《中考语文总复习探究ppt课件：正确断句诵读，准确翻译句子（30页）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文总复习探究ppt课件：正确断句诵读，准确翻译句子（30页）（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、正确断句诵读，准确翻译句子 考向互动探究与方法总结 专题三十 正确断句诵读，准确翻译句子 真题典例 2 0 1 4 江西 阅读下文 ， 回答问题。 精骑集序 秦 观 予少时读书 ， 一见 辄能诵。暗疏之 ， 亦不甚失。然负此自放 ，喜从滑稽 饮酒者游。旬朔之间 ， 把卷无几日。故虽有强记之力 ， 而常废于不勤。 比数年来 ， 颇发愤自惩艾 ， 悔前所为。而聪明衰耗 ， 殆不如曩 时十一二。每阅一事 ， 必寻绎数终 ， 掩卷茫然 ， 辄复不省。 故虽有勤苦之劳 ， 而常废于善忘。 嗟夫！败吾业者 ， 常此二物也。 比读齐史 ， 见孙搴 答邢词云： “ 我精骑三千 ， 足敌君羸卒数万 。 ” 心善
2、其说 ， 因取“ 经 ”“ 传 ”“ 子 ”“ 史 ” 事之可为文用者 ， 得若干条 ， 勒 为若干卷 ， 题曰精骑集云。 专题三十 正确断句诵读，准确翻译句子 噫！少而不勤，无知之何矣。长而善忘，庶几以此补之。 注 滑稽：诙谐戏谑的意思。 旬朔之间：指十天一月之内。 惩艾：惩戒。 曩：从前。 寻绎数终：从头到尾翻寻几次。 搴：读 q i n 。 勒：编辑。 1 对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是 (2 分 )( )( ) 殆不如曩时十一二 A 殆 / 不如曩时十一二 B 殆不如 / 曩时十一二 C 殆不如曩 / 时十一二 D 殆不如曩时 / 十一二 B 解析 正确划分节奏，首先要读懂全句意
3、思，根据意思再 做节奏划分。方法涉及句子成分、发语词、关联词、 语气词、虚词等等，这些一般都要停顿。 2 解释文中加点的词语。 (2 分 ) (1 ) 辄 ( ) (2 ) 比 ( ) 3 翻译文中画线句子。 (2 分 )( ) 我精骑三千，足敌君羸卒数万。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 解析 本题考查翻译文言句子的能力。文言文翻译要做到“信、达、雅”三个字。“信”是指译文要准确无误，就是要使译文忠于原文，如实地、恰当地运用现代汉语把原文翻译出来。“达”是指译文要通顺畅达，就是要使译文符合现代汉语的语法及用语习惯，字通句顺，没有语病。“雅”是指译文要优美自然，要使译文生动、形象、完美地表达原文的写作风格。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。 专题三十 正确断句诵读，准确翻译句子 我用三千精锐的骑兵，足以对抗你众多疲弱的士兵。 (把“三千”和“数万”翻译为“少量
5、”和“众多”也可。 ) 立即，就，便。 等到 4秦观在少时读书和后来治学道路上分别遇到了什么问题？ (2分 ) _ 5秦观的经历给了你哪些启示？ (2分 ) _ _ _ 专题三十 正确断句诵读，准确翻译句子 不能倚仗自己天资聪颖就不愿用功学习。要注重后天的努力，勤于学习和总结，善于吸收前人智慧来提升自我。学习中遇到问题时要主动想办法解决。 (答出两点即可 ) 少时读书：“故虽有强记之力，而常废于不勤”或“少而不勤”。 后来治学：“故虽有勤苦之劳，而常废于善忘”或“长而善忘”。 专题三十 正确断句诵读，准确翻译句子 我年轻时读书，看一遍就能背诵。默写它，也不会有多大的错误。然而我依仗这样的本事就
