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1、2024年高考物理冲刺阶段基础知识回归材料一、考前知识能力盘点 考前应该能够熟悉高中物理中所有的基本知识点和考试中考查的重点，根据自己的实际情况查缺补漏，回扣课本，下面是考试说明中列举的必修和必选部分的知识点和要求，请同学们对照知识点进行复习，找出自己的薄弱点进行强化。第二：考前知识点专项汇总、典型题目训练专题一：力和运动1.考点分析（1）考点1.物体的受力分析a.受力分析的方法：整体法和隔离法b.受力分析的步骤 ：G/FN/f/.c. 受力分析的辅助手段（1）物体的平衡条件（共点力作用下物体的平衡条件是合力为零）（2）牛顿第二定律（物体有加速度时）（3）牛顿第三定律（涉及相互作用时）提醒：正
2、确理解摩擦力建议同学们从下面四个方面好好认识摩擦力：（1）物体所受的滑动摩擦力永远与其相对运动方向相反。这里难就难在相对运动的认识；说明一下，滑动摩擦力的大小略小于最大静摩擦力，但往往在计算时又等于最大静摩擦力。还有，计算滑动摩擦力时，那个正压力不一定等于重力。（2）物体所受的静摩擦力永远与物体的相对运动趋势相反。显然，最难认识的就是“相对运动趋势方向”的判断。可以利用假设法判断，即：假如没有摩擦，那么物体将向哪运动，这个假设下的运动方向就是相对运动趋势方向；还得说明一下，静摩擦力大小是可变的，可以通过物体平衡条件或牛顿第二定律来求解。（3）摩擦力总是成对出现的。但它们做功却不一定成对出现。摩
3、擦力可以是阻力，也可以是动力。摩擦力做功可做正功也可做负功。（4） 关于一对同时出现的摩擦力在做功问题上要特别注意以下情况：可能两个都不做功。（静摩擦力情形）可能两个都做负功。（如子弹打击迎面过来的木块）可能一个做正功一个做负功但其做功的数值不一定相等，两功之和可能等于零（静摩擦可不做功）、可能小于零（滑动摩擦）也可能大于零（静摩擦成为动力）。可能一个做负功一个不做功。（如，子弹打固定的木块）可能一个做正功一个不做功。（如传送带带动物体情形）考点二： 物体平衡类问题分析1. 平衡状态：静止或匀速直线运动。条件：物体所受的合外力为零 物体平衡类问题的分析方法考点三：匀变速直线运动规律分析考点四：
4、牛顿运动定律的分析应用理解牛顿第二定律 F =ma的矢量性、瞬时性、独立性。加速度是联系力和运动的纽带，可以由力求运动，也可以由运动求力。动态变量分析-牛顿第二定律的瞬时性 ( 1 ）动态过程分析来源:Z+xx+k.Com2.高考热点预测（1）平衡问题1.在一个半径为 R 的半球形的碗内，有一只小虫子，它想沿碗的内表面缓慢向上爬，假设小虫子与碗之间的动摩擦因数为u，小虫子在上爬过程中与碗所在球面的球心的连线与竖直方向的夹角为 ，如图所示，则下列说法正确的是（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力） ( ) A 小虫子一定能爬到碗的顶端 B 小虫子能够爬到的最高点与动摩擦因数u有关，最高点满足C：小虫子能
5、够爬到的最高点与动摩擦因数产有关，最高点满足 D：以上说法均不正确（2）运动图像问题提醒： 要对物理图像有一个清醒的认识物理图像可以说是物理考试必考的内容。可能从图像中读取相关信息，可以用图像来快捷解题。随着试题进一步创新，现在除常规的速度（或速率）-时间、位移（或路程）-时间等图像外，又出现了各种物理量之间图像，认识图像的最好方法就是三步：一是一定要认清坐标轴的意义；二是一定要将图像所描述的情形与实际情况结合起来。三是抓住图像问题常考点，例如坐标轴、斜率、截距、面积的意义，函数表达式等（3） 牛顿运动定律应用问题如右图所示，两个物体中间用一个不计质量的轻杆相连。A、B两物体质量分别为m1、m
