《八年级语文上册第四单元综合性学习：我们的互联网时代课件（统编版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文上册第四单元综合性学习：我们的互联网时代课件（统编版）（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,我们的互联网时代,1,3,4,有人说夏天的标配是什么？空调西瓜和,WAI,F,。空调可以没有，西瓜可以没有，但是,WAI,F,时刻都得有。的确，对现代人来讲，互联网已经成了我们生活中不可或缺的一部分，潜移默化地影响着我们的生活方式、学习方式、交往方式，甚至极大地影响着我们的语言、文化、思维方式和价值观念。,1.,网络词语小研讨。,什么叫做网络语言？,网络语言,是从网络中产生或应用于网络交流的一种语言，包括中英文字母、标点、符号、拼音、图标(图片)和文字等多种组合,。,这种组合往往在特定的网络媒介传播中表达特殊的意义。,
2、网络语言简短、幽默风趣、意味深长，充分展现了语言的个性化。,小猪佩奇社会人,大吉大利今晚吃鸡,盘他,内卷,吃瓜群众,普信男,凡尔赛,洪荒之力,内卷,鸡娃,网络词语,1.,讨论：,你知道哪些网络词？能说说这些网络词的意思吗？,凡尔赛文学：,一种“以低调的方式进行炫耀”的话语模式，也称凡学。这种话语模式先抑后扬，明贬暗褒，自说自话，假装用苦恼、不开心的口吻炫耀自己。深谙凡尔赛文学的人，被称为“凡尔赛人”,普信男：,来源于脱口秀演员的段子“那么普通却那么自信”，指某些男性某种天然的自信感。,内卷：,很多高等学校学生用其来指代非理性的内部竞争或“被自愿”竞争。现指同行间竞相付出更多努力以争夺有限资源，
3、从而导致个体“收益努力比”下降的现象。可以看作是努力的“通货膨胀”。,躺平：,指无论对方做出什么反应，你内心都毫无波澜，对此不会有任何反应或者反抗，表示顺从心理。,鸡娃：,指的是父母给孩子“打鸡血”，为了孩子能读好书、考出好成绩，不断给孩子安排学习和活动，不停让孩子去拼搏的行为。,搜集网络语言,年度十大网络用语,网络词语,真实含义,来源,city不city,用于形容某个地方是否时髦、洋气,旅游博主视频,没事哒，没事哒,用于安慰和减轻紧张情绪,抖音博主视频,因为他善,用于形容对一切问题的无厘头回答,郭德纲评书误传,偷感很重,形容一个人的行事作风，鬼鬼祟祟比较拘谨,网络文章,南方小土豆,特指来东北
4、旅游，身穿浅色的羽绒服，身材娇小的南方宝宝,。,网络搞笑视频,搜集网络语言,年度十大网络用语,网络词语,真实含义,来源,草台班子,比喻临时拼凑起来的水平不高的团体,旧词新意,五旬老太守国门,形容资深歌手那英在节目中的表现,娱乐节目,已老实，求放过,用于自嘲在破防时或面对某些事件无可奈何的情况,热搜事件,小孩哥、小孩姐,指一些非常厉害的小孩子，他们过人的才能让一些成年人自愧不如,网络文章,你人还怪好嘞,用来表达一种友善的嘲讽或对陌生人的肯定,网络热搜视频,热点新闻事件,有钱就是任性,野性消费,1,2,3,4,2.,网络热词来源：,谐音、简化,夺笋,yyds,热播影视剧,洪荒之力,臣妾做不到啊,键
5、盘敲击的错误,雨女无瓜,童鞋,简洁性,创新性,诙谐性,形象性,想一想：网络词语有哪些特点？,共学,哪些网络词语被收录到现代汉语词典里了？,网络词语,解释,潮,新潮，时髦,点赞,表示“赞同”、“喜爱”。该网络语来源于网络社区的“赞”功能。,正能量,“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。,山寨,仿造的；非正牌的,给力,给予力量，给予支持,全民通用,时间积淀,共学,3.,网络热词的去留,你觉得下面哪些网络词可能被,“,转正,”,选入词典？请阐述理由。,YYDS,栓,Q 9494,十动然拒,逆行者,奥利给,天花板,小镇做题家,精神内耗,摆烂,沉浸式,考场作文中
