《2024届高三物理学科组高考备考经验交流》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024届高三物理学科组高考备考经验交流（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024届高三物理学科组高考备考经验交流在学校、年级组和教研室的正确领导和大力支持下，在组内教师的通力合作下，2024届高三物理组圆满的完成了一年的教学工作，并在高考中取的了较理想的成绩。下面我代表2024届高三物理组对一年来的工作进行总结和反思。第一部分：2024年高三物理高考备考中所做的工作、提前制定各轮次复习目标和计划,合理规划,提高复习效率1.高三成立时，1、2班新课教学全部完成，开始进入一轮复习，其余班级新课内容只剩原子物理部分。根据当时教学进度和我校学生的实际情况，高三物理组全体成员认真思考、精心策划，制定了各轮次的复习目标和计划。具体如下：一轮复习：（1）时间：8月15日-3月上
2、旬（2）目标：注重基础，加强理解，突出知识梳理，完整地掌握知识，全面细致复习；联系实际，拓宽视野，提高应用能力；重视探究性实验和学生实验；跳出“题海”，注重科学思维方法和能力的培养。（3）资料及其试卷：经过全组讨论一轮复习资料选择的是赢在微点。主体分为：考点内容、考纲要求、必备知识、双基夯实、核心能力、试题调研、规律总结、方法技巧、随堂演练、课时冲关、微专题组成，知识点全面，难易适中，适合我校学生实际水平。要求：1、2班大、小册子全部使用，其余各班以大册子为主，精心挑选小册子上典型题目作为补充。同时配备周测卷、月考卷和联考卷，试卷来源于成题卷、教师命题卷。二轮复习：（1）时间：3月中旬-4月底
3、（2）目标：以专题形式为主，突出综合能力培养；根据物理学科特点，按相近内容，相似规律、相同方法归类，构建知识框架，形成知识网络。通过归纳概括，使知识系统完善、分类储存；通过纵横联系，使知识融会贯通、举一反三；通过变式拓展，实现审题思路开阔，应试能力得到提高；通过对应比较，实现分析问题方法科学，解答问题渠道畅通；通过专题复习，使知识得到激活、能力得到升华。选好专题，抓住重点，加深对主干知识的理解。三轮复习：5月份一个月时间。是高考的适应训练，加强应试能力的培养和规范训练。2.认真钻研，虚心学习；加强集体备课，发挥集体智慧为了准确把握高考命题动向，指导高三总复习。我们利用课余时间和集体备课时间，不
4、断研讨高考蓝皮书（高考评价体系解读、高考关键能力培训与训练、高考试题分析），以及近几年高考真题和2024年7省联考各省份试卷，分析题目，总结高考命题方向和特点，同时，利用各种渠道收集新高考信息，尽可能把握每个知识点的考查要求和可能的考查方式。做好资料的增、删、替、改，确定复习重点，提高复习针对性。二、以学校备考十大文化为指导,努力做好平时的教学和教研工作1.坚持做好错题归总工作，根据物理学科特点，设计了物理纠错本，每位学生建立错题本，典型纠错，循环巩固，学生对试卷或习题中的错题进行粘贴和梳理，教师引导学生分析错因，总结注意事项，强化并坚持回头巩固，减少在同一个问题上反复出错的情况。2.强化书写
5、，培养规范作答习惯。充分利用年级每周五规范训练课，培养学生规范审题，规范做题的习惯，减少非知识性失分。3.编制知识点跟踪卷，做针对性补充。每次检测结束后，分析各小题详细得分，找出凸显知识点和题型，编制知识点跟踪卷，力争发现问题，及时解决问题同时，还可以检查学生纠错情况，巩固纠错效果。4.坚持高考真题推送。每周根据教师所做高考试题，精心挑选，选出适合现阶段学生复习的题目，编辑成页，推送给学生，让学生能亲身体验高考题目，激发学习的兴趣。使学生了解高考题、会做高考题、会品高考题。5.坚持“师生同做一套题”活动。在月考，期中等大考中，老师和学生同时同步做同一套试卷，寻求题感，做题研题，亲身感受学生可能
6、遇到的问题，提高试卷讲评效率。6.每次阅卷时，截取优秀答题卡和典型错误的答题卡，为课堂点评试卷提供依据。7.关注优生，建立优生成绩档案，强化目标意识。坚持每周三午自习的个性化辅导活动。利用每周三午自习时间，分析学生答题卡，帮助学生找出问题，归纳总结或利用午自习辅导对班级优生或临界生进行个人辅导，及时掌握学生学习情况。对年级优生进行集中专题化辅导。为了提高年级优生物理学科的竞争力，利用晚三时间设计了图像专题、电场和磁场专题、能量和动量专题、利用三大方法解决力学综合问题、电磁感应专题等。为年级重点培养目标精心挑选了近2年竞赛中的个别题目，拓宽学生的知识面。坚持做好答题卡的二次批阅，合理、高效、有针
7、对性的讲评试卷。讲评试卷遵循共性问题课堂集中处理；个性问题单独指出纠正；重点问题反复讲的原则；减少统一讲解时间，增加学生自主思考、讨论总结的时间。关心学生的生活、学习、建立良好的师生关系。多鼓励学生，多和学生沟通交流，帮助学生将压力转化为动力（个别学生虽然压力较大，但还没有真正转化为动力）；同时，通过批阅答题卡、谈心等方式帮助临界生、后进生提高学习的信心。积极主动学习其他学科组优秀做法，提高备考能力。第二部分：2024年高三物理高考备考的反思1.一轮复习前期对资料的删减力度不够，对资料的依赖较大，使一轮复习前期时间太长，后期有些知识点复习不够扎实。2.二、三轮复习主要采用周测+试卷讲评+专题训练形式。由于试卷讲评占时较多，使个别重点专题没有巩固加深。3.对高考前言信息的研究欠缺，使用的试卷与高考试卷相比，难度相对较大；4.周测、月考全年级使用同一套试卷，由于学生物理差距较大，试卷对优生的提高作用不明显，对普通班的学生难度又太大。建议：大型考试用统一卷，周测或有些月考分开使用试卷；5.联考题的训练要注重与高考接轨。以上就是2024届高考备考工作的总结与不足，不妥之处敬请各位领导和老师批评指正。
