《中考语文ppt复习课件：文言文阅读（143页）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文ppt复习课件：文言文阅读（143页）（143页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语 文 浙江新中考 专题二 文言文阅读 从 2012 201 4 三年间浙江各地市的语文中考试题来看 ， 文言文阅读所考查的内容和形式 都趋于稳定。各地市题型和考查知识点延续性较强。考查形式主要有课内和课外两篇文言文阅读、课内外文言文比较阅读、课外文言文比较阅读、单篇课外文言文阅读。 浙江大多数地市 ， 如宁波、温州、绍兴、衢州、舟山、台州连续三年均考查课内和课外两篇文言文阅读。另外 ， 也有个别地市 ， 如杭州考查过单篇课外文言文阅读和两篇课外文言文比较阅读；金华考查过课内文言文和课内外文言文比较阅读。 2 01 4 年温州、嘉兴、舟山、湖州、义乌等地市还采用选取来自不同课内文言文 篇目中的
2、语言材料，通过辨析选择或填空解释的题型，对课内文言知识 ( 实词、虚词 ) 进行考查的新动向，题量多为两个，也有一个的。 预计 20 15 年各地市文言文阅读考查的阅读类型相对灵活 ， 题型、考查知识点不会有太大变化。 1 ( 201 4 丽水 ) 文言文阅读。 ( 2 0 分 ) ( 一 ) 秦王怫然 怒 ，谓唐雎曰： “ 公亦尝闻天子之怒乎？ ” 唐雎对曰： “ 臣未 尝闻也。 ” 秦王曰： “ 天子之怒 ， 伏尸百万 ， 流血千里。 ” 唐雎曰： “ 大王尝闻 布衣之怒乎？ ” 秦王曰： “ 布衣之怒 ， 亦免冠徒跣 ， 以头 抢地耳。 ” 唐雎曰： “ 此庸夫之怒也 ， 非士之怒也。
3、夫专诸之刺王僚也 ， 彗星袭月；聂政之 刺韩傀也 ，白虹贯日；要离之刺庆忌也 ， 仓鹰击于殿上。此三子者 ， 皆布衣之士也 ， 怀怒未发 ， 休祲 降于天， 与臣而将四矣。若士必怒 ， 伏尸二人 ， 流血五步 ， 天下缟 素，今日是也。 ” 挺剑而起。 秦王色挠 ， 长跪而 谢之曰 ： “ 先生 坐！何至于此！寡人 谕矣： 夫韩、魏灭亡 ， 而安陵以五十里之地存者 ，徒以有先生也。 ” ( 节选自唐雎不辱使命 ) ( 1) 解释下列句子中加点的词。 (4 分 ) 布衣 之怒 平民 以头 抢地耳 撞 长跪而 谢之曰 道歉 寡人 谕矣 明白 ， 懂得 ( 2) 下列句子中加点词意思相同的一项是(
4、A )(2 分 ) A 臣未 尝闻也 尝趋百里外 B 休祲降于天 行者 休于树 C 天下缟 素吴广 素爱人 D 先生 坐满 坐寂然 ( 3) 用现代汉语写出下面句子的意思。 (2 分 ) 夫韩、魏灭亡 ， 而安陵以五十里之地存者 ， 徒以有先生也。 韩国、魏国灭亡了 ， 但安陵国却凭借五十里的土地存留下来 ， 只是因为有先生啊！ ( 4) 结合句子内容说说加点词的表达效果。 (2 分 ) 布衣之怒 ， 亦免冠徒跣 ， 以头抢地 耳。 增强语气 ， 表现秦王对 “ 布衣之怒 ” 的鄙视。 ( 二 ) 郑 刘瞻之先， 寒士也。十许岁 ， 在郑 左右主笔砚。十八九 ， 为御史 ， 巡荆部商山， 歇马
5、亭 ， 俯瞰山水。时雨霁 ， 岩峦奇秀 ，泉石甚佳。 坐久 ， 起行五六里。曰： “ 此胜概， 不能吟咏 ， 必晚何妨？ ” 却返于亭 ， 欲题诗。顾见一绝 ， 染翰尚湿。 大讶其佳绝。 时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里。 公戏之曰： “ 莫是尔否？ ” 景拜曰： “ 实见侍御吟赏起予 ， 辄有寓题。 ” 引咎又拜。公咨嗟久之而去。比回京阙 ， 戒子弟涵、瀚已下曰： “ 刘景他日有奇才 ， 文学必超异。自此可令与汝共处于学院 ， 寝馔一切 ， 无异尔辈。 吾亦不复指使。 ” 至三数年 ， 所成文章 ， 皆辞理优壮。凡再举成名 ， 公召辟法寺学省清级。 ( 选自太平广记 ) 【注】 ：读 y
