《2024-2025学年湖南省邵阳市新邵县广益世才学校九年级（上）质检化学试卷（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024-2025学年湖南省邵阳市新邵县广益世才学校九年级（上）质检化学试卷（含答案）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024-2025学年湖南省邵阳市新邵县广益世才学校九年级（上）质检化学试卷一、选择题：本大题共15小题，共45分。1.中华历史悠久，文化源远流长。下列中国传统节日的活动中发生了化学变化的是()A. 春节放烟花B. 端午赛龙舟C. 中秋赏明月D. 重阳插茱萸2.正确的实验操作是实验成功的保证。如图实验操作正确的有()A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个3.汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是()A. 氮气B. 氧气C. 稀有气体D. 二氧化碳4.下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是()A. 冰水混合物，五氧化二磷B. 矿泉水
2、，河水C. 二氧化碳，澄清石灰水D. 受污染的空气，碳酸饮料5.下列变化不属于缓慢氧化的是()A. 食物变质B. 金属锈蚀C. 蜡烛燃烧D. 呼吸作用6.下列实验现象描述正确的是()A. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰B. 铁在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C. 木炭在氧气中燃烧，产生无色无味的二氧化碳气体D. 将稀盐酸加入到盛有大理石的试管中，产生大量的气泡7.某学生欲称取15g氯化钠，称量中出现了图中左盘低(即指针偏向左)的现象，接下来的正确操作应该是()A. 调节游码至平衡B. 向右盘减少砝码至平衡C. 减少左盘氯化钠至平衡D. 增加左盘氯化钠至平衡8.下列化学反应中，既不是化
3、合反应，又不是氧化反应的是()A. 乙炔+氧气点燃二氧化碳+水B. 氢气+氧气点燃水C. 碳酸钙高温氧化钙+二氧化碳D. 镁+氧气点燃氧化镁9.某学生量取液体，仰视读数为50mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为40mL，则该同学实际倒出的液体体积为()A. 大于10mLB. 小于10mLC. 等于10mLD. 无法确定10.用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当向右缓慢拉动注射器活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到()A. 长颈漏斗下端管口产生气泡B. 锥形瓶中液面明显上升C. 长颈漏斗内有液柱上升D. 注射器内有液体进入11.区别空气、氧气和二氧化碳这三瓶无色气体最简单的方法是
4、()A. 测三瓶气体的密度B. 用燃着的木条分别放入瓶中C. 分别倒入澄清石灰水D. 闻三瓶气体的气味12.实验室里取5mL水并进行加热，下列需用的化学仪器组合正确的是 ()带铁夹的铁架台 10mL量筒 100mL量筒 酒精灯 石棉网 试管 试管夹 胶头滴管A. B. C. D. 13.化学概念在逻辑上存在如图所示关系时，对下列概念间的关系说法正确的是 ()A. 纯净物与混合物属于包含关系B. 氧化反应与化合反应属于包含关系C. 化学变化与物理变化属于交叉关系D. 缓慢氧化与剧烈氧化属于并列关系14.小明同学对蜡烛燃烧进行了下列探究，下列根据其实验现象的说法错误的是()A. 实验1中白瓷板表面
