《【沪科版物理八年级上册】2.2长度与时间的测量》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【沪科版物理八年级上册】2.2长度与时间的测量（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节长度与时间的测量01知识管理1国际单位制概念理解：1960年国际上通过了一套统一的_，叫国际单位制，简称SI。世界上绝大多数国家都将国际单位制的单位作为本国的_计量单位。单位：在国际单位制中长度的基本单位为_(m)。还有其他单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、纳米(nm)。时间的基本单位为_(s)。换算关系：它们之间的换算关系：1 km103 m、1 m10 dm100 cm103 mm106 m109 nm。2长度的测量工具：测量长度常用的工具有皮卷尺、_、游标卡尺等。使用方法：刻度尺要放_，有刻度的一边要_被测物体；读数时视线要与尺面_；读数时要
2、估读到_的下一位；记录测量结果要有_和_；对于同一长度要用_的方法。注意：长度测量时要估读到最小刻度值的下一位，若该数位上无数，则应补零；最后结果要带上单位。说明：长度的测量除常规方法外，还有组合法、化曲为直法、滚轮法等特殊测量方法。3时间的测量测量工具：钟、手表、机械停表等。使用机械停表的注意事项：使用前先上紧_，但不要过紧，以免损坏发条；注意_；按表时不要用力过猛，以防损坏机件。4测量误差概念理解：_值和_之间总存在一定偏差。这种偏差称为测量误差，简称误差。产生原因：由于客观或主观因素影响，如测量工具、测量方法、测量者等的影响。减小方法：可以通过校准测量工具、改进测量方法、选用精度高的测量
3、工具、_等方法。注意：误差只能尽量减小，而不能消除；错误是不该发生的，是能消除的。02基础题1(恩施中考)据观察教室的宽度最接近于( )A60 mm B8 dm C8 m D60 m2如图所示的机械停表的示数是( )A8.4 s B.38.4 s C.3 min 38.4 s D.3 min 8.4 s3下列全是时间单位的是( )来源:学,科,网Z,X,X,KA小时、分钟、秒 B年、光年、月 C天、小时、米 D小时、年、光年4下列工具中测量长度的( )A只有 B只有 C只有 D有5下列有关误差的说法中，正确的是( )A误差只能尽量减小，而不能消除B测量可以做到没有误差C测量中采用多次测量求平均
4、值的方法，可以消灭误差D测量中的误差是由于错误而造成的，因此是可以避免的6(安徽中考)小明利用最小分度值为1 mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分布为2.35 cm、2.36 cm、2.36 cm，则测量结果应记为( )A2.36 cm B2.357 cm C2.35 cm D2.4 cm7小云同学在一次测木块长度时，用两把刻度尺进行了测量，如图所示，则以下测量结果最接近木块真实值的是( )来源:学科网A3.2 cm B3.25 cm C3.3 cm D3.5 cm来源:Z+xx+k.Com03中档题8以下估测中，最接近实际的是( )A普通教室的高度约为4 kmB物理课本宽度约为1
5、6.9 dmC中学生课桌高度约为80 cmD中学生的身高约为1.6 mm9如图所示，四个相似的计时器，能成功记录下短跑时间的是( )AB CD10发育正常的小雷身高约1.7 m，为了准确测量两手伸开的臂展长度，应选用的刻度尺是( )A量程02 m，分度值1 cmB量程010 m，分度值1 dmC量程01 m，分度值1 cmD量程015 cm，分度值1 mm11甲、乙两人用两个刻度尺，分别测同一物体的长度，甲测得的结果是6.50 dm，乙测得的结果是0.6480 m，下列说法中正确的是()A两人所用的刻度尺的分度值相同B甲读数比乙更精确C两人结果中必定有一个是错误的D两人所用的刻度尺的分度值不同
6、12今年，我国大部分地区出现阴霾天气，空气被严重污染，其中的PM2.5是天气阴霾的主要原因，悬浮在空气中的细颗粒物，容易被吸入人的肺部造成危害。PM2.5是指细颗粒物的直径不大于2.5( )A厘米 B分米 C毫米 D微米13要测量如图所示的一根曲线MN的长度，你认为可取的方法是( )A用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值B用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度C用橡皮筋代替细丝线，测量过程和B一样D以上都不可取14在特别潮湿的环境中，木尺会因受潮而收缩，使用受潮后的木尺测量长度时，结果是( )A测量值比
7、真实值大，这是一种误差，是不可能避免的B测量值比真实值小，这是一种误差，是不可能避免的C测量值是错误的来源:Zxxk.ComD把木尺烤干后，就会避免误差15小明手上有一个1元硬币，他对小刚说，这个硬币的直径应该怎么测量呢？如图所示为小刚的做法，小刚使用的长度的常用测量工具是_，这个硬币的直径是_cm。16小宇在用刻度尺测量一截铅笔的长度时，特意从三个不同角度进行读数，如图所示，他发现三种读数结果并不一样。你认为正确的读数角度应该是图中的_(填“甲”“乙”或“丙”)，该铅笔的长度为_cm。17(来宾中考)如图，刻度尺的分值度是_mm，被测物体的长度是_cm。来源:学科网ZXXK第二节长度与时间的测量知识管理1测量标准法定米秒2.刻度尺正紧贴垂直分度值数值单位多次测量求平均值3.发条调零4.测量真实值多次测量求平均值基础题1C2.C3.A4.D5.A6.A7.B中档题8C9.C10.A11.D12.D13.B14.A15.刻度尺2.5016.乙3.501713.14
