《一年级上学期工作计划5篇》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级上学期工作计划5篇(18页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、一年级上学期工作计划5篇一年级上学期工作计划篇1 一、所教班级学生现状分析 根据我校学生的实际特点,以及语文学科的特点和目前本学科发展方向的把握,结合我校的办学方针,加强了日常教学和学科活动的针对性和有效性,从整体来看,学生身上好的习惯正在逐步养成,学习兴趣和学习态度也有了明显的转变,语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高。 二、教学目标 思想品德目标:在语文教学过程中,进一步培养学生的爱国主义精神,激发学生热爱祖国语言文字的感情,培养学生社会主义的思想品质,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神和创造能力,发展学生的智力,培养学生健康高深的审美情趣,提高学生的文化品位。发展健康个性,逐步
2、形成健全人格。这是初中三年的最终目标,本学期要创造一个良好的开端,打下基础。 知识目标:了解课文中出现的有关重要作家作品的常识,了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识,熟记课文中出现的生字生词的音形义。 掌握和运用知识能力的目标:指导学生正确理解和运用祖国语言文字,使他们具有基本的阅读听话说话的能力,养成学习语文的良好习惯。具体地说,就是能领会词句在语言环境中的含义和作用,理解思想内容和文章的思路,了解基本写法,具有一定的语言感受能力,初步掌握精读略读的方法,培养默读的习惯,提高阅读速度,能用普通话正确流利地朗读课文,背诵基本课文中的一些精彩片段,初步具有欣赏文学作品的能力,读文言文课文,要了
3、解内容,背诵一些基本篇目,熟练使用常用字典词典,养成读书看报的习惯。 人文素质目标:初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达,把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中,从而提高自己的文化品位,例如待人接物的仪态,为人处事的心理,读书看报看电视的习惯等。 三、教学设想 1、要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。要注意教学内容的开放性。要使语文课由单一转向综合,由平面转向立体,由封闭转向开放,激发了学生学习课文的浓厚兴趣,拓展了学生的视野,加深了对
4、课文的理解。 2、要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学,彼此形成一个学习的共同体。要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动,通过学生的自主活动,让学生掌握知识,并融会贯通,烂熟于心。 3、注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段,使学生从单一枯燥的学习中解脱出来,去领略课堂里的精彩世界,要增强了语文课的吸引力,加速了学生盛知过程,促进了认知的深化。要注意教学组织形式的灵活性。要在课堂教学中想方设法组织学生运用自主、合作、探究等灵活多样的学习方式。注重教学评价的多元性。要改变一刀切
5、的评价机制,实行全面的评价学生的语文素养。 四、教学措施 根据学生的情况和我校的实际,本学期拟采用以下措施: 1、在阅读教学中要进一步培养学生的阅读兴趣,注重在阅读教学过程中让学生参与活动,做到人人参与,参与全过程,让学生们在课下多读书看报,将自己喜欢的文章、精彩的段落摘抄积累,定期在班上举办摘抄本展览,并从中推选出优秀的文章、摘抄和积累本。 2、在各课时中,把学生活动做为重点内容来安排落实,使学生限度处于动态之中,动脑想,动手写,动口说,动眼看,动耳听。 3、在作文教学中,让学生参与到作文讲评中来。让作文水平较高的学生对习作进行自我评价,然后广泛地征求同学的意见,相互评价,最后是教师与学生共
6、同评价,使学生们正确地认识自己作文中的优点和问题,课后进行必要的修改。这样,建立民主的教学风气,进一步融洽师生关系,提高学生的写作兴趣和写作水平。 4、调动学生语文学习的积极性。从培养兴趣着手,用图片,实物,多媒体创设情景进行教学,力求课堂的多样化、生活化和开放化,力争有更多的师生互动、生生互动的机会。培养学生良好的语文学习习惯: 5、成立互帮互学小组,对古诗文无法过关的学生采用“一帮一”,“人盯人”的办法,并与家长取得联系。深钻教材,精心设计好每一节课,讲清每一个知识点,认真筛选作业,及时反馈每一次作业与考试。注重学法指导。 五、培优辅差措施 培优重在拔尖,辅差重在提高课堂上有意识给他们制造
7、机会,让优生吃得饱,让差生吃得好。课外辅导,利用晚修,文体课的时间,组织学生加以辅导训练。发挥优生的优势,以优带差,激起他们的学习兴趣。对于差生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的语文能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。优生要鼓励他们多做创新的事情,在阅读和写作方面多下功夫。 一年级上学期工作计划篇2 随着时间的推移,一年级一年的班主任工作已经结束,今年我接任二年级(1)班的班主任工作,为了更好的做好从高段班主任到低段班主任角色的转换,为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合