6、2，它们和斜面间的滑动摩擦系数分别为、。当它们在斜面上加速下滑时，关于杆的受力情况，以下说法正确的是（ ）A若，则杆一定受到压力B若，m1m2，则杆受到压力C若，m1m2，则杆受到拉力D只要，则杆的两端既不受拉力也没有压力（4）传送带及滑板问题难点分析：1、力的问题: 物体与传送带之间的相互作用力2、运动的问题:物体相对地面、相对传送带的运动情况3、能量的问题:物体在传送带上运动过程中的能量问题专题二：曲线运动、万有引力与航天考点一：曲线运动的特点、条件、轨迹 曲线运动的条件是物体所受合外力的方向与初速度的方向不在一条直线上，合外力的方向一定指向其运动轨迹的“凹”侧。若合外力的方向与速度方向的
7、夹角为锐角时，物体做曲线运动的速度变大，若合外力的方向与速度方向的夹角为钝角时，物体做曲线运动的速度变小。考点二：运动的合成与分解 运动的合成与分解的基本方法是矢量合成与分解的平行四边形法则，首先明确物体的合速度与分速度，画出矢量合成的平行四边形，一般情况下，物体的实际运动为合运动，注意按运动的实际效果进行分解。（1）小船渡河问题的几个结论 不论水的流速多大，船身垂直于河岸时过河的时间最短，与水的流速大小无关。 当时，合运动的速度垂直与河岸时，航程最短，最短航程等于河的宽度。当V水V船时，船不能垂直到达河岸，但当合速度的方向与船速垂直时，航程最短，最短航程为（2）绳子末端的速度分解问题 绳子末
8、端的速度分解问题把此类问题的关键是沿杆或绳方向的分速度相等考点三：平抛运动（1）平抛运动的动力学特点：水平方向不受力的做匀速直线运动， 竖直方向只受重力作用做匀变速直线运动。 速度关系 位移关系 （2）平抛运动的两个推论 平抛运动轨迹上任意位置处速度与水平方向的夹角a与位移与水平方向的夹角之间的关系做平抛运动的物体任意时刻的速度的反向延长线一定通过此时水平位移的中点。考点四;圆周运动(1):明确线速度、角速度、周期和转速、向心加速度、向心力的关系式及他们之间的关系。(2)：竖直面内的圆周运动的临界问题的分析（3）：轻杆和轻绳类模型分析轻绳类问题的分析-绳在最高点时只能提供对物体的拉力，不能提供
9、支持力。 过最高点时向心力方程 ，若V-，杆提供的是拉力。若，杆提供的力为零。若V -，杆提供的是支持力。考点五：万有引力与航天1. 开普勒三大定律的内容2、万有引力定律的内容及表达式。总结围绕同一个中心天体运动的星体：线速度、角速度、加速度、周期与半径之间的关系。（ 越远越慢 ）题型（一）计算天体的质量、密度 （1）g、R的计算-若已知中心天体的半径和星球表面的重力加速度由 得 星球密度为另通常称为黄金代换公式 （2）T、r计算法-已知卫星的运转周期T和卫星的轨道半径r，中心天体半径R 由 解得题型（二）天体表面重力加速度问题 由得题型（三）、双星问题（1） 双星彼此之间的万有引力提供各自做
