中考语文总复习:《语法基础知识》ppt课件

上传人:姜** 文档编号:357393 上传时间:2017-01-24 格式:PPTX 页数:34 大小:176.15KB
返回 下载 相关 举报
中考语文总复习:《语法基础知识》ppt课件_第1页
第1页 / 共34页
中考语文总复习:《语法基础知识》ppt课件_第2页
第2页 / 共34页
中考语文总复习:《语法基础知识》ppt课件_第3页
第3页 / 共34页
中考语文总复习:《语法基础知识》ppt课件_第4页
第4页 / 共34页
中考语文总复习:《语法基础知识》ppt课件_第5页
第5页 / 共34页
点击查看更多>>
资源描述

《中考语文总复习:《语法基础知识》ppt课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考语文总复习:《语法基础知识》ppt课件(34页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、数 量 代 副 介 连 助 叹 拟声 词 名 动 形 词的分类 B 从词性来看,可以分成: 实词: 名词、动词、形容词、数词、量词和代词。 虚词: 副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。 方位名词: 东南、上面、前方、内部、中间等。 人物名词: 学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、 酒鬼 等; 事物名词: 笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程等; 时间名词: 上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、 世纪等; ( 表示人或事物名称的词。 实词 :意义较实在,能独立充当句子成分; 加上一定的语气语调,一般可独立成句。 ( 示动作行为及发展变化的词。 行为

2、动词: 如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、摸; 发展动词: 如生长、枯萎、发芽、结果、产卵; 心理动词: 如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶; 存现动词: 如消失、显现、有、丢失、幻灭; 使令动词: 如使、让、令、禁止、勒令; 能愿动词: 如会、愿意、可以、能够、宁可; 趋向动词: 如来、去、上、下; 判断动词: 如是、为、乃。 ( 表示事物性质、状貌特征的词。 表形状的: 如大、高、胖、瘪、细、壮; 表性质的: 如甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调; 表示状态的: 如快、浓、满、多、迅速。 ( 示事物数目的词。 确数: 如、一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、; 概数: 如几、一些、左右

3、、以下、余; 序数: 如第一、第二、老大、老三、初九、初十。 ( 示事物或动作的单位。 名量词: 如尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元; 动量词: 如把、次、趟、下、回、声、脚、座。 ( 代替事物名称的词。 人称代词 : 如我、你、它、她们、大家、咱们; 疑问代词 : 如谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以; 指示代词 : 这、那、那里、那边。 ( 常用在动词、形容词前面,表示程度、范围、时间、否定、语气、频率等。 程度副词: 很、极、非常、太、过等; 时间副词: 已、刚、才、将、要等; 范围副词: 都、全、总、只、仅等; 情态副词: 正好、果然、刚好、依然、全然、悄然等; 语气副词: 准保、

4、确实、不、没有、岂、难道、尤其、甚至、绝对等; 重复副词: 又、再、还、仍等。 ( 在名词、代词或名词性词组前 边 ,合起来表示方向、对象等的词。 如 :从、往、在、当、把、对、同、为、以、 比、跟、被、由于、除了等。 介词口诀: 自从以当为按照, 由于对于为了到; 和跟把比在关于, 除了同对向往朝; 用在名词代词前, 修饰动形要记牢。 ( 词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。 并列连词: 既 ,又 既 ,也 又 ,又 一 边 一 边 一面 一面 递进连词: 不但 , 而且 不 仅 , 还 尚 且( 况 且) ,何况 转折连词: 虽 然 , 但是 尽 管 可是

5、因果连词: 因为 , 所以 由于 ,因此 既然 就 选择连词: 或者 ,或者 是 ,还是 要么 , 要么 不是 , 就是 与其 , 不如 宁可 , 也不 假设连词: 如果 ,就 即使 , 也 纵然 , 也 条件连词: 只要 ,就 只有 ,才 除非 ,不 不论(无论不管) ,都 注意 助词 的、地、得 着、了、过 们、所、似的 (结构助词) (动态助词) (其他助词) 附着在词、短语的后面,表示一定的附加意义 语气词 吗、呢 的、了 啊、吧、呀 (询问语气) (陈述语气) (祈使或感叹语气) (附着在词语、句子的 末尾 ,表示语气) 感受词性 他的一生自然使我想起了 论语 中孔子同他的弟子的一段

6、对话。 名词:一生、论语、孔子、弟子、对话 动词:使、想起 代词:他、我 数词:一 量词:段 副词:自然 助词:的、了 2、那个戴墨镜的人静静地等待着,还不时用指尖轻轻地敲着桌面。 名词:墨镜、人、指尖、桌面 动词:戴、等待、敲 形容词:静静地、轻轻地 代词(指示):那个 介词:用 助词:的、地、着 连词:还 副词:不时 三 短语,也称词组,是词和词组合成的语言单位。根据其 构成方式可以分成: 并列短语 ,由两个或两个以上的名词、动词、形容词并列组成的短语。 如: 老师和同学(名 +名 ) 调查研究 (动 +动) 培养和提高 庄严肃穆(形 +形) 我和你(代 +代) 四面八方(数量 +数量)

