《中考语文专题复习（21）《命题作文》ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文专题复习（21）《命题作文》ppt课件（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017/1/26 该课件由【语文公社】第四部分 作 文 专题二十一 命题作文 2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】概念诠释 命题作文是比较传统的作文形式 ， 也是学生平时作文训练的主要形式之一 。 全命题作文 ， 是指给定明确的作文题目 ， 要求考生根据题目选材料 ， 组织材料 ， 确立中心进行写作 。 与话题作文相比 ， 它是一种非自由状态下的写作 。 1 命题作文无论题目的长短 、 深浅 、 熟悉或陌生 ， 抽象或具体与否 ， 所命题目均有展现自我 、 展现个性 、 关注生活 、 关注热点的倾向 ， 写作范围多以考生 “ 我 ” 为圆心 ，以
2、“ 生活 ” 为半径 ， 以 “ 我 ” 的家庭生活 、 “ 我 ” 的学校生活 、 “ 我 ” 的社会生活 、“ 我 ” 的读书生活 、 “ 我 ” 的精神文化生活等为侧重点 ， 共同构成命题作文及其他形式作文的写作空间 ， 成为考生搜集写作素材 、 提炼作文主旨 、 展示个性风采 、 抒发真情实感的主要 “ 阵地 ” 。 2017/1/26 该课件由【语文公社】2 受话题作文和材料作文的影响 ， 近几年 ， 命题作文的形式由传统的 “ 文题 要求 ”的形式 ， 改革为 “ 提示语 文题 要求 ” 的命题形式 。 提示语的作用在于 ： ( 1 ) 多方面列举可写内容 。 启发考生从多角度选材
3、构思 ， 大胆表达自己对生活的看法 。提示语中的省略号启发考生的创新意识 ， 鼓励他们继续寻找 新鲜材料 。 ( 2 ) 尽力拓展文题的外延 。 激活考生思维 ， 鼓励考生在广阔的空间里选材立意 。 ( 3 ) 努力搭建想象的舞台 。 引导考生在写作中体现想象的合理性 、 思维的开放性 。 2017/1/26 该课件由【语文公社】2017/1/26 该课件由【语文公社】( 2010 重庆 ) 一个孩子 ， 因为有了期盼 ， 就变成一朵金色花 ， 让妈妈生活得更加温馨 ； 一只丑小鸭 ， 因为有了期盼 ， 就蜕变成一只白天鹅 ， 绽放出生命的美丽 ； 一场春雨 ， 因为有了期盼 ， 就化作春的使
4、者 ， 满怀深情地祝福儿童 请以 “ 因为有了期盼 ” 为题写一篇文章 。 要求： 内容具体 ， 有真情实感 ； 除诗歌外 ， 文体不限 ； 不少于 500 字 ； 凡涉及真实的人名 、 校名 、 地名 ， 一律用 A 、 B 、 C 等英文大写字母代替 ； 不得抄袭 。 2017/1/26 该课件由【语文公社】【思路点拨】 每个人的内心都有着美好的期盼。我们期盼学业的成功与进步、彼此的理解与信任、家庭的幸福与安康、社会的安定与发展 青春生活充满了期盼，我们期盼着老师的理解，父母的宽宥，朋友的温馨，集体的和谐 成长中的我们期盼快快长大，期盼少一份责骂，多一份微笑；期盼阳光，期盼心灵的抚慰，期盼
5、想说就说，想唱就唱的自由 期盼，也许是心中向往美好的象征，但绝不是解决问题的方法。如果人们能把心中真正的期盼转化为改变的动力，也许期盼才能真的发挥作用。这个作文题选材并不难，上文所列的选材都可以作为写作的素材。但是难在怎样写出新意，怎样抓住中心。从题目上看，期盼只是一个原因，因为有这个原因，才有了某种必定的结果。审清题目的中心，表达出心中的期盼，是改变的开始，因为有了期盼，才得以进步，得以努力，得以成功，才会拥有美好的感情。 2017/1/26 该课件由【语文公社】佳作展示 因为有了期盼 期盼，多么耀眼的字眼！ 期盼，犹如黑夜中的一声惊雷，响彻云霄； 期盼，犹如航海 中的一个指南针，指引方向；