8、格的社会主义建设者和接班人。我做了一些准备工作,特制定班级工作计划如下: 一、班级基本情况: 我们二年级(1)班有学生55人,男生有30名,女生有25名,班委5人,小组长5人。大多数同学思想积极要求进步,关心班集体,集体荣誉感强,并能积极完成学校交给的各项任务。但还有少数同学对社会活动,集体活动态度冷淡,个别学生的思想境界有待提高。 多数同学身体素质较好,体育成绩水平不低于其他班,今后更应注意让学生自觉锻炼身体,以饱满的精力投入到学习和各种活动中去。 二、工作设想: (1)政治思想教育,侧重对同学思想道德素质培养,全面贯彻小学德育工作指导纲要 (2)良好的班风建设,搞好班级舆论导向。 (3)鼓
9、励同学伸出援助之手,为别人解决困难。 (4)配合学校做好学校的一切工作。 三、工作要求: 为了保证计划措施的具体执行,班主任自我要求如下: 端正教育思想,面向全体同学,全面了解学生的品德、学习、健康、劳动和生活,对每个同学全面负责。身体力行,言传身教,坚持正面教育,启发诱导、注意调动多方面的因素,充分发挥榜样的作用。深入到学生中去,与同学保持联系,参加组织活动。 四、工作具体计划及措施: 第一周:以常规教育为主题班会。目的让学生懂得在校内外遵守规章制度。并组织学生办黑板报,主要内容是德育、规范等。 第三周:以祖国在我心中为主题班会。培养学生热爱祖国。 第五周:组织学习小学生守则,组织学生为爸爸
10、、妈妈做一件好事,培养学生的劳动观念。 第六周:组织学习小学生日常行为规范 第七周:评比文明少年,培养学生的竞争意识。 第九周:培养学生的创新意识,搞一次小发明活动。 第十一周:各小队书法比赛,培养学生的写字能力。 第十二周:比赛穿衣服、系鞋带,锻炼自理的能力。 第十三周:以争做文明少年为主题班会,目的是培养学生讲文明,懂礼貌的行为。 第十四周:开展比一比谁的桌洞最干净,培养讲卫生的好习惯。 第十五周:做好冬季安全教育,保证学生的人身安全。 第十六周:做各种评比活动,总结争章情况。鼓励学生再接再厉,争取取的更大的成绩。 总之,班级德育工作计划是实现班主任工作目标的蓝图,是指导班主任工作的准则。
11、因此,自己有决心干好班主任工作。 一年级上学期工作计划篇3 一、 班级情况分析: 本学期我将担任六年级的班主任,我班共有学生20人,其中男女生比例接近1:1,学生大都不太活泼,本学期我应充分调动他们的积极性来进行班主任工作。 二、管理班级措施: 1、行为规范方面,正确指导行为规范教育使学生明白什么事该做,什么事是不该做的。在本学期要求学生能懂得学校行为规范的要求,并能付之于行动,特别是课间,做事一定要谨慎。配合大队部进行行为规范的评比。在学校对学生经常对学生进行安全教育,远离危险。对学生进行“五爱”、“五心”、“五自”等教育。 2、对班级有些学生进家访,针对每个人的个性以及家访时的观察,根据学
12、生的表现及时进行教育。 3、积极响应大队部的德育计划,以博览世界文化,开展各项活动。明确落实小干部的分工,锻炼学生的管理能力。 4、在卫生方面,合理安排劳动岗位,建立值日生制度。 5、 加强学生心理健康教育工作。 (1)了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍。 (2)经常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教育。 (3) 结合“后进生”的帮教转化工作,把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合。 三、具体安排 九月份:常规检查天天抓 1、制定上交计划 2、对学生进行开学前教育 3、配合学校组织学生进行地震、消防疏散演练。 3、举行“做文明、合格的少先队员”主题中队会。 十月
13、份:文明礼貌人人要 1、开展“重阳节”为家中老人或村委老人做好人好事。 2、开展安全教育,举行“加强对学生的行为规范教育”中队会。 3、配合学校借助皇城相府历史背景,开展实地考察综合实践活动。 十一月份:祖国在我心 1、 利用班会举行本中队演讲比赛,“我是中国人”。 2、“刻苦学习,为祖国做贡献”中队会。 3、迎接期中考试。 十二月份:评教交流会 1、召开家长“评教议学”会。 2、准备督导检查。 一月份:安全法制教育 1、进行安全法制教育。 2、评选“十星级”学生,并表彰 3、迎接上级年终督导检查。 4、迎接期末考试。 一年级上学期工作计划篇4 指导思想 本学期,高一年级坚持“以人为本 培养习
14、惯”的教学管理思想。在教学工作中,认真落实学校提出的“因材施教,关注每位学生的成长”的教学原则,使每一位新生都能看到希望,保持学习热情。在管理工作中,秉承“严格管理与耐心指导相结合”的工作思路,抓住活动和评价两条主线,规范学生行为。 工作目标 1、依托任课教师和备课组长努力建设高效课堂。 2、培养学生学习规范。在使学生坚持好学习常规的基础上,再养成一两个受用三年的好习惯。 3、帮助学生树立遵规守纪意识。在学生中形成行为文明、生活简朴的新风气。 4、着力建设团结、稳定、积极、向上的班集体。 工作措施 一、教学工作 落实“分层教学”原则,努力建设高效课堂。分层教学的核心是让不同水平的学生都能有成功的体验,在活动与思考中不断进步。这就要求老师们在设计教学时要考虑不同层次学生的基础、感受。 (一)根据不同类别学生、不同学科确定不同的教学内容、教学进度、教学目标和教学方法。 1、 体育班教学。任课教师以学考考纲要求的内容和难度为教学蓝本,要对难点或非重点内容删减,合理整合学期教学内容,作出进度计划。对高考学科的教学,老师们要认真研究高考大纲,对重点内容的基础考点做重点分析,删繁就简确定教学内容,集中力量突破基础知识点,体育班的教学必须彻底贯彻“精讲多练