6、 n 。 刘瞻之先：指刘瞻的父亲 ，即刘景。 荆部商山：地名。 概：景象。 起：启发。 馔：读 z n ， 食物。 ( 5) 联系上下文 ， 在横线处填入被省略的人名。 (2 分 ) 刘景 ( 景 ) 十八九 ， 为御史 ， 郑 纟 因 ( 纟 因 ) 巡荆部商山 ， 歇马亭 ， 俯瞰山水。 ( 6) 用 “/ ” 给文中画波浪线的句子断句。 ( 限断两处 ) ( 2分 ) 时南北无行人 / 左右曰 / 但刘景在后行二三里。 ( 8) 太平广记按主题分类 ( 如选项 ) ， 本文以“ 郑 ” 为题 ， 应属于哪一类？ ( C )(2 分 ) A 俊辩 B 气义 C 知人 D 幼敏 ( 9) 刘
7、景成才的自身原因是什么？请结合文中内容分析。 (4 分 ) 示例：一是善于学习 ， 刘景作为书僮能一鸣惊人 ，不难推测他长期以来留心学习；二是敢于展露才华 ，并不因为自己是仆人而妄自菲薄 ， 而是大胆题诗 ， 才有被赏识的机会；三是珍惜学习机会 ，仅三年左右时间就学有所成，这与他努力进取 的态度密不可分。 【参考译文】 ( 二 ) 刘瞻的父亲 ， 是个贫寒的读书人。十多岁的时候 ， 他就在郑 身旁管理笔墨砚台等书房用具。十八九岁的时候 ， 郑 当上了御史 ， 前往荆部商山巡视 ，中途在亭子里休息 ， 俯瞰山水。当时刚刚雨过天晴 ，山峦秀美岩石奇丽 ， 泉水山石分外好看。郑 坐了很久 ， 起来走
8、了五六里地 ， 说： “ 如 此美景 ，却没有作诗，就是观赏到天黑又有什么关系？ ” 于是又返回亭子，想要 ( 往亭子上 ) 题一首诗。他忽然发现亭子上已经题了一首绝句，墨迹还没有干。郑 惊讶于这首诗作得出色。而当时南北方向又都没有行人。随行的人对郑 说： “ 刚才只有刘景落在后面二三里地。 ” 郑 同刘景开玩笑说： “ 莫非是你题的吗？ ” 刘景拜了拜说： “ 实在是因为看见侍御您欣赏风景起了兴致 ， 所以特意作了这首拙诗 题在上面。 ” 说完自我检讨又行了一个礼。郑 赞叹了很久才离开。这次巡视回到了京城 ， 郑 对自己的后辈郑涵、郑瀚等人说： “ 刘景将来是个人才 ， 文学上必然有超人的成
9、就 ， 从今以后让他和你们一起到学院读书 ， 住宿吃饭的标准和你们没有差别。我也不再把他当作仆人指使。 ” 三年以后 ， 刘景所作的文章辞藻都十分华美。总共经过两次科举考试终于扬名 ， 郑 推荐他当上了辟法寺学省清级。 2 ( 201 4 杭州 ) 阅读下面的文言文 ， 回答问题。 ( 15分 ) 连处士 ， 应山人也。以一布衣终 于家 ， 而应山之人至今思之。其长老教其子弟 ， 所以孝友、恭谨、礼让而温仁 ， 必以处士为 法， 曰： “ 为人如连公足矣。 ”其矜寡、孤独、凶荒、饥馑之人皆曰： “ 自连公亡 ，使吾无所告依而生 ， 以为 恨。 ” 呜呼！处士居应山 ，非有政令恩威以亲其人 ，
10、而能使人如 此。 其所谓行之以躬 ， 不言而信者欤！ 自其祖光裕尝为应山令 ， 后为磁、郢二州推官 ，卒而反葬应山 ， 遂家焉。处士父 以疾废于家。处士供养左右十余年 ， 因不复仕进。父卒 ， 家故多资 ， 悉散以 赒乡里 ， 而教其二子以学 ， 曰： “ 此吾资也。 ” 岁饥 ， 出谷万斛以粜， 而市谷之价卒不能增 ， 及旁近县之民皆赖之。人有贫而窃其牛者 ， 官捕之甚急 ， 以牛自 归。处士为之愧谢曰： “ 烦尔送牛。 ” 厚遗以 遣之。 处士有弟居云梦。 往省之 ， 得疾而卒 ，以其柩归应山。 应山之人去县数十里迎哭 ， 争负其柩以还 ， 过县市 ， 市人皆哭 ， 为之罢市三日 ， 曰：
