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1、人教版2016年八年级下学期期末数学试卷七附参考答案与试题解析一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)1下列各式中不是二次根式的是()A B C D 2边长为3cm的菱形的周长是()A 6cmB 9cmC 12cmD 15cm3化简:的值为()A 4B 4C 4D 164如果三角形满足一个角是另一个角的3倍,那么我们称这个三角形为“智慧三角形”下列各组数据中,能作为一个智慧三角形三边长的一组是()A 1,2,3B 1,1,C 1,1,D 1,2,5下列计算正确的是()A B C D 6矩形的长是宽的2倍,对角线的长是5cm,则这个矩形的长是()A cmB cmC 2cmD cm7下列各
2、组数据中,能构成直角三角形三边长的是()A 8、15、16B 6、3、2C 3、4、5D 6、2、28以三角形三边中点和三角形三个顶点能画出平行四边形有()个A 1B 2C 3D 49如图所示,在ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,E,F是对角线AC上的两点,当E,F满足下列哪个条件时,四边形DEBF不一定是平行四边形()A OE=OFB DE=BFC ADE=CBFD ABE=CDF10甲、乙两人沿相同的路线由A地到B地匀速前进,A、B两地间的路程为20km,他们前进的路程为s(km),甲出发后的时间为t(h),甲、乙前进的路程与时间的函数图象如图所示,根据图象信息,下列说法正确个数为(
3、)甲的速度是5km/h乙的速度是10km/h乙比甲晚出发1h甲比乙晚到B地3hA 1B 2C 3D 4二、填空题(共10小题,每小题3分,满分30分)11使式子有意义的x的取值范围是12化简:=13若x2,化简+|3x|的正确结果是14将一次函数y=3x1的图象沿y轴向上平移3个单位后,得到的图象对应的函数关系式为15在两个连续整数a和b之间,即ab,则a+b=16小斌所在的课外活动小组在大课间活动中练习立定跳远,成绩如下(单位:米):1.96,2.16,2.04,2.20,1.98,2.22,2.32,则这组数据的中位数是米17如图,RtABC中,ACB=90,D为斜边AB的中点,AB=10
4、cm,则CD的长为cm18如图,在ABC中,D,E分别是边AB,AC的中点,若BC=6,则DE=19如图,在ABCD中,AD=2AB,F是AD的中点,作CEAB,垂足E在线段AB上,连接EF、CF,则下列结论中一定成立的是(把所有正确结论的序号都填在横线上)DCF=BCD;EF=CF;SBEC=2SCEF;DFE=3AEF20如图,正方形ABCD的边长为3cm,E为CD边上一点,DAE=30,M为AE的中点,过点M作直线分别与AD、BC相交于点P、Q若PQ=AE,则AP等于cm三、解答题(共7小题,满分60分)21(2+3)2(23)222先化简,再求值:,其中x=1+,y=123如图,在边长
5、为1的小正方形组成的网格中,ABC的三个顶点均在格点上,请按要求完成下列各题:(1)画ADBC(D为格点),连接CD;(2)若E为BC中点,则四边形AECD的周长为24为庆祝商都正式营业,商都推出了两种购物方案方案一:非会员购物所有商品价格可获九五折优惠,方案二:如交纳300元会费成为该商都会员,则所有商品价格可获九折优惠(1)以x(元)表示商品价格,y(元)表示支出金额,分别写出两种购物方案中y关于x的函数解析式;(2)若某人计划在商都购买价格为5880元的电视机一台,请分析选择哪种方案更省钱?25八(2)班组织了一次经典朗读比赛,甲、乙两队各10人的比赛成绩如下表(10分制):甲78971
6、0109101010乙10879810109109(1)甲队成绩的中位数是分,乙队成绩的众数是分;(2)计算乙队的平均成绩和方差;(3)已知甲队成绩的方差是1.4分2,则成绩较为整齐的是队26已知:如图,在ABCD中,O为对角线BD的中点,过点O的直线EF分别交AD,BC于E,F两点,连结BE,DF(1)求证:DOEBOF;(2)当DOE等于多少度时,四边形BFDE为菱形?请说明理由27已知平行四边形ABCD位置在平面直角坐标系中如图1所示,BC=AC,且OA=6,OC=8(1)求点D的坐标;(2)动点P从点C出发,以每秒1个单位的速度沿线段以向终点A运动,动点Q从点A出发以每秒2个单位的速度
7、沿4射线AD运动,两点同时出发,当P到达终点时,点Q停止运动,在运动过程中,过点Q作MQAB交射线AC于M(如图2)设PM=y,运动时间为t(t0),求y与t的函数关系式,并直接写出自变量的取值范围;(3)在(2)的条件下,作点P关于直线CD的对称点P(如图3),当PD=时,求运动时间t 参考答案与试题解析一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)1下列各式中不是二次根式的是()A B C D 考点:二次根式的定义专题:推理填空题分析:式子(a0)叫二次根式(a0)是一个非负数解答:解:A、,x2+110,符合二次根式的定义;故本选项正确;B、40,不是二次根式;故本选项错误;C、00,
