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1、统编版道德与法治七年级下册,1.能阐述传承中华优秀传统文化核心思想理念的要求,；,2.,能结合自身的实际情况，归纳并运用传承核心思想理念的方法，增强文化自信,。,“千万雪花，竞相开放，万千你我，汇聚成一个家。雪花，雪花，开在阳光下，在故乡，在远方，都一样闪亮。”在北京2022 年冬奥会上，“雪花”是一个重要的意象。开 幕式上，写有参赛国家和地区名 字的引导牌像一片片小雪花，不 断汇聚，组成一朵大雪花，成为 本届冬奥会的火炬台。闭幕式 上，伴随着主题歌雪花，国 家体育场上空用烟花打出“天下 一家”的字样。,生活观察,北京2022 年冬奥会火炬台,北京2022年冬奥会既是一场体育盛会，也是一场文化
2、盛会。“雪花”这 一设计中，你体会到什么思想理念？,中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过 程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理 念。今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。,孔子将仁的含义概括为“爱人”，主张尊重人、关心人，把人当人看，要 将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。后世将仁爱从社会人伦推广到宇 宙万物，提倡“民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁”，认为人与天地万 物息息相通，共处于一个家园，故见到同类危难而有恻隐之心，见到鸟兽哀鸣 而有不忍之心，见到草木摧折而有悯恤之心，见到瓦石毁坏而有顾惜之心。,探究
3、与分享,“结合以上材料，谈谈你对仁爱的理解。,在生活中，我们如何更好地践行仁爱？,讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自 己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。我们应当孝敬父 母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由 爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。,重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古 训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。赢得人民的支持，国家才能长治久安。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。,荀子中说：“传曰：君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆 舟。”统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞 没。这句话后
4、来演变为“水能载舟，亦能覆舟”。习近平多次引用这句古语，,强调人民群众是历史的创造者，要坚持党的群众路线，坚持以人民为中心的 发展思想，全心全意为人民服务。,相关链接,守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。“人而无信，不知其可也。”“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。,孟子说：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而 取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义 者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有 甚于死者，故患有所不辟也。”,探究与分享,文天祥战败被俘后，面对各种 威逼利诱，
5、始终坚贞不屈，最后从容 就义。其绝命辞写道：“孔曰成仁，孟 曰取义，惟其义尽，所以仁至。读圣 贤书，所学何事，而今而后，庶几无 愧。”文天祥的浩然正气为后世所传颂。,探究与分享,北京文天祥祠,结合以上材料，谈谈你对中华民族先贤坚守道义的理解。,在现代社会，我们如何坚守道义、弘扬正气？,崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。“君子义以为上”，“见利思义”，“义然后取”。实现 社会的正义，维护国家和社会公共利益，弘扬社会正气，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。,尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。“物 之
6、不齐，物之情也。”“和实生物，同则不继。”只有多样 性的东西相互作用并达到平衡，即“和”的状态，才能生 生不息，发展壮大；完全相同的东西简单相加，事物则会 失去生机，难以维系。我们应当正确看待差异与矛盾，坚 持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。,春秋时期，齐景公问晏子，“和”与“同”不一样吗？晏子用音乐说明“和而不同”的含义：演奏一首美妙的音乐，既需要很多乐器，也需要宫、商、角、徵、羽五声音阶相协调，还需要清浊、小大、短长、疾徐、哀乐、刚柔等 相配合。这就是多种因素“和”的结果。如果乐器只发出一 个音调，就很难听，这就是单纯“同”的结果。,甲骨文的“和”字，左半边字形像一排竹管合拼而成的 乐器，右半边为“禾”字，表示读音。“和”的本义就是乐和（甲骨文）声调和、和谐。,阅读感悟,中华优秀传统文化的核心思想理念内容丰富，表现形式多样。我们可以通过 书法、绘画、故事、格言、诗歌、戏曲等多种形式，正确理解和把握核心思想理 念，古为今用，守正创新，努力提高自己的思想境界和文化素养，坚定文化自信。,启思导行,以小组为单位，设计一个展示核心思想理念的活动。,根据你的观察，核心思想理念在今天的社会生活中有哪些体现？如何更好 地传承核心思想理念？,说一说，这节课你都学到了哪些知识？,
