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2023秋三年级语文上册 第29课 炎帝创市课件 语文S版

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2023秋三年级语文上册 第29课 炎帝创市课件 语文S版_第1页
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炎帝创市炎帝创市 我们常常看到的我们常常看到的集市或者超市,你想集市或者超市,你想知道是谁创建的吗?知道是谁创建的吗?集中买卖货物的固定场所集中买卖货物的固定场所什么是市?什么是市?炎帝是中华民族的始祖之一炎帝是中华民族的始祖之一 又称赤帝、烈山氏,距今约四千又称赤帝、烈山氏,距今约四千多年前生于姜水之岸(今陕西宝多年前生于姜水之岸(今陕西宝鸡一带)一说即神农氏鸡一带)一说即神农氏(或神或神农氏的子孙农氏的子孙)相传其母名女登,相传其母名女登,一日游华阳,被神龙绕身,感应一日游华阳,被神龙绕身,感应而孕,生下炎帝传奇炎帝人身而孕,生下炎帝传奇炎帝人身牛首,头上有角炎帝生于烈山牛首,头上有角炎帝生于烈山石室,长于姜水,有圣德,以火石室,长于姜水,有圣德,以火德王,故号炎帝他与黄帝结盟德王,故号炎帝他与黄帝结盟并逐渐形成了华夏族,这才有了并逐渐形成了华夏族,这才有了今日的炎黄子孙今日的炎黄子孙摆手摆手 兽肉兽肉 鼓励鼓励 多余多余 麻烦麻烦 反复反复 比较比较 欣喜欣喜词语积累词语积累 读了课文后,你知道炎帝创立了读了课文后,你知道炎帝创立了“市市”,给人们的生活带来了什么呢,给人们的生活带来了什么呢?炎帝创市的结果是给老百姓的生炎帝创市的结果是给老百姓的生活带来了便利,受到老百姓的欢迎。

活带来了便利,受到老百姓的欢迎炎帝在农家吃饭时,看到什炎帝在农家吃饭时,看到什么?怎样说?主人怎样回答?么?怎样说?主人怎样回答?“你们长年只吃这些东西吗?你们长年只吃这些东西吗?”“我们只会种庄稼,不会打猎,我们只会种庄稼,不会打猎,也不会捕鱼,一年到头,只能吃也不会捕鱼,一年到头,只能吃这些东西这些东西炎帝听了,心里很难过炎帝听了,心里很难过这些是你们自己种的吗?这些是你们自己种的吗?”“不,这些东西是我打猎经不,这些东西是我打猎经过一户农家的时候,拿兽肉过一户农家的时候,拿兽肉跟他们换的跟他们换的炎帝在猎人家吃饭时,看到炎帝在猎人家吃饭时,看到什么?怎样说?主人怎样回答?什么?怎样说?主人怎样回答?看到了肉、蔬菜和谷物看到了肉、蔬菜和谷物拿吃不完的东西,跟别拿吃不完的东西,跟别人交换自己需要的东西,这人交换自己需要的东西,这真是个好方法!应该鼓励大真是个好方法!应该鼓励大家都这样做家都这样做炎帝听了猎人的话炎帝听了猎人的话 想到了什么?想到了什么?炎帝为什么要炎帝为什么要鼓励大家和别人交鼓励大家和别人交换东西呢?换东西呢?如果规定一个时如果规定一个时间和地点进行交换,间和地点进行交换,不就更便利了吗?不就更便利了吗?为了鼓励大为了鼓励大家交换,炎帝又想家交换,炎帝又想到了什么?到了什么?想想一一想想 炎帝是怎样确炎帝是怎样确定交换时间的?定交换时间的?冥思苦想、灵冥思苦想、灵机一动:对呀,把机一动:对呀,把交换的时间定在正交换的时间定在正午不是很好吗?午不是很好吗?这个时刻人们既容易这个时刻人们既容易记住,又有充足的时间赶记住,又有充足的时间赶到交换地点,交换后,还到交换地点,交换后,还能在天黑之前赶回去。

能在天黑之前赶回去炎帝为什么把交换的时炎帝为什么把交换的时间定在正午呢?间定在正午呢?炎帝又是怎样确定交炎帝又是怎样确定交换地点的呢?换地点的呢?经过反复比较,他决定每天经过反复比较,他决定每天正午,在人口聚集的中心地带,正午,在人口聚集的中心地带,让人们相互交换产品让人们相互交换产品你们喜爱炎帝吗?为什么?作为一位帝王,炎帝一心作为一位帝王,炎帝一心为民,他通过思考与发现,制为民,他通过思考与发现,制造了集市,组织人们相互交换造了集市,组织人们相互交换产品,给人们的生活带来了便产品,给人们的生活带来了便利,他真是一位英明的帝王利,他真是一位英明的帝王课文中有很多四课文中有很多四字的词语,比如字的词语,比如“四四周八方周八方”,请你再找,请你再找出几个来,写在采集出几个来,写在采集本上挨家挨户挨家挨户冥思苦想冥思苦想 灵机一动灵机一动欣喜万分欣喜万分奔跑相告奔跑相告人来人往人来人往四周八方四周八方心满意足心满意足川流不息川流不息欣喜若狂:十分高兴,近乎疯狂欣喜若狂:十分高兴,近乎疯狂冥思苦想:十分用心地思考冥思苦想:十分用心地思考。

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