5、有黑色固体颗粒B. 实验2的目的是探究石蜡燃烧有水生成C. 实验3点燃白烟复燃，说明白烟是石蜡小颗粒D. 实验4中与内焰接触的c处最先变黑15.用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂了，造成试管破裂的可能原因有： 用酒精灯的外焰给试管加热； 加热前没有擦干试管外壁的水； 加热时试管底部触及灯芯； 被加热的液体超过试管容积的13； 加热时没有不时地上下移动试管； 没有进行预热，直接集中加热试管里液体部位。其中正确的是()A. B. C. D. 二、综合题：共55分。16.在物质的下列性质中，选择正确的序号填空。 可燃性；溶解性；导电性；熔点；沸点；密度；硬度 (1)天然气能燃烧，说明天然气具
6、有 _ 。 (2)植物油能浮在水面上，说明植物油的 _ 比水小。 (3)用薄木片即可在蜡烛上刻画出痕迹，说明石蜡的 _ 小。 (4)将一小块石蜡放入水中，充分振荡，石蜡固体不减少，说明石蜡的 _ 差。17.请将下列错误操作可能产生的后果填在相应的横线上： (1)倾倒液体时，试剂瓶标签没有向着手心 _ ； (2)用未经清洗的胶头滴管吸取其它试剂 _ ； (3)加热后的试管立即用冷水冲洗 _ 。18.分离空气可以获得稀有气体、纯度较高的氮气和液氧。分离空气的简易流程如图： 请根据流程图回答下列问题。 (1)空气的净化装置除了除去空气中的一些污染物外还除去了空气组成中的 _ (填序号)。 氮气 氧气
7、 稀有气体 二氧化碳 水 (2)稀有气体充入灯泡使灯泡经久耐用的原因是 _ 。 (3)分离液态空气的原理是利用氮气和氧气的 _ 不同，获得纯度较高的氮气和液氧。19.防治空气污染、改善生态环境已成为全民共识。 (1)目前计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物、臭氧外，还包括下列的 _ (填序号)。 一氧化碳 二氧化碳 二氧化硫 二氧化氮 (2)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和飘尘。下列措施能减少PM2.5污染的是 _ (填字母)。 A.焚烧秸秆 B.用风能替代火力发电 C.大量烧煤取暖 D.植树造林 (3)根据表中内容，当日空气质量最好的城市是
8、_ (填城市名称)。 城市首要污染物空气污染指数空气质量级别甲无34乙二氧化硫97丙可吸入颗粒物11920.化学学科十分重视实证和理性思维。在课堂学习中，通过选用典型物质进行实验，来探究物质的有关性质。如图所示是探究氧气化学性质的实验，请回答： (1)实验一：木炭在图中燃烧的现象是 _ ，图中点燃的木炭由瓶口向下要缓慢插入的原因是 _ 。图中倒入少量澄清石灰水，目的是为验证 _ 生成； (2)实验二：图中的铁丝系火柴梗的作用是 _ ，图中铁丝燃烧的文字表达式为 _ ；如未在集气瓶内装少量的水，会造成 _ ； (3)图中集气瓶底少量水的作用是 _ ，硫燃烧的文字表达式为 _ 。21.某化学兴趣小
9、组开展“测定密闭容器中氧气的体积分数”的实验探究。 .利用图1测定空气中氧气含量。 (1)红磷燃烧的主要现象为 _ ，反应的文字表达式是 _ ； (2)若实验时，燃烧匙伸入集气瓶中过慢，则最终测得的数据会 _ (填“偏大”“偏小”或“无影响”)； .利用图2测定空气中氧气含量并利用传感器记录集气瓶内氧气浓度随时间变化的情况。 (3)从以上数据分析，最终集气瓶中的氧气没有消耗完的依据是 _ ； (4)选择红磷做此实验，是因为红磷满足 _ 条件(写一个即可)。参考答案1.A2.B3.A4.C5.C6.D7.C8.C9.A10.A11.B12.A13.D14.D15.B16. 17.腐蚀标签 污染药品 炸裂试管18. 稀有气体的化学性质不活泼，不容易参加化学反应 沸点19. BD 甲20.安静地燃烧，放热 使木炭与氧气充分接触，充分反应，现象更明显 二氧化碳 引燃铁丝 铁+氧气点燃四氧化三铁 高温熔融物溅落，炸裂瓶底 吸收二氧化硫，防止污染空气 硫+氧气点燃二氧化硫21.燃烧，产生白烟，放热 红磷+氧气点燃五氧化二磷 偏大 最终氧气浓度大于0 红磷燃烧只会消耗瓶内的氧气或生成物为固体第6页，共6页
