中考语文复习课件（2）现代文阅读【第14课时】品味词句，赏析语言（23页）

《中考语文复习课件（2）现代文阅读【第14课时】品味词句，赏析语言（23页）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文复习课件（2）现代文阅读【第14课时】品味词句，赏析语言（23页）（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、2017/1/26 该课件由【语文公社】第 14课时 品味词句，赏析语言 2017/1/26 该课件由【语文公社】第 14课时 品味词句，赏析语言 真 题 例 析 真题例析 方法总结 20 14 重庆 B 卷 阅读下文 ， 回答问题。 果园快乐的时光 白兰华 外婆家有个菜园 ，而他更愿意称 之为果园。园内有一株高大的漳州柑子树，绿荫如盖，斜斜地遮住了土屋后门的一小块空地。放学回 家 ，他就在树荫下做作业，温习功课。几只麻雀停在屋檐边，啄着盖房用的麦草，寻找残存的几颗麦粒。玩腻了，又蹦跳着飞落地面，叽叽喳喳叫几声，觉得没趣，又陆陆续续飞上树梢，在枝叶间嬉戏。他静静地观望着麻雀的表演，时光仿佛凝固

2、了一般，几丝夕阳的光线投下来，他的心里生长起一片海，无边无际，一叶小舟就在波平浪静的水面轻轻摇曳。 2017/1/26 该课件由【语文公社】真题例析 方法总结 第 14课时 品味词句，赏析语言 果园里还有三株橘树 ，一棵李子树，一棵柿树，它们在阳光雨露的滋润下，日复一日地成长，经历开花结果的繁衍，默默 奉献着一切。经常变化的是地面种的蔬菜。外婆很会持家，忙里忙外 的，空闲时间就伺候自己的菜园 子。茄子、辣椒成行 ，豇豆、冬瓜、丝瓜、南瓜等藤蔓植物爬满架子。他常帮外婆打杂，最惬意的事情就是捉虫子。手里拿双筷子，将茎叶间的毛毛虫一条一条地夹进玻璃瓶， 拿去喂鸡仔。外婆说吃了活食的母鸡勤生蛋，生的蛋

3、个头大。他就在 下午放学做完作业后到菜园转悠捉虫子。他发现菜叶上常有一种胖乎 乎的、颜色与菜叶颜色接近的虫子，握在手心里肉唧唧的，爬在肌肤上痒痒的，想笑。外婆说是猪儿虫，吃菜叶挺厉害的，看见菜叶缺边少 角的没准是它干的坏事儿。将猪儿虫扔到母鸡脚下，母鸡“咯咯咯” 地惊叫着躲开，雄健威武的公鸡要在母鸡面前显摆显摆，扑过来 用尖尖的喙啄一下虫 子滚圆的身体 ，还是不敢下口。虫子被折腾得死去活来，他的心像被鸡啄了一下，有些生疼。 2017/1/26 该课件由【语文公社】真题例析 方法总结 第 14课时 品味词句，赏析语言 秋天外婆遍种青菜 ， 一垄一垄的 ， 茎叶繁茂 ， 油绿肥实。收割后 ， 把青

4、菜搬到水井边 ， 用一桶桶清水洗涤。洗菜的活儿很细 ， 得将菜叶褶皱里的尘土粪渣淘洗干净。外婆的手在凉水里泡久了就泛白。他端来小凳依偎在外婆身边 ， 将菜叶一片片扳下 ，浸没水中 ， 青翠的颜色弥散 ， 绿意晕染 ， 一片波光。他和 外婆把洗净的青菜挂在竹竿上晾晒 ，一杆一杆的在房前屋后 散放清香。青菜一部分入泡菜坛子做酸菜，一部分腌制成盐菜。腌制后的菜叶变 成柔顺的一缕 ，颜色转为深绿，暴晒几次太阳就变得油亮亮的。他常取几根盐菜到学校和伙伴分享，菜茎柔韧，伙伴们咬得龇牙咧嘴。勤劳的外婆把盐菜切细，储藏在坛子里，要吃就抓把出来拌上熟油辣子葱花儿，很下饭，他很爱吃。 2017/1/26 该课件由

