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1、第 31课时 新巧妙选材增新颖 审题和立意之后 ， 就要对自己已有的材料进行一番挑选与抉择 ， 这个过程就是选材 。 中考作文题往往贴近考生生活 ，给考生选材提供了非常广阔的空间 。 但能否选出 “ 优质 ” 的材料是写作的关键 。 因此 ， 选材时应仔细慎重一些 ， 力争找出最佳的材料 。 第 31课时 新巧妙选材增新颖 2013盐城 按要求作文 。 题目：请以 “ 放慢脚步 ” 为题写一篇文章 。 要求： 认真思考题目的含义 ， 选择恰当的角度； 除诗歌外 ， 文体不限； 不少于 600字； 不得出现真实的地名 、校名和人名； 书写认真规范 。 中 考 真 题 中考真题 选材策略 选材示例
2、 放慢脚步 盐城一考生 星期日的早晨，我决定放慢脚步，骑车到乡下去，看看乡村美景。 转过曲曲折折的道路，穿过公路了，这时一辆公交车停靠在路边，我便从车前横穿公路。忽然，一个小姑娘从旁边插过来。在一阵慌乱中，我的车撞倒了那个小姑娘。我忙停下车，扶起了那小姑娘后，赶紧用力蹬起车子，向郊外驶去。 初三的时间走得太过匆忙，总喜欢这样停下自己的脚步，给心情放个假。 第 31课时 新巧妙选材增新颖 原作呈现 中考真题 选材策略 选材示例 记得刚跨进初中门槛时，我很不用功，政治课上从来不听讲，更不用说课后去复习了。第一次政治考试的成绩自然是一塌糊涂了。回家后，被妈妈狠狠地训了一顿。于是，我写了一篇随感，语文
3、老师稍加润色后，便投进了绿色信箱。一个月后，老师拿着一张通知单，兴冲冲地告诉我，说那篇文章已入选 花季风 一书。不久，我拿到了那本书，看着自己的文章变成了铅字，心里甜透了。它让我在紧张的学习之余，在身心疲惫不堪的时刻，放慢脚步，找到了一个给心情放假的地方。 第 31课时 新巧妙选材增新颖 中考真题 选材策略 选材示例 小路的坑坑洼洼，让我不得不放慢了骑车速度。我悠闲地骑着，不禁又想起刚学会骑车时，上街正好撞翻了路边的菜摊子。那个卖菜的人立刻一把拽住我的自行车，口口声声说我轧坏了她的菜，非要我赔偿不可。那时，我囊中羞涩，身无分文，她见我无赔偿之意，当众把我辱骂了一顿，并且扣住我的车不让走。我纳闷
4、了：为了那几根黄瓜辱骂我，严重伤害了我的自尊，值得吗？ 想着，想着，不知不觉我已置身于朝思暮想的大自然中。路旁参差不齐的树木苍翠欲滴，树上传来鸟儿的鸣叫声，田野里的庄稼茁壮生长 我感叹大自然的无限魅力。它让我在紧张的学习之余，在身心疲惫不堪的时刻，找到了一个给心情放假的地方。 第 31课时 新巧妙选材增新颖 中考真题 选材策略 选材示例 路向远方延伸，车轮滚向前方，我累了。停下 “ 老凤凰 ” ，我躺在绿茵茵的草地上，从包里取出一本书，这是三毛的作品，静静地坐着，静静地看着。 时间在慢慢流逝，整理行装该回家了。远方传来厚重的歌声，一个老汉、一头牛慢慢地由远而近，歌声里没有对生活的抱怨，也没有对