10、圆周运动的向心力。（2） 双星具有共同的角速度（3） 双星与他们做圆周运动的圆心共线 。（4） 半径之和等于两天体之距。提醒： （1）地球的同步卫星一定有固定轨道平面（与赤道共面）、距离地面高度一定（3.6107m）、固定周期（24小时）。（2）要注意卫星变轨问题。要考虑向心和离心的知识。能量、超失重等。（3）所有绕地球运行的卫星，随着轨道高度的增加，只有其运行的周期随之增加，其它的如速度、向心加速度、角速度等都减小。（越高越慢）来源:学科网ZXXK专题三：功和能、能量问题1. 考点分析考点一：功与功率的分析和计算（1）功虽有正负，但功是标量，功的正负不表示方向，仅仅是表示力做正功还是克服力做
11、功。功的常用计算方法有以下几种： ：功的公式：，该公式主要用于求恒力做功 ：公式，适用于求以恒定功率做功的变力功。 ：由动能定理求恒力做功，也可以求变力做功。 ：根据F-s图象的物理意义计算力对物体做的功， ：功是能量转化的量度，由此，对于大小、方向都随时变化的变力F所做的功，可以通过对物理过程的分析，从能量转化多少的角度来求解。（2）理解功率的概念及相关分析注意理解P=FV的应用，分析机车的两种启动过程。考点二：机械能守恒定律机械能守恒的表达式主要有以下几种： 考点三：动能定理、功能关系及应用力学中，功和能量转化的关系主要有以下几种：（1）重力对物体做功，物体的重力势能一定变化，重力势能的变
12、化只跟重力做的功有关：，另外弹簧弹力对物体做功与弹簧弹性势能的变化也有类似关系：。（2）合外力对物体做的功等于物体动能的变化量：动能定理。（3）除系统内的重力和弹簧弹力外，其他力做的总功等于系统机械能的变化量：功能原理。专题四：带电粒子在复合场中运动一： 考点分析考点一：电场、磁场基本概念及应用三种场力的比较1.电场的叠加问题明确电场的矢量性，运用矢量合成的方法分析。特别注意分析等量同（异）种电荷的电场。2.电场线、等势线 、磁感线的应用 1 ）电场线的特点： 电场线上各点的切线方向表示该点的电场强度的方向； 电场线的密疏表示电场的强弱； 电场线始于正电荷，终止于负电荷；（不闭合） 任意两条电
13、场线都不相交； 顺着电场线的方向电势逐渐降低； 电场线与等势面垂直 2 ）磁感线的特点： 磁感线上各点的切线方向表示该点的磁感应强度的方向；磁感线是闭合的，在磁铁外部由N极指向S极，在磁铁内部由S极指向N极；磁感线的密疏表示磁场的强弱； 任意两条磁感线都不相交考点二：带电粒子在电场中的运动（一）带电粒子的加速（二）带电粒子的偏转（限于匀强电场）来源:学科网1.运动状态分析：带电粒子以速度V0垂直电场线方向飞入匀强电场时，受到恒定的与初速度方向成900角的电场力作用而做匀变速曲线运动。2.偏转问题的分析处理方法：类似平抛运动的分析处理，应用运动的合成和分解知识分析处理。（1）垂直电场方向的分运动
14、为匀速直线运动：t=L/V0；vx=v0 ；x=v0t（2）平行于电场方向是初速为零的匀加速运动：vy=at ,y=at2 经时间t的偏转位移：y=（）2；粒子在t时刻的速度：Vt=；时间相等是两个分运动联系桥梁； 偏转角：tg=考点三：带电粒子在磁场中的运动 1.明确带电粒子在磁场中的受力特点（1）产生洛伦兹力的条件：电荷对磁场有相对运动磁场对与其相对静止的电荷不会产生洛伦兹力作用电荷的运动速度方向与磁场方向不平行（2） 洛伦兹力大小：当电荷运动方向与磁场方向平行时，洛伦兹力f=0；当电荷运动方向与磁场方向垂直时，洛伦兹力最大，f=qB；（3）洛伦兹力的方向：洛伦兹力方向用左手定则判断（4）洛伦兹力永不做功2.明确带电粒子在匀强磁场中的运动规律-带电粒子在只受洛伦兹力作用的条件下：（1） 若带电粒子沿磁场方向射入磁场，即粒子速度方向与磁场方向平行，0或180时，带电粒子粒子在磁场中以速度做匀速直线运动（2）若带电粒子的速度
