变量的取值范围及函数值 函数的表示及图像 2017/1/26 该课件由【语文公社】重难点突破 命题点 函数自变量的取值范围 (重点 ) 例 1 （ 2012自贡 4分）
2、函数 中自变量 _. 121yx x x2且 x 思路点拨 】 根据二次根式被开方数大于等于 0，可知 2 x0；分母不等于 0，可知： x+10，则根据以上条件可求出自变量 2017/1/26 该课件由【语文公社】【 方法指导 】 函数自变量的取值范围可用口诀表示：分母不为零，偶次根下负不行；零次幂底数不为零，整式、奇次根全能行 清每一部分的意义，只有保证每一部分都有意义了，才能从整体上保证函数有意义 . 【 解析 】 根据题意得 2且 x+10，解得x2且 x2017/1/26 该课件由【语文公社】命题点 分析判断函数图象（难点） 例 2 （ 2014天水）如图，扇形 点 出发，沿 、线段
3、 ，则 ） D 2017/1/26 该课件由【语文公社】【 解析 】 点 B 上时， 变；点 ；点 逐渐增大至半径的长度纵观各选项，只有 选 D 【 思路点拨 】 分点 上，在线段 段 可得解 . 2017/1/26 该课件由【语文公社】【 难点突破 】 函数图象的判断方法： （ 1）根据实际问题判断函数图象时，需遵循以下几点：找起点：结合题干中所给自变量及因变量的取值范围，对应到函数图象中找出对应点；找特殊点：即指交点或转折点，说明图象在此点处将发生变化；判断图象趋势：判断函数的增减性；看是否与坐标轴相交：即此时另外一个量为 0等； 2017/1/26 该课件由【语文公社】（ 2） 以几何图形（动点）为背景判断函数图象的题目，一般的解题思路为设时间为 t（或线段长为 x），找因变量与 t（或 x）之间存在的函数关系，用含 t（或 x）的式子表示，再找出相对应的函数图象，要注意是否需要分类讨论自变量的取值范围 体方法见（ 1）中的和 .