5、贫穷的哀叹，只有简单而真实的快乐。他一定和我一样得到了心灵的洗礼，做最自然的自己。 我，放慢脚步返回在小路上，夕阳的余晖洒在我的脸上，温馨而美好 第 31课时 新巧妙选材增新颖 中考真题 选材策略 选材示例 第 31课时 新巧妙选材增新颖 放慢脚步 盐城一考生 头戴遮阳帽，背起行囊，放慢脚步，向乡村出发，回归最纯净的自然，给自己的心一份无期限的自由。 转过曲曲折折的道路，穿过熙熙攘攘的人群，终于远离了城市的喧嚣，呼吸着自由而清新的空气，拥抱着绿色的大地。 初三的时间走得太过匆忙，总喜欢这样放慢自己的脚步，给心情放个假，感受那份闲适与宁静。 升格作文 中考真题 选材策略 选材示例 放慢脚步，在弯
6、弯曲曲的小路上缓缓前行，路旁参差不齐的树木苍翠欲滴，以自己的方式生长着，阳光投下的绿荫铺满了整个小路。树上偶尔传来无名鸟儿的鸣叫声，那声音像山涧的清泉汩汩流过幽深的山谷，像淅淅沥沥的雨丝轻轻落在黧黑的砖瓦上。这是来自心情对快乐的追求，这是来自灵魂对自由的坚守，方会唱出如此美妙的歌声吧！田野里茁壮生长的庄稼，在蓝天、白云、黑壤的衬托下，色彩相间、层次分明，仿佛是大地孕育的精灵，载着沉甸甸的喜悦，空气中飘荡的都是那种满足的味道。我感叹这大自然的无限魅力。它让我在紧张的学习之余，在身心疲惫不堪的时刻，找到了一个给心情放假的地方，仔细倾听生命之乐。 第 31课时 新巧妙选材增新颖 中考真题 选材策略
7、选材示例 第 31课时 新巧妙选材增新颖 路向远方延伸。我累了，放慢脚步，慢慢欣赏起田园风光来。柔软的草轻轻地抚摸着我的脚背，野花的幽香夹杂着泥土的芬芳，微风吹来，像远处高楼上飘来的歌声似的。我从包里取出一本书，倚着树坐下，淡淡的墨香在空气里迷漫，虽然现在流行电子书，然而我还是喜欢这样看书的感觉。这是三毛的作品，三毛，一个传奇的女子，她的一生都在漂泊、流浪 静静地坐着，慢慢地品着，说来也怪，这慢速度却让我浮躁的心情平静了下来。 中考真题 选材策略 选材示例 第 31课时 新巧妙选材增新颖 平日里戴着世俗的面具，紧闭心门，小心翼翼地保护着自己，却变得越来越不像自己。放慢脚步来到这里，不是为了躲避
8、现实，而是为了寻找生活的答案，为了追求真实的自我，回到生命最初的美好。这里的一花一草，一叶一木，都以自然的状态生长着，实实在在的原生态，让我回到了生命初始的时候，找到了生命的本真。在这里，我的心永远那么平静而真诚。 中考真题 选材策略 选材示例 时间在慢慢流逝，整理行装该回家了。远方传来厚重的歌声，一个老汉、一头牛慢慢地由远而近，歌声里没有对生活的抱怨，没有对贫穷的哀叹，只有简单而真实的快乐。他一定和我一样得到了心灵的洗礼，做回了最自然的自己。 我，放慢脚步从小路上返回，夕阳的余晖洒在我的脸上，温馨而美好 第 31课时 新巧妙选材增新颖 中考真题 选材策略 选材示例 点评 这篇作文从独特的角度
9、切入，叙写了 “ 我 ” 放慢脚步去乡村 “ 给心情放个假 ” 的经过。写作来源于生活，只要我们把笔伸向生活，从生活中寻找写作的灵感，因事悟理，从亲身经历的事情中悟出人生的道理，从小处感受精彩的世界、感悟非凡的人生，那么我们的文思就会如清泉般汩汩流动，我们的思想就会在 “ 亲身感受 ” 中见深刻。升格作文 放慢脚步 从闲暇时放慢脚步、拥抱自然、回归绿色这一角度切入，选材新颖而独特；在 “ 亲身感受 ” 中追求心灵的洗礼、精神的升华、真实的自我，中心明确而深刻。 第 31课时 新巧妙选材增新颖 中考真题 选材策略 选材示例 选 材 策 略 “ 选材 ” 是作文除审题、立意之外的又一关键，如何选材
