新版湘少英语三年级上册教案

1、Unit 8 Whats that教学内容：whats that part A教学目标：1能掌握新单词flag，听懂会说单词circle, rectangle, square, triangle；2能用英文辨别圆形，长方形，正方形，三角形的。

2、新版湘少版2021 年学校三年级英语上册教案 全册 Unit 1 hello.Period 1一教学目标1能听懂会说本课会话;2能运用 Hello. I m. 进行问候作自我介绍;3力求在第一课堂就激发同学学习英语的爱好；二教学重点及难点重。

3、三年级英语上册教案（新版湘少版）Unit 1 hello!Period 1一、教学目标1、能听懂、会说本课会话；2、能运用“Hello! Im.”进行问候、作自我介绍；3、力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。二、教学重点及难点重点：能运用“Hello! Im.”进行问候、作自我介绍难点：句型“Hello! Im.”三、教学步骤Step 1 Warming up师生问候。T: Hello, boys and girls! Nice to meet you!用中文或动作帮助学生理解。Step 2 Presentation and drill1、T: Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss Xiao.用动作帮助写生理解“I am 。

4、三年级英语上册教案（新版湘少版）Unit 1 hello!Period 1一、教学目标1、能听懂、会说本课会话；2、能运用“Hello! Im.”进行问候、作自我介绍；3、力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。二、教学重点及难点重点：能运用“Hello! Im.”进行问候、作自我介绍难点：句型“Hello! Im.”三、教学步骤Step 1 Warming up师生问候。T: Hello, boys and girls! Nice to meet you!用中文或动作帮助学生理解。Step 2 Presentation and drill1、T: Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss Xiao.用动作帮助写生理解“I am 。

5、1 UnitUnit 1 1 hello!hello! PeriodPeriod 1 1 一、教学目标 1、能听懂、会说本课会话； 2、能运用“Hello! Im.”进行问候、作自我介绍； 3、力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。 二、教学重点及难点 重点：能运用“Hello! Im.”进行问候、作自我介绍 难点：句型“Hello! Im.” 三、教学步骤 Step 1 Warming up 师生问候。 T: Hello, boys and girls! Nice to meet you! 用中文或动作帮助学生理解。 Step 2 Presentation and drill 1、T: Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss Han. 用动作帮助写生理解“I。

6、三年级上册英语教案新版湘少版XX 学年三年级英语上册教案新版湘少版unit 1 hello period 1 一教学目标1能听懂会说本课会话；2能运用 hello im . 进行问候作自我介绍；3力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。二教。

7、三年级上册英语教案（新版湘少版）012XX学年三年级英语上册教案（新版湘少版）Unit1hello!Period1一、教学目标、能听懂、会说本课会话；2、能运用“Hello!Im.”进行问候、作自我介绍；3、力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。二、教学重点及难点重点：能运用“Hello!Im.”进行问候、作自我介绍难点：句型“Hello!Im.”三、教学步骤Step1warmingup师生问候。T:Hello,boysandgirls!Nicetomeetyou!用中文或动作帮助学生理解。Step2Presentationanddrill、T:Hello,boysandgirls.IamyourEnglishteacher.IammissXiao.用动作帮助写生理解“I。

8、三年级上册英语全册教案（新版湘少版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址Period3一、教学目标掌握字母Ee的读音与书写，初步了解e在不同单词里的发音。在活动中巩固新单词及句型。二、教学准备单词卡片、字母卡片、磁带三、教学过程、师生问候活动一：2、唱已经学过的英文歌。3、复习字母和单词。4、利用单词卡片，让学生读出单词。活动二：5、出示字母卡片Ee，教学书写，并分辨大小写。6、出示课文E部分单词卡片，强调Ee在不同单词里的发音。7、听课文E部分录音，鼓励学生跟读。活动三：8、师生共同理解课文F部分游戏规则。

9、新版湘少版2021 年学校三年级英语上册教案 全册 Unit 1 hello.Period 1一，教学目标1，能听懂，会说本课会话;2，能运用 Hello. I m . 进行问候，作自我介绍;3，力求在第一课堂就激发同学学习英语的爱好.二，。