6、放任自流，喜欢和巧言善辩、喝酒的人交往。一个月内，没有几天在看书。所以，即使我有很强的记忆力，也常常荒废在不勤奋上。 近几年来，我非常勤奋，用来惩戒自己，后悔以前的所作所为。然而聪明已经衰竭耗尽，大概不如昔日的十分之一二。每阅读一篇文章，一定会从头到尾翻寻几次， (但 )合上书后就感到茫然不知， (这样 )反复多次仍然记不住。所以虽然我有勤奋刻苦的辛劳，却常常荒废在善忘上。 唉！损害我的学业的，常常是这两种情况。等到读 齐史 ，看到孙搴答邢词中有这样的句子： “ 我精骑三千，足敌君羸卒数 参考译文 专题三十 正确断句诵读，准确翻译句子 万。 ” 心中赞同这个说法，于是摘取了在写文章时可以用到的
7、 “ 经 ”“ 传 ”“ 子”“ 史 ” 中的语句，摘录了几千条，编为几卷，取名为 精骑集 。 唉！年轻时不勤奋，无可奈何啊。成年后善忘，也许可以用这个来补救吧。 1朗读节奏划分技巧。 第一，可运用现代汉语的语法知识进行停顿。 (1)“ 主语 谓语”之间应停顿。如：前人之述 /备矣；负者 /歌于途，行者 /休于树；先帝 /不以臣卑鄙。 (2)“ 动词 宾语”之间应停顿。如：衔 /远山，吞 /长江；无 /丝竹之乱耳；遥闻 /深巷中犬吠。 (3)“ 状语 谓语”之间应停顿。如：永之人 /争 /奔走焉；屠 /自后 /断其股；缘溪 /行，忘路之远近。 专题三十 正确断句诵读，准确翻译句子 方法总结 温
8、馨提示 本考点常考的题型有： 1划分句子的朗读节奏。 2给文言文断句、标点。 3紧扣采分点准确地翻译句子。 专题三十 正确断句诵读，准确翻译句子 但充当状语的名词和动词之间不能断开，若断开就错将状语当成主语，从而改变了句子的意思。如：“其一犬 /坐于前”应为“其一 /犬坐 /于前”。又如：“山 /行六七里”应为“山行 /六七里”。 (4)介宾短语后置，在介词前停顿。如：受任 /于败军之际，奉命 /于危难之间；咨臣 /以当世之事；叫嚣 /乎东西，隳突 /乎南北。 (5)修饰语与名词中心语之间一般不能停顿。如：醉翁之意 /不在酒；予 /尝求/古仁人之心；燕雀 /安知 /鸿鹄之志哉。 第二，可结合古
9、代汉语的语法常识辅助停顿。 (1)句首发语词、关联词语后面应停顿。文言文中有一些虚词放在句子的开头，起强调语气或领起全句乃至全段的作用，如“盖”“夫”“若夫”“至若”“故”“是以”等，朗读时在这些词语后面应稍作停顿。如：盖 /余之勤且艰 /若此；夫 /战，勇气也；故 /君子有不战，战必胜矣。 专题三十 正确断句诵读，准确翻译句子 (2)古代是两个单音节词，而现代汉语中是一个双音节词的，词义发生了变化，要注意分开读。如：可 /以为师矣；中 /间 /力拉崩倒之声；今齐地 /方千里。 (3)朗读停顿要体现出省略的成分，不能把成分省略当作没有省略来读。如：“一鼓 /作气，再 /而衰，三 /而竭”句中“
10、再”“三”的后面都省略了谓语动词“鼓”，应略停，不能读成“一鼓 /作气，再而 /衰，三而 /竭”。 (4)对古代的国号、年号、官职、地名要了解，否则易导致朗读停顿错误。如：虞山 /王毅 /叔远甫 /刻；太守谓谁？庐陵 /欧阳修也。 2断句方法。 正确进行断句、标点，首先要全面、正确地理解作者的原意，其次要弄清词义，明确句与句之间的关系。这是准确进行断句、标点的前提。 专题三十 正确断句诵读，准确翻译句子 有很多文言句段的起讫是有语言标志的，我们可参照其断句、标点。主要标志形式有：借助“曰”“谓”“云”等表示引文的词语判断句子的开头。借助“夫”“ 且夫 ”“ 若夫 ”“ 盖 ” 等发语词寻求下文