7、又如: 万紫千红、理直气壮、丰功伟绩、是非黑白等。 偏正短语 ,词和词按修饰关系构成的短语, 由定语或状语加中心词组成。 定语 +中心语(名、代) 如 我的老师(代 +名) 一个顾客(数量 +名) 伟大的人民(形 +名) 昨天的事(名 +名) 前进的步伐(动 +名) 状语 +中心语(动、形) 如 小心观察(形 +动) 慢慢地吃 更加坚定(副 +动) 突然发现 这么走(代 +动) 一步一步地走(数量 +动 ) 非常壮观(副 +形) 相当迅速 动宾短语 ,词和词按照支配关系构成的短语,由动词和宾语组成。 如 吃晚饭、盖房子、歌唱祖国、顾全大 局、关心集体、饱经风霜、理清思路等。 后补短语 ,词和词

8、按照补充关系构成的短语,由动词或形容词加上补语组成。 如 看明白、想得太多、送出去、住一宿、说两句、红得发紫、害怕得要命、好得很、傻呆了、 漂亮极了。 正确区分“的”、“地”、“得” 的:用在定中短语中,放在名词前面 如 我的学生 蓝蓝的天 可爱的孩子 前进的步伐 地:用在状中短语中,放在动词前面 如 轻轻地点头 紧张地答题 得:用在中补短语中,放在动词、形容词后面 如 玩得开心 扫得干净 红得发紫 正确填写 一位戴眼镜( )中年男子,倚在右 舷( )栏杆旁,默默( )眺望远处( ) 景色,一位眉目开朗( )女人,亲昵( ) 站在他身旁。 三五成群( )鸭子在波光闪闪( ) 水面上游( )好自

9、在。 的 的 的 的 的 的 地 地 得 主谓短语 ,词和词按照陈述关系构成的短语,由主语和谓语组成。 如 心情舒畅、人声鼎沸、春光明媚、好人一生平安、月儿弯弯照九州等。 天气睛朗 发挥作用 仔细翻阅 丰功伟绩 扫得干净 美好回忆 甜言蜜语 打击敌人 舒活筋骨 认真讲解 歌咏春天 黑得发亮 差得很远 长江源头 一粒种子 灵魂深处 性格和蔼 灯火辉煌 白云飘飘 积累经验 狂风暴雨 光明正大 仔细观察 手舞足蹈 后补短语 后补短语 后补短语 口诀: 主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前,谓前为状谓后补。 状语有时位主前,逗号分开心有数。 四、单句的句子结构 例如: 产生了深远影响 的这

10、件事 对于一般见异思 迁的人,对于一般鄙薄技术工作以为不足道、以为 无出路的人,是 一个极好的值得反省的事件。 定 主 状 谓 定 宾 ( ) ( ) 句子是由词或短语构成的语言单位,能表达一个相对完整的意思,能完成一次简单的交际任务,在语音上有一定的语调,表示陈述、疑问、祈使、感叹的语气,在书面上用句号、问号、感叹号表示出来。 完整的句子结构是: (定)主 /状 谓 (定)宾 例如: (我们 )学生 |一定 要 学好(专业)课程 1、主语 主语是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。例如: (1)中国人民志气高。 (2)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。

11、2、谓语 谓语是陈述主语的,说明主语的,说明主语“是什么”或怎么样“。例如: (1)满天乌云顿时消散了。 (2)树叶黄了。 (3)小王今年十六岁。 (4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。 (5)明天星期日。 名词、名词性短语不能无条件地单独做谓语。名词做谓语限于说明日期、天气等等、简短的口语句子,例如: 今天 星期三。 昨天 晴天。 名词性短语做谓语限于说明人物的籍贯、容貌等简短的口语句子,加否定词时一般要加“是”。例如: 鲁迅 浙江人。 这位老工人, 花白的头发。 3、宾语 宾语在动语后面,表示动作、行为涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。例如: (1)什么叫信息? (2)门口围着一群

12、看热闹的。 (3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。 4、定语 定语是名语前面的连带成分,用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。例如: (1)那沉甸甸的稻谷,象一垄垄 金黄的珍珠。 (2)三杯美酒敬亲人。 (3)雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花。 (4)中国的历史有自己的特点。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 5、状语 状语是动语或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。例如: (1)他已经走了。 (2)咱们 北京 见。 (3)歌声 把王老师 带入深沉的回忆。 (4)科学 终于以伟大的不可抑制的力量 战胜了神权。 状语一般是放在主语后谓语中心前的。但是也有许多状语可以放在主语前。例如: 在同学们的帮助下,他进步很快。 在地质会议上,人们 以极大的敬意看着李四光。 关于改进操作方法的问题,我们已经讨论过了。 夜晚,市区万家灯火,人人满面生辉。 6 补语

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 中学学案

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号