5、【语文公社】真题例析 方法总结 第 14课时 品味词句，赏析语言 令时光无比芬芳的还是要数春末夏初 ，果园里繁花盛开，芳香馥郁，整个院落溢满温馨。李子树橘树枝头一片雪白，蜂蝶绕枝，一派繁忙。一场春雨落下，地面铺上一层寂寞的花瓣，水珠在上面滴溜溜滚动。花期最长、香味最浓的是漳州柑子花儿，一朵朵晶莹洁白 ，缀成一簇一簇的，在青枝绿叶间闪烁。每个晨昏，那香味儿飘得很远，将空气 沉醉。 转眼间 ， 收获的忙碌随之而来。田野里 ， 秋阳下 ， 打谷机轰隆隆 ， 拌桶声铿锵有力 ， 膀大腰圆的汉子吆喝着把一担担金黄的稻谷挑往晒坝 ， 堆起一座座小山。外婆家的果园充满果味的甘甜。橘子绿中带黄 ， 沉甸甸压弯

6、枝头。 漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋 ， 笑盈盈地张望着。 外婆给他和小姨留了几个柑子 ，把其余的部分背到集市上去卖 ， 能换回好几个月的油盐钱。 2017/1/26 该课件由【语文公社】真题例析 方法总结 第 14课时 品味词句，赏析语言 外婆家的果园一年 四季都充满希望 ，充满生活的甜蜜，留给他解馋的几个柑子，要温暖他过完整个冬天！ ( 摘自 优美散文 ) 1 请你细读全文 ， 概括他在果园感受到的快乐。 (4 分 ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 解析 这道题考查学生的概括能力与把握信息的能力。

7、阅读文章过程中，要找出“他”“快乐”的相关信息。这个快乐，可以是具体的事情，也可以是某种感受。因此，分析过程中，要抓住“他”所做之事，要抓住“他”的神情态度，从而准确把握。 答案 看麻雀嬉戏；捉虫子喂鸡；和外婆一起制作盐菜；果园繁花盛开时的温馨；果实收获的甘甜；外婆的慈爱。 2017/1/26 该课件由【语文公社】真题例析 方法总结 第 14课时 品味词句，赏析语言 2 联系语境 ， 说说下列句中加点词语的含义。 (4 分 ) ( ) (1 ) 青翠的颜色弥散 ， 绿意 晕染 ， 一片波光。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ( 2) 花期最长、香味最浓的

8、是漳州柑子花儿 ， 一朵朵晶莹洁白 ， 缀成一簇一簇的 ， 在青枝绿叶间 闪烁 。 _ _ 2017/1/26 该课件由【语文公社】真题例析 方法总结 第 14课时 品味词句，赏析语言 思路分析 如何 审题 审题 要点 题干中“联系语境”明确要求理解词语的含义不能单纯地说词语的一般意思 ， 而应放在具体的语句中 ， 联系语句的整体意思理解词语的含义。 分析 思路 回答此题 ， 首先要在文中找到题目指定的语句 ， 在了解语句内容的基础上 ， 明确加点词语修饰的中心词或陈述的对象 ， 从而明确加点词语在语句中新的意思 ， 即含义。 如何 答题 答题 依据 阅读文章 ， 找到语句的语境 ， 如 (1

9、)所在的整个语句是“他端来小凳依偎在外婆身边 ，将菜叶一片片扳下，浸没水中，青翠的颜色弥散，绿意晕染，一片波光”，语句描述的是菜叶在水中的情景，而“晕染”描绘的则是菜叶的“绿意”在水中的情景，“晕染”之前是菜叶颜色的“弥散”，之后是“一 片波光” ，可见“晕染”起着“承上启下”的作用，由此可推测“晕染”的含义。 正确 答案 (1)(绿色 )扩散 ， 映绿了水。 (2)忽隐忽现 (忽明忽暗 )。 2017/1/26 该课件由【语文公社】真题例析 方法总结 第 14课时 品味词句，赏析语言 3. 联系上下文 ， 品味文中画线句子 ， 简要分析其表达作用。(4 分 ) ( ) 漳州柑子圆溜溜的似孩子