8、符合二次根式的定义;故本选项正确;D、符合二次根式的定义;故本选项正确故选B点评:本题考查了二次根式的定义一般形如(a0)的代数式叫做二次根式当a0时,表示a的算术平方根;当a小于0时,非二次根式(在一元二次方程中,若根号下为负数,则无实数根)2边长为3cm的菱形的周长是()A 6cmB 9cmC 12cmD 15cm考点:菱形的性质分析:利用菱形的各边长相等,进而求出周长即可解答:解:菱形的各边长相等,边长为3cm的菱形的周长是:34=12(cm)故选:C点评:此题主要考查了菱形的性质,利用菱形各边长相等得出是解题关键3化简:的值为()A 4B 4C 4D 16考点:二次根式的性质与化简分析
9、:表示16的算术平方根,根据二次根式的意义解答即可解答:解:原式=4故选A点评:主要考查了二次根式的化简注意最简二次根式的条件是:被开方数的因数是整数,因式是整式;被开方数中不含能开得尽方的因数因式上述两个条件同时具备(缺一不可)的二次根式叫最简二次根式4如果三角形满足一个角是另一个角的3倍,那么我们称这个三角形为“智慧三角形”下列各组数据中,能作为一个智慧三角形三边长的一组是()A 1,2,3B 1,1,C 1,1,D 1,2,考点:解直角三角形专题:新定义分析:A、根据三角形三边关系可知,不能构成三角形,依此即可作出判定;B、根据勾股定理的逆定理可知是等腰直角三角形,依此即可作出判定;C、
10、解直角三角形可知是顶角120,底角30的等腰三角形,依此即可作出判定;D、解直角三角形可知是三个角分别是90,60,30的直角三角形,依此即可作出判定解答:解:A、1+2=3,不能构成三角形,故选项错误;B、12+12=()2,是等腰直角三角形,故选项错误;C、底边上的高是=,可知是顶角120,底角30的等腰三角形,故选项错误;D、解直角三角形可知是三个角分别是90,60,30的直角三角形,其中9030=3,符合“智慧三角形”的定义,故选项正确故选:D点评:考查了解直角三角形,涉及三角形三边关系,勾股定理的逆定理,等腰直角三角形的判定,“智慧三角形”的概念5下列计算正确的是()A B C D
11、考点:二次根式的加减法专题:计算题分析:先化简二次根式,再合并同类二次根式解答:解:A、原式=2=,故A正确;B、C都不是同类项,不能合并,D、2=,故D错误故选:A点评:本题主要考查了二次根式的加减6矩形的长是宽的2倍,对角线的长是5cm,则这个矩形的长是()A cmB cmC 2cmD cm考点:勾股定理;矩形的性质分析:设矩形的宽是a,则长是2a,再根据勾股定理求出a的值即可解答:解:设矩形的宽是a,则长是2a,对角线的长是5cm,a2+(2a)2=25,解得a=,这个矩形的长=2a=2cm故选C点评:本题考查的是勾股定理,熟知在任何一个直角三角形中,两条直角边长的平方之和一定等于斜边长
12、的平方是解答此题的关键7下列各组数据中,能构成直角三角形三边长的是()A 8、15、16B 6、3、2C 3、4、5D 6、2、2考点:勾股定理的逆定理分析:知道三条边的大小,用较小的两条边的平方和与最大的边的平方比较,如果相等,则三角形为直角三角形;否则不是解答:解:A、82+152162,不能构成直角三角形,故错误;B、(3)2+(2)262,不能构成直角三角形,故错误;C、(3)2+(4)2=(5)2,能构成直角三角形,故正确;D、62+(2)22()2,不能构成直角三角形,故错误故选:C点评:本题考查勾股定理的逆定理的应用判断三角形是否为直角三角形,已知三角形三边的长,只要利用勾股定理
13、的逆定理加以判断即可8以三角形三边中点和三角形三个顶点能画出平行四边形有()个A 1B 2C 3D 4考点:平行四边形的判定;三角形中位线定理分析:根据中位线定理和平行四边形的判定,可知图中有3个平行四边形解答:解:如图所示,点E、F、G分别是ABC的边AB、边BC、边CA的中点,AE=BE=GF=AB,AG=CG=EF=AC,BF=CF=EG=BC,GFAB,EGBC,EFAC,四边形AEFG、BEGF、CFEG都是平行四边形故选C点评:本题考查了平行四边形的判定和三角形的中位线定理,三角形的中位线的性质定理,为题目提供了平行线,为利用平行线判定平行四边形奠定了基础9如图所示,在ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,E,F是对角线AC上的两点,当E,F满足下列哪个条件时,四边形DEBF不一定是平行四边形()A OE=OFB DE=BFC ADE=CBFD