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1、第一部分 古诗文阅读 专题一 文言文阅读 第 18篇 记承天寺夜游 一、重点字词 1. 古今异义 (1)念 无与为乐者 ( 古义： _ 今义：读出，小声说 (2)但 少 闲人 如吾两人者 耳 ( 但：古义： _ 今义： 考虑，想到 只是 但是，表转折关系的连词 知识盘点 闲人：古义： _ _ 今义：无事可做的人 耳：古义： _ _ 今义：耳朵 (3)盖 竹柏影也 古义： _ _ 今义：器物上有遮盖作用的东西 清闲的人（ 里是指不汲汲于名利而能从容流连光景的人） 助词，表示限制语气，相当于“而已”“罢了”句首语气词，这里可以译为“原来是”（ 示推测） 2. 一词多义 与 念无 与 为乐者 _ 连
2、词，和、跟 相 与 步于中庭 _ 与“相”连用，共同、一起 3. 词类活用 名词用作动词 相与步 于 中庭 原意：脚步，在句中意思： _ 散步 4. 重点实词 (1)遂至 承天寺寻张怀民 遂： _( 至： _( (2)月色入 户 户： _ (3)怀民亦未 寝 寝： _（ (4)相与 步 于中庭 相与： _ 步： _( 于是 到 门 睡觉 共同，一起 散步 (5)庭下如积水 空明 空明： _ (6)水中 藻、荇 交横 藻、荇： _ 二、重点句子翻译 1. 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。译文： 哪一夜没有月亮呢 ?哪里没有竹子和柏树呢 ?只是缺少像我们两个这样的“闲人”罢了 ! 形容
3、水的澄澈 均为水生植物 三、问题探究 1. 你认为哪些语句与“闲”字有关？ ( 答： “ 月色入户 ” 透露其门庭冷落， “ 念无与为乐者 ” 透露其交游之稀， “ 但少闲人如吾两人者耳 ”更是透露其闲的状态。 2. 这篇短文含蓄地表达了作者怎样的心境？ (变式提问：请谈一谈作者在这篇文章中所表达的思想感情。 答： 赏月的闲适，被贬官后的淡淡哀愁，面对挫折的豁达。 3. 想象“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”这段话所描绘的情景，并简要分析作者运用比喻的妙处。 (变式提问：“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”运用了什么修辞？分析其表达效果。 答： 示例：作者在描写月色时用了
4、隐喻的手法，以 水喻月，隐去了比喻的本体，不见一个 “ 月 ” 字。先写月色， “ 积水空明 ” ，一泓积水清澈透明，可以推想出月色之清；然后写水中之物， “ 藻、荇交横 ” ，纵横交错，摇曳生姿，可以推想出月色之明；最后点出 “ 盖竹柏影也 ” ，可以推想月色之浓。夜游因月而起，处处扣月；写月又不浓墨重彩，而是轻点几笔，境界全出；写月，不明写而从竹柏影入手，作者无疑是咏月的高手。 4. 请写出文中描写景物的句子，并作简要分析。 答： 景物描写的句子 : 月色入户。 “ 入户 ” 二字把月光拟人化，月光似乎懂得 “ 我 ” 寂寞之心， “ 入户 ” 慰藉 “ 我 ” ，写得自然而生动。 “ 庭
5、下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也 ” 。运用比喻修辞，把皎洁的月光比作清澈的池水，把竹子和柏树的影子比作水草，以动衬静，正面描写与侧面描写相结合，形象逼真地写出月光的皎洁明亮，营造出一个空明澄澈、清幽宁静的美妙境界。 5. “但少闲人如吾两人者耳”是全文的点睛之笔，作者称自己为“闲人”，说说其中包含了作者当时怎样的心境。 答： “ 闲人 ” ，即 “ 清闲的人 ” ，这里并非是指闲极无聊、无所事事的人，而包含着复杂的意味。“ 闲人 ” 包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，也带有些许赏月的闲适。 6. 这篇课文是苏轼被贬黄州时写下的，反映了他当时的心志。你怎么看待他的这种心志？（ 答： 元丰
6、六年已是苏轼被贬到黄州第五个年头了，虽然耕种田地可以自慰，虽然有壮丽山河可以游乐，但仍感壮志未酬，心忧政事。自谓 “ 闲人 ” 反映了他胸怀愤懑又自嘲自解的心态。 一、 (2016预测 ) 阅读下面两个语段，完成 14题。（共 10分） （一）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？ 但少闲人如吾两人者耳。 ( 记承天寺夜游 ) 金题演练 （二）方山子 ，光、黄 间隐人也。少时慕朱家、郭解 为人，闾里之侠皆宗 之。稍壮，折节 读书，欲以此驰骋当世，然终不
7、遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。 余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰： “ 呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？ ” 方山子亦矍然 ，问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。 （ 选自 方山子传 ） 注 ： 方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥（ ，字季常。光、黄：光州（今河南潢川）、黄州（今湖北黄冈）。朱家、郭解：都是西汉时的游侠。宗：尊崇，敬仰。折节：强自克制，改变初衷。矍（ 然：惊奇注视的样子。 1. 解释下面加点词语在句中的意思。（ 2分） （ 1） 遂 至承天寺 _ （ 2） 相与 步于中庭 _ 2. 用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（ 2分）
8、 但少闲人如吾两人者耳。 于是，就一同，共同 （每小题 1分，共 2分） 只是缺少像我俩这样的闲人罢了啊！（“但”“耳”译对， 1分；语句通顺， 1分。共 2分） 3. 语段（一）中苏轼是怎样描写承天寺夜色的？ (2分 ) 用比喻的修辞来描写夜色。积水喻月光，藻荇交横喻月下竹柏影，突出了月色的明亮。（意思对即可，2分） 4. 苏轼和方山子的人生际遇有何不同？他们自我排遣的方式分别是什么？（ 4分） 人生际遇：苏轼：被贬官； 方山子：“怀才不遇”。（ 2分） 排遣方式：苏轼：寻友、赏景；方山子：隐居。（ 2分）（共 4分） 【 解析 】 语段（一）为苏轼因“乌台诗案”被贬黄州时所作，再结合文中的“闲人”二字可知其人生际遇为“遭贬”，由“遂至承天寺寻张怀民”和“相与步于中庭”可知苏轼的排遣方式。由语段（二）中“欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭”一句可知方山子怀才不遇后选择了隐居。