10、1Unit 1 hello!Period 1一、教学目标1、能听懂、会说本课会话；2、能运用“Hello! Im.”进行问候、作自我介绍；3、力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。二、教学重点及难点重点：能运用“Hello! Im.”进行问候、作自我介绍难点：句型“Hello! Im.”三、教学步骤Step 1 Warming up师生问候。T: Hello, boys and girls! Nice to meet you!用中文或动作帮助学生理解。Step 2 Presentation and drill1、T: Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss Xiao. 用动作帮助写生理解“I am ”T: Today well learn Unit 1 “。

11、三年级上册英语教案（新版湘少版）012XX学年三年级英语上册教案（新版湘少版）Unit1hell!Perid1一、教学目标、能听懂、会说本会话；2、能运用“Hell!I”进行问候、作自我介绍；3、力求在第一堂就激发学生学习英语的兴趣。二、教学重点及难点重点：能运用“Hell!I”进行问候、作自我介绍难点：句型“Hell!I”三、教学步骤Step1aringup师生问候。T:Hell,bsandgirls!Nieteetu!用中文或动作帮助学生理解。Step2Presentatinanddrill、T:Hell,bsandgirlsIaurEnglishteaherIaissXia用动作帮助写生理解“Ia”T:TdaelllearnUnit1“Hell!”板书题及。

12、Unit 1 helloPeriod 1一教学目标1能听懂会说本课会话；2能运用Hello Im.进行问候作自我介绍；3力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。二教学重点及难点重点：能运用Hello Im.进行问候作自我介绍难点：句型Hel。

13、Unit 1 helloPeriod 1一教学目标1能听懂会说本课会话；2能运用Hello Im.进行问候作自我介绍；3力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。二教学重点及难点重点：能运用Hello Im.进行问候作自我介绍难点：句型Hel。

14、Unit 1 hello! Period 1 一、教学目标 能听懂、会说本课会话； 能运用“Hello! ImNice to meet you.”进行问候，并对此做出回应； 力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。 二、教学重点及难点 重点：自我介绍， 运用“Nice to meet you!”向他人致意。 难点：理解too的用法。 三、教学步骤 Step 1 Warming up 师生问候。xK b 1.C om T: Hello, boys and girls! Nice to meet you! 用中文或动作帮助学生理解。 Step 2 Presentation and drill T: Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss Liang . 用动作帮助写生理。

15、精选学习资料 欢迎下载学习必备欢迎下载教材分析一.教学目标英语课程标准 明确指出： 基础训练阶段英语课程的总体目标为培育同学的综合语言运用才能；强调课程从同学的学习爱好.生活体会和认知水平动身,提倡体验.实践.参与.合作与沟通的学习方式和任。

16、新版湘少版2021 年学校三年级英语上册教案 全册 Unit 1 hello.Period 1一教学目标1能听懂会说本课会话;2能运用 Hello. I m. 进行问候作自我介绍;3力求在第一课堂就激发同学学习英语的爱好；二教学重点及难点重。

17、 Unit 1 hello!Period 1一、教学目标 1、能听懂、会说本课会话 2、能运用“Hello! Im.”进行问候、作自我介绍 3、力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。 二、教学重点及难点 重点能运用“Hello! Im.”进行问候、作自我介绍 难点句型“Hello! Im.” 三、教学步骤 Step 1 Warming up 师生问候。 T: Hello, boys and girls! Nice to meet you! 用中文或动作帮助学生理解。 Step 2 Presentation and drill 1、T: Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss Xiao. 用动作帮助写生理解“I am ” T: Today well learn Uni。

18、名师归纳总结 精品word资料 学习必备欢迎下载教材分析一教学目标英语课程标准 明确指出： 基础训练阶段英语课程的总体目标是培育同学的综合语言运用才能；强调课程从同学的学习爱好生活体会和认知水平动身，提倡体验实践参与合作与沟通的学习方式和任。