11、的开始处。借助“也”“矣”“焉”“耳”“乎”“耶”“哉”“而已”等句尾语气词断定文句的结尾。借助句首主语断句。句首主语多为人名地名，所以遇到有这些名词或代词就可借此断句。借助关联词语确定句子首尾，关联词语或单用，或配对使用，都表示句子首或尾。 3文句翻译。 要想做好文言文句子翻译题，就要掌握翻译的基本原则和方法，积累通假字、古今异义、词类活用、一词多义等文言词语的用法，掌握好文言文的一些特殊句式，知晓一定古代人文常识和修辞知识，并做到由课内向课外的迁移延伸。 专题三十 正确断句诵读，准确翻译句子 文言文主观翻译题，对初中生的要求是：大致能够疏通句子的意思即可。翻译有两个原则：一是重点字词的意思
12、要体现出来；二是句子的意思基本合理。翻译句子的方法有两个：一是直接译文，就是按照原句文言字词一一对应地进行翻译，每一个词的意思都明确地、对应地体现出来。二是变换语序。直译时，如果一一对照翻译不通时，就在基本忠于词语意思的基础上调换词语的顺序，变换成通顺流畅的语言表达出来。 做翻译题的时候，首先有踩点得分的意识，要洞悉命题者考查的目的。要抓住翻译的两个关键点：一是关键词，二是特殊句式。其次要掌握一定的“猜测”“推断”技巧，如借助字音、字形判断，借助成语 (词语 )判断，借助课内文言知识推断，借助上下文语境推断，借助语法结构推断。 专题三十 正确断句诵读，准确翻译句子 考点自主训练与能力提升 一、
13、 2 0 1 4 聊城 阅读下文 ， 回答问题。 初 ， 范文正公贬饶州 ， 朝廷方治朋党 ， 士大夫莫敢往别 ， 王待制质 独扶病饯于国门。大臣责之曰： “ 君 ， 长者 ， 何自陷朋党？ ” 王曰： “ 范公天下贤者 ， 顾 质何敢望 之。若得为范公党人 ， 公之赐质厚 矣！ ” 闻者为之缩颈。 ( 选自王辟之渑水燕谈录 ) 注 王待制质：即王质 ， 待制是官名。 顾：表示轻微的转折。 望：奢望。 厚：丰厚。 1 翻译下面的句子。 (2 分 ) 王待制质独扶病饯于国门。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
14、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 待制王质独自抱病在国都城门为范仲淹饯行。 专题三十 正确断句诵读，准确翻译句子 当初 ， 范文正公 (范仲淹 )被贬到饶州 ， 朝廷正整治朋党 ， 士大夫没有谁敢前去告别 ， 只有待制王质独自抱病在国都城门 (为范仲淹 )饯行 。 大臣们责怪他说： “ 你是长者 ， 何必要自甘沦为范仲淹的朋党呢 ？ ” 王质说： “ 范先生是天下的贤人 ， 只是我哪敢奢望 (成为他的朋党 )。 如果能够成为范先生的朋党 ， 那我感到太荣幸了 ！ ”听到的人都惭愧得缩脖子 。 参考译文 专题三十 正确断句诵读，准确翻译句子 二、 2 0 1 4 泰安 阅读下文 ， 回答问题。 卖酒者传 魏 禧 万安县有卖酒者 ， 以善酿致富。平生不欺人 ， 或遣童婢沽 ，必问： “ 汝能饮酒否？ ” 或倾跌破瓶缶 ， 辄家取瓶 ， 更注酒 ， 使持