10、才能提升作文的质量，请注意以下几点： 一 、 选材要扣住中心 选材必须为表达中心思想服务 ， 必须紧紧围绕中心来决定材料的取舍 。 有的材料可能非常生动 ， 但如果与文章中心关系不大 ， 就要忍痛割舍掉 。 比如 放慢脚步 原文中 “ 我 ” 横穿公路撞倒了小姑娘 、 刚进初中写随感与骑车撞翻菜摊子这三件事与中心关系不大 ， 削弱了作文的表现力 ， 应果断弃而不用 。选材时不能想到什么就写什么 ， 信手写来 。 材料偏离了主题 ，立意再好 、 再深刻也不能得到体现 。 四点划定选材范围 第 31课时 新巧妙选材增新颖 中考真题 选材策略 选材示例 二 、 选材要新颖 所谓新颖 ， 就是说选择的
11、材料要新颖别致 ， 不落俗套 ，要反映具有时代特色的精神风貌 ， 要能代表时代精神 。 同学们要注意 ， 选择新颖的材料并不是追求稀奇古怪的事情和曲折离奇的情节 ， 而是要选择那些有特色的材料 ， 能表现出新的认识 、 新的感受 。 如升格作文 放慢脚步 从闲暇时放慢脚步 、 拥抱自然 、 回归绿色这一角度切入 ， 选材新颖而独特 。 第 31课时 新巧妙选材增新颖 中考真题 选材策略 选材示例 三 、 选材要真实 真实 ， 就是说选择的材料应是实实在在的真事 ， 而不能道听途说甚至无中生有地编造 ， 最好要选择自己亲眼看到的、 亲耳听到的 、 亲身经历过的事情 。 选材要坚持从生活实际出发
12、， 选取自己最熟悉 、 感受最深 、 能反映事物本质意义的材料 。 只有真实的材料才能被读者接受和认可 ， 才能使文章具有说服力和感染力 。 第 31课时 新巧妙选材增新颖 中考真题 选材策略 选材示例 四 、 选材要典型 典型材料是指那些最能反映事物本质 、 最能打动人心 、 最能表现文章中心的 、 具有广泛代表性和强大说服力的材料 。 在选材时 ， 要从可以表现中心思想的大量材料中进行选择和提炼 ，力争做到少而精 ， 材料要以一当十 、 以质取胜 ， 而不是以多求胜 。 第 31课时 新巧妙选材增新颖 中考真题 选材策略 选材示例 1. 2014广东 阅读下面的文字 ， 按要求作文 。 女
13、作家桐华说过 ， 青春的可贵在于那颗盈满勇敢和热情的心 。 勇敢与热情 ， 是她制胜的魔杖 ！ 其实 ， 人人都有一柄制胜的魔杖：执着 、 好奇 、 自信 ， 抑或是师长的激励 、 榜样的引领 、 挫折的磨炼 同学们 ， 什么是你制胜的魔杖呢 ？ 请结合自身的经历与体验 ， 以 “ _是我制胜的魔杖 ” 为题写一篇文章 。 要求： 把题目补充完整； 自选文体； 不少于 500字； 文中不得出现真实的姓名和校名 。 第 31课时 新巧妙选材增新颖 选 材 示 例 中考真题 选材策略 选材示例 2 2014宜宾 阅读下面的材料 ， 按要求作文 。 有人说 ， 生活中并不缺少美 ， 缺少的是一双发现美的眼睛；有人说 ， 幸福无处不在 ， 缺少的是一颗善感的心 。 请以 “ _就在身边 ” 为题 ， 写一篇作文 。 要求：将题目补充完整后作文 ， 文体自选 ， 立意自定 ，不少于 600字 。 。 第 31课时 新巧妙选材增新颖 中考真题 选材策略 选材示例