10、胖胖的脸蛋 ， 笑盈盈地张望着。 _ _ 2017/1/26 该课件由【语文公社】真题例析 方法总结 第 14课时 品味词句，赏析语言 思路分析 如何 审题 审题 要点 “联系上下文” ， 就是结合上下文的相关内容回答问题；“品味文中画线句子” ， 就是要准确把握语句的内容；“简要分析其表达作用” ， 就是要指出语句的表达效果。 分析 思路 品味语句 ， 一般要判别语句使用的修辞方法或表达方式等， 然后指出语句所表达的内容。答题格式为：运用什么修辞方法表达什么内容表现什么特点 (感情等 )。 如何 答题 答题 依据 “漳州柑子圆溜溜的”写出了柑子的形状 ， 是本体；“似”是比喻词；“孩子胖胖的

11、脸蛋”是喻体；“笑盈盈地”是柑子表现出来的情态 ， 也是人物感情的体现。 正确 答案 运用比喻和拟人的手法 ， 生动形象地写出柑子圆而饱满的形状和惹人喜爱的情态 ， 表现了“他”的喜悦之情。 2017/1/26 该课件由【语文公社】真题例析 方法总结 第 14课时 品味词句，赏析语言 4. 请结合文章内容 ， 具体分析外婆是一个怎样的人。 (4 分 ) _ 解析 这道题考查学生分析人物形象的能力。分析人物形象，一是要准确抓住人物所做之事，从事中把握体现的人物特点，如“留柑子给他”体现外婆慈爱的特点；二是找出文中直接体现人物特点的词语，如“勤劳”等。 答案 勤劳：空闲时间就伺候菜园，茄子、辣椒成

12、行，豇豆、冬瓜、丝瓜、南瓜等藤蔓植物爬满架子；外婆遍种青菜，一垄一垄的，茎叶繁茂，油绿肥实。慈爱：留柑子给“他”。能干 (富有生活智慧 )：做出的菜味道美；把果园经营得很好。 2017/1/26 该课件由【语文公社】真题例析 方法总结 第 14课时 品味词句，赏析语言 5 最后一段在内容和结构上有何作用？请结合文章内容具体作答。 (5 分 ) _ 解析 这道题考查学生领会语段作用的能力。“内容”方面的作用，即明确语段表达的内容；“结构”方面的作用，即弄清语段在文中的位置以及与全文的关系。本段是全文的最后一段，一般情况下，结构上往往起着总结全文的作用。 答案 内容上：点明了外婆的爱使他感到温暖、

13、果园给予了他快乐的主旨，抒发了他对果园的喜爱之情。结构上：总结全文。 2017/1/26 该课件由【语文公社】方 法 总 结 真题例析 方法总结 第 14课时 品味词句，赏析语言 一、理解词语的含义 1 联系具体语境 ， 推测词语的语境义。如胡适的我的母亲中有这样一句话： “ 我小时身体弱 ， 不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。我母 亲也不准我和他们乱跑乱跳。 ”“ 野蛮 ” 本是贬义词 ， 但联系第二段第一句 “ 大人们鼓励我装先生样子 ， 我也没有嬉戏的能力和习惯 ， 又因为我确是喜欢看书 ， 所以我一生可算是不曾享过儿童游戏的生活 ” 进行分析 ， “ 野蛮 ” 应是相对于文静而言 ， 是指

14、孩子的嬉戏与吵闹 ， 是说孩子们淘气、顽皮 、好动，在游戏中好冒险，并无贬义。 2017/1/26 该课件由【语文公社】真题例析 方法总结 第 14课时 品味词句，赏析语言 2 联系人物形象 ， 分析词语含义。如孔乙己中 “ 他不回答 ， 对柜里说 ， 温两碗酒 ， 要一碟茴香豆。 便排出九文大钱 ” 。孔乙己自以为是读书人 ， 打心眼里就瞧不起那些短衣帮 ，所以对他们的嘲笑丝毫不在意。相反 ， 为了显示自己与 短衣帮的不同 ， 便将九文大钱一一 “ 排 ” 在柜台上。 “ 排 ” 这一典型动作充分反映了孔乙己得意、炫耀的心理。 3 推敲词语含义 ， 还要结合修辞方法。如背影中 ， 作者对自 己当时不能理解父亲的爱子之情深感愧疚，后来他这样说