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1、第四单元 压强和浮力 第 11课时 压强 液体的压强 考 点 管 理 归 类 探 究 1 压力 定 义 ： _的力。 方 向 ：垂直于接触面，且指向被压物体。 作用效果 ：使物体发生 _。 比 较 ：压力和重力 考 点 管 理 垂直作用在物体表面上 形变 区别 联系 力的名称 压力 重力 当物体被置于水平支撑面上时，压力的大小等于物体所受的重力大小 力的性质 挤压产生的弹力 地球的吸引而产生 力的方向 垂直于受力面 竖直向下 力的作用点 在接触的物体表面 在物体的重心 施力物体 被支撑的物体 地球 力的大小 物体间的挤压程度 正比于物体的质量 受力图 定 义 ：物体所受 _与 _之比叫做压强。
2、 定义式 ： p _ 单 位 ：帕 ( _N/变压强 ：增大： _压力、 _受力面积；减小： _ _压力、 _受力面积。 关 系 ：压力的大小与受力面积无关，而压强是指单位面积上压力的大小，因此压强不但与压力的大小有关，还与受力面积的大小有关。 压力的大小 受力面积 增大 减小 减小 增大 注 意 ：增大和减小压强，在实际生产生活中，有一定条件的限制，应根据实际情况来决定采用何种方法解决，如重型拖拉机安装有两条宽履带，原因是拖拉机本身很重，对地面的压力很大，要减小压强，不能减小压力，只能考虑增大受力面积的方法。 3 液体压强 产 生 ：由于液体受到 _作用而产生的。 方 向 ：液体具有流动性，
3、因此液体内部压强朝 _。 特 点 ： (1)同种液体，深度越大，压强 _； (2)同一深度的不同液体，密度越大，压强 _； (3)同种液体的同一深度，朝各个方向的压强 _。 大 小 ： p _ 液体压力 ：液体的压力并不一定等于液体的重力，如图 4 11 1所示是不同形状的容器中，液体对容器底部的压力 的关系。 重力 各个方向 越大 越大 相等 4 11 1 因此求液体对容器底部的压力时，应先根据公式 p根据 F 连通器原理 ：静止在连通器内的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总是 _。 帕斯卡原理 ：加在密闭液体上的压强，能够 _的被液体向各个方向传递。 相平的 大小不变 易混淆点 ：深
4、度和高度 液体的深度是指从液体中某点到自由液面的竖直距离，而不是从液体中某点竖直向上一直到容器壁的距离。如图 4 11 2所示的 的深度不是 5 该是 10 高度是 8 图 4 11 2 归 类 探 究 类型之一 理解固体的压力和压强 如图 4 11 3同一个梯形铁块，第一次如甲图放置，第二次如乙图放置，则它们对水平地面的压力 ( ) 图 4 11 3 A A B C D 【 点悟 】 固体压强的计算及其大小的分析是此类问题的考查点。能充分理解公式 p F/和受力面积 S，压力 ，如自由放置在水平地面上的物体就属于此种情况。受力面积 一支笔上面撑住一本书，此时计算书对笔的压强时，受力面积不等于
5、书的面积，而是二者真正的接触面积，除此之外，求动物对地面的压强时，还要注意考虑动物几只脚的问题。 某轿车的质量是 1.6 t，： (1)轿车自身的重力 (g 10 N/ (2)轿车对地面的压强。 【解析】 ( 1 ) 已知轿车的质量 ， 由公式 G 求出轿车的重力； ( 2 ) 轿车对地面的压力大小等于轿车的重力大小 ，由公式 p 【答案】 ( 1 ) G 1 . 6 10 3 1 0 N / k g 1 . 6 10 4 N ( 2 ) p 1 . 6 10 4 0 . 0 2 m 2 2 105 图 4 11 4 D A p 、 F 、 f 均不变 B p 大小由 d g 增大为43 F
6、不变 ， f 变大 C F 大小由 小为34 p 不变 ， f 变小 D p 大小由 d g 增大为43 F 、 f 不变 【解析】 薄板放在水平桌面上 ， 对桌面的压力 F 大小等于重力 故运动过程中 F 不变；摩擦力 f 的 大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关 ，压力大小、板与桌面间的光滑程度不变，故 f 大小不变；静止时薄板对桌面的压强 p S S d d g ， 运动过程中 ， 薄板对桌面的压力不变 ， 受力面积变为原来的34， 则压强增大为原来的43倍 ， 即为43 故 D 选项正确。 类型之二 探究液体内部压强的特点 小李同学利用如图 4 11 5装置探究 “液体内部压强的特点