6、 期盼，犹如沙漠中的一场暴雨，滋润万物。 因为有了期盼，我们更加勇敢地前行。 2017/1/26 该课件由【语文公社】 我是一只生长在黑暗土地里的蚯蚓，弱小的身躯整天穿梭在土壤之中，吸取着土壤的营养，闻着泥土的芳香，和最爱的同伴们一起嬉戏玩耍，日子过得挺滋润的，惬意极了！一天天地，时间像飞梭一样过去了 当我还沉溺于其中的时候，妈妈告诉我说： “ 孩子，你可不能满足于现在，一定要积极进取，冲破土壤，去寻找光明，外面的世界更加精彩。加油，我期盼着你能够成功！ ” 霎时，我开始醒悟：黑夜赋予了我黑色的眼睛，我就要用它来寻 找光明！前行的道路一定会充满艰险的，但我相信只要凭借大家对我的期盼，就一定能够
7、冲出去的。我开始努力着，直到有一天 “ 一、二、三！ ” 我终于冲破了土壤的包围，一缕缕阳光洒在了我的身上，暖洋洋的，一望无际的蓝天看起来是那么的美丽，地上可真是一片勃勃生机啊！我见到了从前从没有见到过的动植物。外面的世界真精彩啊！谢谢你，妈妈！ 因为有了期盼，我冲破土壤，获得光明！ 2017/1/26 该课件由【语文公社】 这外面的一切对于我来说都是那么的新鲜。我开始尝试着与其他动物交朋友，经过我的不懈努力，我很快便与蟋蟀、蛐蛐、小猫、小兔交上了朋友。有新朋友的感觉就是好呀，因为我又多了许多玩伴，它们不仅与我快乐玩耍，还告诉了我许多从前不知道的东西，短短几天里，我就增长了不少的见识。然而，谁
8、曾想到，危险随时潜伏在附近。 “ 快看啊，这里有只蚯蚓，又找到一只诱饵了，今天鱼儿们可有福了！ ” 一天清晨，我还在睡梦之中，就被这样一阵声音给吵醒了。接着，我被一只手死死地抓进了一只瓶子里。瓶子可真坚固，我尝试了很多次都没能够逃脱成 功。过了一会儿，我被他们带到了河岸边，最可怕的事情就要发生了。我看到他们用钩子刺进了我的身体里，顿时，一股钻心的疼痛袭上来了，然后，我随钩子一起浸入了水中。水中的世界真美丽，可此时对于我来说却是极其危险的，许多条鱼游了过来，准备吞噬我。我在这一刻想起了大家对我的期盼，不行，为了他们，我决不能就这样死掉！心中的信念也变得坚定起来。我努力地挣脱鱼钩。 “ 一、二、三
9、！ ” 终于给挣脱出来了！接下来，我得摆脱鱼儿们的追逐，无限的能量由于大家的期盼而顿时全部爆发出来了，那些鱼儿的美梦也终究没能得逞。 因为有了期盼，我虎口脱险，重获新生！ 2017/1/26 该课件由【语文公社】 后来，我在外面的世界里生活了许久。在这期间，我经历了无数次艰险，它们对于我来说，似乎是一道道难以跨越的障碍，但都由于大家对我的期盼而被我一一化解了，并且使我更加坚强、更加勇敢。最终，我老了，已无力再呆在这个花花世界里了。这时，我突然意识到，也许大家正期盼着我回家呢！于是我对土地公公说： “ 土地公公，我可以抱你吗？ ”“ 当然可以了，你永远属于我的怀抱，亲爱的孩子。 ” 听了这句话，
10、我想哭，但是哭不出来，淹没我而爱已不再。 “ 孩子，怎么了，你可千万不要哭泣啊。 ”“ 为什么你知道我想流泪？ ”“ 因为你在我心中，我能够感觉到啊！快回来吧，大家都期盼你回家。 ” 啊！为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉！带着大家对我的期盼，我回到了故土！ 因为有了期盼，我哭不出来，重归故土！ 因为有了期盼，我们昂首前行！ 点评： 本文运用第一人称，以一只小蚯蚓的口吻记叙了自己的生活经历，它追求光明，却遭遇危险，因为有所期盼，使它更加坚强，因为有所期盼，昂首前行。文章立意积极、写作角度新颖，小标题的形式使文章条理清晰。 2017/1/26 该课件由【语文公社】( 2010 上海
