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1、2017/1/26 该课件由【语文公社】第四节 分式 第一部分 考点研究 第一章 数与式 2017/1/26 该课件由【语文公社】考点特训营 考点梳理 分式 分式的概念 分式的性质 分式的相关概念 分式的运算 2017/1/26 该课件由【语文公社】重难点突破 命题点 分式的意义（重点） 例 1（ 2014温州）要使分式 有意义，则 ） A. x2 B. x. x=2 D. x=2A 【 解析 】 根据分式有意义，分母不等于 0列式计算即可得解由题意得， ，解得 x2 2017/1/26 该课件由【语文公社】【 方法指导 】 分式有意义的条件是分母不为 0；无意义的条件是分母等于 0；分式值为
2、 0的条件是分子等于 0且分母不等于 0. 2017/1/26 该课件由【语文公社】高频命题点 分式化简及求值 分式的化简及求值的一般步骤： 第一步：计算括号内的分式，将括号内的异分母分式通分为同分母分式，合并同类项，把括号去掉 括号； 第二步：将分式中除号（ ）后面的式子分子分母颠倒，并把这个式子前的“ ” 变为“ ” ，保证几个分式之间除了“、”就只有“ 或”. 简称：除式变乘式 ; 第三步：计算分式乘法，将分式中的多项式因式分解再约去公因式； 2017/1/26 该课件由【语文公社】第四步：最后按照从左到右的运算顺序计算分式加法，直到化为最简分式为止； 第五步：代数求值 注意：对于所给的
3、数值含有三角函数或方程的解，或是满足非负数关系式的，对其进行化简计算或解方程，求具体的数值代入，同时注意所代入的数值要使原分式有意义 . 2017/1/26 该课件由【语文公社】例 2（ 2014河南）先化简，再求值： 其中 22211( 2 )x x 21x 【 思路点拨 】 本题考查分式的化简及求值，针对本题，应从运算顺序上入手即先计算括号里的分式加法，再将除法转化为乘法，最后约分化简，代入 2017/1/26 该课件由【语文公社】221 ) ( 1 ) 2 1= ( )( 1 )1 ) ( 1 )( 1 ) ( 1 )1122 1 =22 1 1x x x xx x xx x xx x （解 ： 原 式（1当 时 ， 原 式