11、 “ 当 为连公行丧。 ” ( 节选自欧阳修连处士墓表 ， 有改动 ) 【注】 赒 ( z h u ) ：救济 ， 接济。 粜 ( t i o) ：卖出粮食。 ( 1) 下列句子中 ， 加点词的解释错误的一项是( C )(3 分 ) A 必以处士为 法( 榜样 ) B 使吾无所告依而生 ， 以为 恨( 遗憾 ) C 以牛自 归( 返回 ) D 厚遗以 遣之 ( 送走 ) ( 2) 下列句子中 ， 加点词的意思相同的两项是( B )( D ) ( 4 分 ) A 以一布衣终 于家 每假借 于藏书之家 B 而能使人如此 民殷国富 而不知存恤 C 处士父 以疾废于家 域民不 以封疆之界 D 当 为连
12、公行丧 为人谋而不忠乎 ( 3) 用现代汉语写出下列句子的意思。 (4 分 ) 其所谓行之以躬 ， 不言而信者欤 ！ 大概这就是所说的只要亲身去做 ， 即使不说也能取信于人吧！ 往省之 ， 得疾而卒 ， 以其柩归应山。 ( 连处士 ) 前去看望弟弟 ， ( 结果 ) 得病死去了 ， ( 弟弟 )把他 的灵柩送回了应山。 ( 4) 文章用了哪些材料刻画了 “ 连处士 ” 怎样的形象？请简要分析。 (4 分 ) 通过写连处士照顾父亲而不仕、资助乡亲度灾年、原谅窃牛者等事 ， 以及 “ 应山之人 ” 对连处士的赞颂和在连处士死后的悲伤等言行 ， 表现了连处士孝以事亲、乐善好施、 宽容待人的高尚品格。
13、 解析： ( 1) 本题考查文言文实词的用法 ， 难度较小。归：归还。 ( 2) 本题考查文言文虚词的用法 ， 难度较小。A. 介词 ， 在 / 介词 ， 向； B. 均表转折 ， 但是； C. 介词 ，因为 / 介词 ， 凭借。 D. 均为介词 ， 替。做此类题应注意归纳和分类。 【参考译文】 连处士 ， 是应山人。 ( 他 ) 以平民的身份在家里去世 ，但是应山的人到现在仍然思念他。那些年长的人教导他们的子弟 ， 如何孝敬老人、亲近朋友 ， 恭敬、严谨、守礼、谦让并且温和、仁爱 ， 一定把连处士作为 榜样 ，说： “ 做人要像连公那样，就足够了。 ” 那些 鳏寡孤独 和遭遇荒年、贫困饥饿的
14、人都说： “ 自从连公去世以后，我们没有地方可以哀求依靠来活命了， ( 我们 ) 感到太遗憾了。 ” 唉！连处士居住在应山，没有发布过什么政令，实施过什么恩威来亲近那里的百姓，却能让人像这样 ( 想念他 ) 。大概这就是所说的只要亲身去做，即使不说也能取信于人吧！ 他的祖父连光裕曾经担任过应 山县的县令，后来又担任磁州、郢州两地的推官，去世归葬应山后， ( 他的后代 ) 就把家迁到了应山。连处士的父亲因为有病在家中休养。连处士在他的父亲身边侍候十多年，因而不再在仕途上进 取。 ( 他的 ) 父亲去世后 ，家里本来有很多钱财， ( 他 ) 都散发出去用以周济乡邻，并教他的两个儿子学问，说： “ 这 ( 两个孩子 ) 才是我的财产啊。 ” 年成不好，连处士就拿出一万斛谷子去卖，因而市面上的谷价最终没有上涨，就连邻县的百姓都依赖他。有一个因贫穷偷了他的牛的人，官府搜捕得很紧急，( 盗贼走投无路 ) 只好自己把牛送了回来。连处士为此很惭愧并道歉说： “ 麻烦你送牛了。 ” 赠送 ( 他 ) 很丰厚的礼物送走了他。 连处士有个弟弟住在云梦县， ( 连处士 ) 前去看望弟弟， ( 结果 ) 得病死去了， ( 弟弟 ) 把他的灵柩送回了应山。应山县的人到距离县城几十 里外的地方哭着去迎接灵柩 ，争着把棺材抬回来，经过县里的集市，集市上的人都