6、能否使用网络词语？,我认为考场作文中可以使用网络词语，,因为,我认为考场作文中不能使用网络词语，因为,我认为考场作文中可以适当使用网络词语，因为,示例一:,在中小学生的作文中应该运用网络热词,因为这些词是人们心理的直接反映，虽然形式有些特殊,但是它们具有,时代性,，也可以说是网友的别出心裁,用,自娱自乐,的,新奇,样式转而成为一种全社会的新锐话语形式，增强了,趣味性,、诙谐。,示例二:,不应该用到作文中去，因为运用网络热词虽然显得很生动但,太庸俗,，,缺少文化价值,。,观点体现思辨性，兼顾两个方面，可以用,虽然,但是,来表达，但是后面的内容分店陈述。,我认为作文中不应大量使用网络词。虽然网络词
7、新奇有趣，具有时代气息，但不少网络词也庸俗、生僻，泛滥，缺少文化价值，作文是书面表达，用语应文雅规范。,作为初中生，在学习生活中还是使用规范汉字好，认真学习汉字，规范使用汉字是对我们传统文化的一种保护和尊重，同时要以正确的态度看待和使用网络词语，网络语言就会向着丰富多彩、积极健康的方向发展。,取其精华,去其糟粕,语文老师的建议：,我们网络的热词,为汉语言发展注入新的活力,让人张扬个性,我们网络的热词,一字一句都是故事,现在全世界各地,到处使用热词,我们要取其精华，去其糟粕,我们网络的热词,规范使用牢记心中,齐读：我们要规范使用网络用语，营造积极、文明、健康、向上的网络环境，弘扬中华文化，感受汉
8、字之美。,2.,用互联网学语文。,用互联网学语文,利用搜索引擎，直接搜索相关知识；,利用社交媒体和同学、老师交流；,利用专业辅导平台辅导学习；,利用专业学习平台进行预习和测试,。,网络搜索技巧,选择合适的搜索引擎,；,注意精选关键词,；,善用网络求助,；,学会浏览和筛选,。,实践活动:,请你利用所学的网络技能，课前搜索一下有关散文的各方面知识，包括散文的文体特征、发展历史、分类、阅读策略等。,小组合作，制作一本题为关于散文的小册子。,近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧。,“,帮作业、大眼作业
9、、作业通、问他作业、学霸君,”,只要从手机应用商店搜索,“,作业,”,两个字，就能找到十几个解题的软件。学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。,针对众多学生使用,“,作业软件,”,这件事，你班准备开展,“,作业软件使用利弊谈,”,班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。,利：,弊：,1.,明确上网目的：广收并蓄，为学习储备丰富的知识资料。,2.,知晓上网注意事项：合理安排上网时间，不上不健康的网站，不浏览不健康的网页。,总结：,安全文明上网,全国青少年网络文明公约,要善于上网学习，不浏览不
10、良信息。,要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人,。,要增强自护意识，不随意约会网友,。,要维护网络安全，不破坏网络秩序,。,要有益身心健康，不沉溺虚拟时空,。,课堂练习,请为这些网络热词做出最恰当的解释。（在横线处填上字母）,佛系,A指各高校及各行业非理性竞争,破防,B一种“以低调的方式进行炫耀”的话语模式,内卷,C因为遇到一些事或信息，内心深处被触动，心理防线被突破。,凡尔赛,D指无欲无求、不悲不喜、云淡风轻的生活态度。,佛系,破防,内卷,凡尔赛,。,D,A,B,C,课堂练习,阅读下边漫画，先用一句话说明漫画的内容，再说说你对漫画主旨的理解。,借助网络，可以“宅”在家里进行“网购”“在线办公”“在线教育”“在线诊疗”等。,由此可见，网络改变了人们的生活方式，给我们提供了便捷服务。,互联网时代的到来是社会发展的必然趋势，对于语文学习其必然会带来一些问题与挑战，当然也会带来更多的发展和机遇。老师希望通过一系列的活动,，,能够帮助同学们一方面直面问题,、,迎接挑战，另一方面把握机遇,、,丰富经历。,互联网时代很多东西都是未知的，但是语文是一个民族文明能够延续的根基,。,所以不论前路如何，我们所有人都将在前进的道路上不断耕耘，积极创新,，,同学,们,也一定可以继承和弘扬全新的语文精神。,课堂总结,谢谢大家！,
