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1、1幼儿园教育活动的内容幼儿园教育活动的内容n课题名称：幼儿园教育活动的内容课题名称：幼儿园教育活动的内容n课时安排：课时安排：3课时n教材分析：教材分析：幼儿园教育活动的内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。2教学目标：教学目标：1、全面了解幼儿园教育活动的具体内容。2、深入了解幼儿园教育活动中每一项的内容及要求。3教学准备：教学准备：教学课件教学方法：教学方法：讲授法 举例法 讨论法 4本节学习重点：本节学习重点：n熟悉幼儿园各教育领域的内容及要求。纲要提出幼儿园教育活动的
2、内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，也可以作不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。5导入新课： 幼儿园教育活动的内容分五大领域，我们要逐一学习掌握，这对我们将来进入到实践工作特别重要。教学过程教学过程6教学内容：一、幼儿园健康教育 （一）保健方面1、日常生活习惯：主要包括洗手、刷牙的基本方法；养成穿脱、整理衣服的习惯；会使用手帕或纸巾；坐、站、行、睡姿正确；按时排便；养成良好的作息习惯；会整理活动用具；保持玩具清洁；关心周围环境的卫生等。72、饮食与营养：主要包括情绪愉快，愿意独立进餐；认识常见的食
3、物，平衡膳食，少吃零食，主动饮水；按时进餐，保持清洁进餐习惯良好等。83、身体认识与保护：了解自己身体的外形与主要器官，认识与保护五官；知道快乐有益于健康，逐渐学会调节不良情绪情感，形成积极开朗的性格。4、自身安全：主要包括日常生活中安全常识与规则的了解及遵守，初步形成自我保护意识，了解意外事故的常识，具有基本的求生技能。9（二）体育方面1、基本动作发展：走、跑、跳、钻、爬、投掷、平衡、 攀登、翻滚等。2、基本体操和队列队形3、器械类活动和游戏4、形成积极参加体育活动的态度，愿意参加体育活动，积极参加户外体育锻炼，知道体育锻炼对身体发展的积极作用。10二、幼儿园语言教育 幼儿语言教育主要培养幼
4、儿在倾听、表达、欣赏文学作品和早期阅读方面的能力，也就是听、说、读的能力。111.学习说普通话：包括听懂普通话；掌握正确的发音，自觉用普通话交流，掌握一定数量的词汇、句式、汉语拼音等；少数民族地区学习本民族语言。2.语言交往能力：包括学习倾听，敢于与人交流，在集体中回答问题；讲话的语气、语调、面部表情、体态语适当，有良好的语言表达习惯；逐步掌握讲述、谈话、讨论、辩论等多种交流形式。3.学习文学作品：包括各类故事、诗歌、儿歌、散文、绕口令等的学习。要求幼儿能理解、会运用、会复述、会背诵，并学习续编、改编、创编、仿编故事、儿歌等，参与表演活动124.早期阅读：包括有正确的看书姿势和翻阅图书的技能；
5、能讲述图书的主要内容；认读常见的文字、标记；培养前阅读和前书写技能；爱护图书。5.日常生活中渗透语言的学习：包括按成人要求完成任务，运用礼貌语与人交谈；清楚表达自己的愿望、要求、回答问题；主动学习语言，恰当运用新学到的词语。幼儿与幼儿之间、幼儿与成人之间的交流是幼儿语言发展的重要途径。 13三、幼儿园社会教育1、形成良好的人际关系：包括了解父母、老师、同伴及其他人，同情、 关心、热爱他们；培养幼儿学会等待、轮流、交换、分享、合作、谦 让等交往技能；使幼儿了解、热爱、关心自己所在集体；养成诚实、 守纪律等良好品德和行为。2、爱护自然环境，适应社会环境：初步掌握基本的生活自理能力，能做 好力所能及