11、) 题目： 黑板上的记忆 要求： 写一篇 600 字左右的文章 ； 不得透露个人的相关信息 ； 不得抄袭 。 【思路点拨】 这道题难度不大，但很有新意，便于学生发挥，不过考生既要写出故事，也要写出真情实感，才能获得高分。在写作时要注意以下几个方面： ( 1 ) 记叙中要流露真情实感。这个命题贴近学生的生活，让每个学生有话可说，有情感可抒发，可以让学生对学校生活的方方面面形成思考。因为命题中心词是 “ 记忆 ” ，在事件叙述过程中，要写出自己的真情实感，否则就不能构成 “ 记忆 ” 。 ( 2 ) 重点写人而不是写黑板。内容可以写学校生活，但要注意黑板只是一个媒介，一个连接师生关系、同学关系的平
12、台，要写的对象最终还是人。这是一篇回忆往事的作文，既然是一个记忆，说明写作的对象不在身边，但印象又是鲜明深刻的，要求文章有细腻的描写。 “ 黑板上的记忆应该是在自己成长过程中起着积极作用的东西 ” ，只有揭示出这点，才能写成一篇好作文。 2017/1/26 该课件由【语文公社】佳作展示 黑板上的记忆 从上学开始，教室前总有一方黑板。如果用快进的镜头来回顾学校里的日子，那一定就是黑板前人来人往，黑板上内容满了又空，空了又满。在这样的过程中，一直不变的似乎只有黑板左上角写的值日生名单了。总是有人工工整整地写下值日生三个字，后面又跟着几个名字，这几个名字的主人心情如何又不得而知了。 至少我小时候，是
13、颇讨厌当值日生的，看到自己名字 “ 不情愿 ” 地被写在黑板上，免不了愁眉苦 脸。那时候力气小，做值日生总是要花上半个多小时。辛辛苦苦做了，还总被老师说 “ 娇气 ” 、 “ 在家里一定没做过什么事 ” 等等。 有一次轮到我值日，正好中午就放假，和其他几名值日生交流了一番，决定统一口径：不知不问不做，反正怪下来也 “ 法不责众 ” 。我中午高高兴兴地放假回家，也许是太高兴了，竟然把假期作业忘在学校。赶回学校的路上，我心里有些不安：会不会只有我们的教室还乱糟糟的？我推开教室的门，竟发现我们班主任拿着抹布垫着脚在擦黑板。老师很自然地冲我笑笑： “ 是我忘记说了今天值日生中午要做完值日，大家估计也都
14、忘了。反正我也没事 ，就自己打扫一下了。 ” 2017/1/26 该课件由【语文公社】我愣了一会儿，傻傻地点头，然后拿起扫帚和班主任一起打扫教室。一边打扫一边聊天，平时看起来挺严厉的班主任竟然也很善谈。她也只是个刚刚毕业的大学生，个子不高，擦黑板也要踮起脚才够得到。 “ 反正也不是第一次了，帮大家打扫一下教室也挺开心的 ” ，老师倒对这样的劳动毫不抱怨， “ 而且你们这群小孩子平时又不做家务，打扫不干净的。 ” 打扫完，看着敞亮的教室，我心里也有一种满足的感觉，小心地爬上椅子，在黑板左上角的值日生下面写了老师和我的名字。 现在，我总是很珍惜每次做值日生的机会。这样为大家做点什么的机会 ，其实也很难得。在学校里，是会有课业的负担和激烈的竞争，但更多的是纯粹的快乐，比如劳动带来的快乐。就像值日生名单只是黑板上的一角一样，那次回忆也只是学校里美好回忆的一角，我很珍惜这一切。 点评： 文章起笔很自然，很老到，从黑板上的一角自然而然引出值日的故事，叙事自然，文笔流畅，尤其是结尾写值日后的获得，既照应前文又点明主旨。 2017/1/26 该课件由【语文公社】2010年中考命题作文集锦 1 ( 2010 北京 ) 凝聚亲情 ， 才会有幸福的家庭 ； 凝聚友谊 ， 才会有温馨的集体 ； 凝聚爱心 ， 才会有和谐的 社会 ； 凝聚智慧和力量 ，
