视导员培训心得(山盆中学谭怀康)

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1、视导员培训心得体会汇川区山盆中学视导员 谭怀康9月28日到9月29日,我参加了为期两天的汇川区中小学责任督学、视导员专业化发展研修班培训。通过聆听专家的讲课和专兼职督学的心得分享,我感受颇深。身为一名视导员,我从来没有想过自己身负多大的责任,我以为视导员的职责就是给督学来校督导工作时照照相,写写简报。事实上,这两天的培训让我重新认识了视导员的工作,原来视导员并非我想像的那么简单,视导员工作也并非我认识的那样肤浅。与我一起参加学习的视导员,特别是专兼职督学,他们都是教育战线的行家里手,都是教育届的精英前辈。且不说他们的知识和阅历有多少值得我学习的地方,单是他们对教育的那份热情,那份执着就值得我毕

2、生去追求。66岁的退休教师王源文,本可以安享含饴弄孙的天伦之乐,可是他却没有选择归园田居,而是选择了回到自己耕耘了一生的教育这片热土,继续从事教育督导的工作,履行一名督学的职责。 退休担任督学以来,他仍然心系学生,高度重视每年的高考备考工作。他到校参加高考备考研讨会,认真听取主管校长、高三年级组长、高考学科备课组长、部分高三班主任老师和学科代表的汇报,从不同层面了解高考备考工作并提出指导意见。他还把“青蓝工程”作为督导的重要内容,帮助学校抓好青年教师、骨干教师的培养工作。在他和督导组成员的共同努力下,区内优质学校与兄弟学校积极开展“以老带新、结对帮扶”活动,提高了各校教师的教育科研能力,团泽中

3、学、高坪中学、私立贵龙中学等校大量青年教师专业能力快速提升。他还带领督导组成员深入职校、五中等校,调研各校领导班子的团队建设和执行力情况,为各校的组织建设建言献策。一名66岁的退休教师对教育的热情尚且如此,正值年富力强的我情何以堪。梁启超说过:最苦之事,莫过于身上背负着未了的责任。作为一名教育工作者,身上背负的责任是什么,我想应该是创造学校发展的条件,解决学校发展的困难,从而让每个学生都得到最好的发展。当前我们面临的问题,不正是很多学校存在这样那样的困难吗?教学管理跟不上,教学质量上不去,新教师经验不足,老教师不注重知识更新,学校内部矛盾重重,家校矛盾,师生矛盾,安全事故等等,这些都需要解决,

4、而学校的校长在学校管理中又感到心力不足,或经验欠缺。因此,教育督导应运而生,教育督导正是为了更好的发挥学校的教育功能,帮组校长解决学校发展面临的困难。正如李映德督学指出的要准确定位自己的角色,到位不越位,指导不指挥,帮忙不添乱。作为视导员,我应该怎样定位自己的角色呢?我认为,视导员应该是服务两头,促进一头。也就是为了提高学校管理水平,促进本校教育教学提升,做好督学和校长的服务者。在督导室,要认真学习督导法律法规,督导考核细则,督导文件,执行责任区督学下达的各种任务;在学校,要服务校长,善于观察和发现问题,寻找问题的根源,将发现的问题及时向校长反映,校长能及时处理解决的就地解决,校长不能处理解决的,要将问题梳理清楚向督学如实汇报,督学会与校长沟通协助校长解决。听了深圳市南山区第一督学责任区督学梁祝分享的案例,我感悟深刻:一个被拖延了三年的家校纠纷,在梁祝督学的认真调研和细心工作下得以完美解决,这就是教育督导的力量。通过这个案例,我真正明白了教育督导的意义,也明白了作为一名视导员的职责。我将更加坚定自己的信念,在视导员的工作岗位上兢兢业业,努力工作,做好学校的服务者。2018年10月8日

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