6、的事情，具备一定的社会生活的适应能力，以及自我保护 的意识；培养幼儿具有一定的社会责任感。143、遵守社会规范，形成良好的社会生活习惯：包括遵守基本的公共卫生4、加强对自我的认识、对他人的认识15四、幼儿园科学教育（一）科学方面（一）科学方面1、认识周围的自然环境：包括四季特征，了解风、霜、雨、雪、冰、云、空气等自然现象，以及季节气候的变化和人类、动植物生长的关系；2、认识常见物品物品和材料：包括认识常见物品和材料的特性、功能；认识常见的交通工具，了解其主要功能。 163、认识常见的科学现象：包括认识声、光、电、磁、力、弹性、天文、颜色的变化等科学现象及人们生活中的作用。4、探索发现活动：包括
7、提供观察、操作、试验的条件和机会，支持和鼓励幼儿动手动脑，激发幼儿对事物的好奇心和认识兴趣。17（二）数学方面1、量与计量：能区别和说出物体量的差异，如大小、长短、高矮、粗细、厚薄宽窄、轻重等；能按照量的差异进行分类、排序、对应比较。初步了解量的相对性。2、数与数量关系：能够认识10以内的自然数和0，理解数的实际意义和数与数之间的数差关系；认识序数。学习10以内的自然数的组成与分解，感知和体验一个数和它分成的两个部分数之间的关系，以及部分数之间的互换、互补关系。183、几何图像：能够正确辨认常见的平面图形（如圆形、三角形、正方形、长方形等）和立体图形（如球体、正方体、长方体、圆柱体等），能说出
8、它们的名称和主要特征；能区分平面图形和立体图形。4、空间方位：能区分和说出上下、前后、左右的空间方位；能按照指定方向进行运动。5、时间：能区分早晨、晚上、白天、黑夜、昨天、今天、明天，知道一星期七天的名称及其顺序；认识时钟，知道其用途，会看整点与半点。19五、幼儿园艺术教育n艺术教育领域的内容一般包括音乐、美术、文学等。20（一）音乐方面 1、歌唱活动：主要包括学习不同性质、不同节拍的歌曲，体会歌曲的强弱快慢及情绪变化；掌握正确的歌唱姿势、发声方法、呼吸方法；注意正确运用和保护嗓音。学习独唱。齐唱、接唱、对唱、领唱、合唱、歌表演等不同的表演形式。 音乐活动对于发展幼儿的感受能力、想象能力、表现
9、能力、创造能力具有非常重要的作用。212、韵律活动：主要与律动、舞蹈、音乐游戏等形式。3、打击乐器演奏活动：包括认识常见的打击乐器。掌握正常的敲击方法，初步了解和掌握与乐器及配器有关的知识和技能，学习齐奏、轮奏、给乐曲伴奏等。4、音乐欣赏活动：主要包括倾听周围环境的音响，欣赏一些优秀的中外少年儿童歌曲、器乐曲、中外著名音乐作品、舞蹈表演等。通过对音乐作品的名称、主要内容和常见表演形式、常见乐器、作品的主要情绪、内容、形象及作品的主要结构的了解、感受速度、节奏。强弱的变化；用面部表情、动作及其他方式表现自己感受到得音乐形象。5、识谱：即初步了解五线谱的基础知识.22（二）美术方面（1）绘画活动：
10、包括认识常用的绘画工具和材料，掌握绘画姿势；学会各 种绘画工具和材料的正确使用方法，知道绘画的内容即主题、情节、形象，了解绘画的形式语言，如线条，色彩、造型、构图等，了解各种绘画的形式或者种类。23（2）手工活动：包括纸工，如撕纸、折纸、剪纸、染纸、粘贴等基本活动；泥工，如学习团圆、压扁、搓、捏、拉伸、粘接等技法；手工制作，如利用废旧材料、自然物品等自制玩具、装饰环境等。（3）欣赏活动：包括欣赏绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等优秀作品；欣赏幼儿、的美术作品或以幼儿为对象创作的美术作品；欣赏自然景物，如一年四节的自然风光、花、鸟、鱼、虫等；欣赏环境和节日装饰，如生活用品、幼儿园的室内外环境、节日装饰、民间工艺等。24布置作业：n1、幼儿园健康教育氛围哪两个部分？各有什么内容？n2、幼儿园语言教育的内容是什么？n3、幼儿园社会教育的内容是什么？n4、幼儿园科学教育分为哪两个部分？各有什么内容？n5、幼儿园艺术教育分为哪两个部分？各有什么内容？