7、 ”。 图 4 11 5 (1)小李检查压强计的气密性时，用手指不论轻压还是重压橡皮膜，发现 _(选填 “大 ”或 “小 ”)，表明其气密性差。小李调节好压强计后， (2)小李把金属盒分别浸入到甲、乙图中的两种液体 (水和酒精 )中，发现图甲中 判断图甲中的液体是酒精，其结论不可靠，原因是没有控制金属盒在液体中的 _ _；他改变图乙中金属盒的深度，其探究情况如图丙所示。 (3)小李应该比较图 _，得出金属盒离液面的距离越深，示液体的压强就越 _。 小 深 度相同 乙、丙 大 (4)小李发现在同种液体中，金属盒所处深度相同时，只改变金属盒的方向， 明 _ _。 【 解析 】 (1)若压强计的气密
8、性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，就会有漏气现象，因此 (2)影响液体压强的因素有：液体的密度和浸入液体的深度，实验中没有控制金属盒浸入的深度相同，因此无法得出正确结论。 (3)研究液体压强与深度的关系时应控制液体密度相同，改变深度，小李应该比较图乙、丙，金属盒离液面的距离越深，压强越大， 在同种液体的同一 深度处 (或在相同条件下 )，液体内部向各个方向的压强相等 (4)在同种液体中，金属盒所处深度相同时，只改变金属盒的方向， 明在同种液体的同一深度处 (或在相同条件下 )，液体内部向各个方向的压强相等。 【 点悟 】 压强计的原理很简单，但却包含了很多物理原理。金属盒的橡皮膜是它的探
9、头，能感受液体内部压强的大小。 它的使用也存在很多的误区，有人认为， 实它不满足连通器的特点，它的两端并没有都开口。若将橡皮管从 时就变成一个连通器了，们有时使用压强计前，发现 以利用上述原理来进行调节。 用压强计 “探究影响液体内部压强大小的因素 ”： 如图所示压强计是通过 _ 来反映被测压强大小的。使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果 说明装置 _(选填 “漏气 ”或 “不漏气 ”)。 甲 乙 丙 图 4 11 6 高度差 不漏气 如图甲、乙、丙表示探究过程中的三个情景。容器中的液体、金属盒插入的深度以及 可以从图上看出。比较图 _ 可知液体压强大小与深度有关；比较
10、图 _可知液体压强大小还与液体的密度有关。 【 解析 】 压强计测量液体的压强时，就是靠 面高度差越大就表示液体压强越大；若液体压强计漏气，橡胶管中的气体和外界大气就是相通的，手压橡皮膜时，果 说明装置不漏气；要得出液体压强和深度的关系，就要控制液体的密度一定而深度不同，乙和丙符合条件；要得出液体压强和液体密度的关系，就要控制深度一定而液体密度不同，甲和乙符合条件。 乙和丙 甲和乙 类型之三 会比较液体压力和压强的大小 将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为 对瓶底和瓶盖的压力分别为 B，则( ) 图 4 11 7 C
11、A A A A A 解析 】 (1)由图可知，倒放时瓶中水的深度较大，根据 p放时水对瓶盖的压强较大，即 A、 2)正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压在瓶子的侧壁上，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；瓶中水的重力是一定的，所以正放时水对瓶底的压力大于倒放时水对瓶盖的压力，即 【 点悟 】 根据液体压强的大小与液体深度和液体密度的关系，可以帮助我们判断液体压强的大小。但在实际情况中，我们往往会被题目中的陷阱所迷惑，得不出正确的答案。在判断液体的深度时，一定是从自由液面以下的竖直高度才是液体的深度。若比较液体的压力大小，则需要依据公式 F 析液体压强和受力面积的大小来判断液体的压力大小，不能直接比较液体的重力来判断液体的压力。 新学期开学，八年级学生领到了新的物理课本。 (1)如图 4 11 8甲所示，用刻度尺测出课本的宽度是 _ (2)一本书的质量为 240 g，将它平放在水平桌面上，它与桌面的接触面积为 480 对桌面的压强为多少帕？ (0 N/(3)将书由平放改为立放，如图 4 11 8乙所示，它对桌面的压强如何变化？写出判断的依据。 甲 乙 图 4 11 8 【解析】 由图甲可知 ， 所使用的刻度尺的分度值为 1
