河南省郑州市第二十四中学高二数学理模拟试卷含解析

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1、河南省郑州市第二十四中学高二数学理模拟试卷含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 下图是计算函数y的值的程序框图,在、处应分别填入的是()Ayln(x),y0,y2xByln(x),y2x,y0Cy0,y2x,yln(x)Dy0,yln(x),y2x参考答案:B无2. 某空间几何体的正视图是三角形,则该几何体不可能是()A圆柱B圆锥C三棱锥D三棱柱参考答案:A圆柱的正视图可能是矩形,可能是圆,不可能是三角形,故选3. 已知实数a,b,则“2a2b”是“log2alog2b”的( )A充分不必要条件B必要不充分条件C充要

2、条件D既不充分也不必要条件参考答案:B【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断【专题】简易逻辑【分析】分别解出2a2b,log2alog2b中a,b的关系,然后根据a,b的范围,确定充分条件,还是必要条件【解答】解:2a2b?ab,当a0或b0时,不能得到log2alog2b,反之由log2alog2b即:ab0可得2a2b成立故选:B【点评】本题考查对数函数的单调性与特殊点,必要条件、充分条件与充要条件的判断,是基础题4. 正三棱柱中,底面边长为,若异面直线与所成的角为,则该三棱柱的侧棱长为( )A或 B C D参考答案:D5. 设两条直线的方程分别为x+y+a=0和 x+y+b=0,已知

3、a、b是关于x的方程x2+x+c=0的两个实根,且0c,则这两条直线间距离的最大值和最小值分别为( )ABCD参考答案:D【考点】二次函数的性质 【专题】计算题;函数的性质及应用【分析】利用方程的根,求出a,b,c的关系,求出平行线之间的距离表达式,然后求解距离的最值【解答】解:因为a,b是方程x2+x+c=0的两个实根,所以a+b=1,ab=c,两条直线之间的距离d=,所以d2=,因为0c,所以14c1,即d2,所以两条直线之间的距离的最大值和最小值分别是,故选:D【点评】本题考查平行线之间的距离的求法,函数的最值的求法,考查计算能力6. 抛物线到直线距离最近的点的坐标是 ( ) A B(1

4、, 1) C D(2,4)参考答案:B略7. 已知x与y之间的一组数据x0123y1357则y与x的线性回归方程=bx+必过点()A(2,2)B(1.5,4)C(1.5,0)D(1,2)参考答案:B【考点】线性回归方程【专题】计算题;概率与统计【分析】先分别计算平均数,可得样本中心点,利用线性回归方程必过样本中心点,即可得到结论【解答】解:由题意, =(0+1+2+3)=1.5, =(1+3+5+7)=4x与y组成的线性回归方程必过点(1.5,4)故选:B【点评】本题考查线性回归方程,解题的关键是利用线性回归方程必过样本中心点8. 命题“若x=2,则x23x+2=0”的逆否命题是()A若x2,

5、则x23x+20B若x23x+2=0,则x=2C若x23x+20,则x2D若x2,则x23x+2=0参考答案:V【考点】四种命题间的逆否关系【分析】根据命题“若p,则q”的逆否命题是“若q,则p”,写出它的逆否命题即可【解答】解:命题“若x=2,则x23x+2=0”的逆否命题是“若x23x+20,则x2”故选:C9. 函数yf(x)在定义域(,3)内可导,其图像如图所示.记yf(x)的导函数为yf(x),则不等式f(x)0的解集为( )A(,1)(2,3) B(1,)(,)C(,)(1,2) D(,)(,)(,3)参考答案:C10. 小明用流程图把早上上班前需要做的事情做了如图方案,则所用时间

6、最少A. 23分钟 B. 24分钟 C. 26分钟 D. 31分钟参考答案:C二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 若函数是函数的反函数,则 。参考答案:12. 若函数在区间 单调递增,则实数a的取值范围为_参考答案:【解析】由题意得 或 ,解得实数a的取值范围为点睛:已知函数的单调性确定参数的值或范围要注意以下两点:(1)若函数在区间上单调,则该函数在此区间的任意子区间上也是单调的;(2)分段函数的单调性,除注意各段的单调性外,还要注意衔接点的取值;(3)复合函数的单调性,不仅要注意内外函数单调性对应关系,而且要注意内外函数对应自变量的取值范围.13. 若正三棱柱的所有棱

7、长均为a,且其体积为,则a= 参考答案:4试题分析:,考点:棱柱的体积【名师点睛】1解答与几何体的体积有关的问题时,根据相应的体积公式,从落实公式中的有关变量入手去解决问题,例如对于正棱锥,主要研究高、斜高和边心距组成的直角三角形以及高、侧棱和外接圆的半径组成的直角三角形;对于正棱台,主要研究高、斜高和边心距组成的直角梯形2求几何体的体积时,若给定的几何体是规则的柱体、锥体或台体,可直接利用公式求解;若给定的几何体不能直接利用公式得出,常用转换法、分割法、补形法等求解14. 设是连续函数,且,则f(x)= 参考答案:15. 对一块边长为1的正方形进行如下操作:第一步,将它分割成33方格,接着用

8、中心和四个角的5个小正方形,构成如图所示的几何图形,其面积S1=;第二步,将图的5个小正方形中的每个小正方形都进行与第一步相同的操作,得到图;依此类推,到第n步,所得图形的面积Sn=()n若将以上操作类比推广到棱长为1的正方体中,则()当n=1时,所得几何体的体积V1= ()到第n步时,所得几何体的体积Vn= 参考答案:,【考点】归纳推理【分析】类比正方形求面积,可得正方体求体积,得出所有体积构成以为首项,为公比的等比数列,从而可得结论【解答】解:推广到棱长为1的正方体中,第一步,将它分割成333个正方体,其中心和八个角的9个小正方体,其体积为=,第二步,执行同样的操作,其体积为()2,依此类

9、推,到第n步,所有体积构成以为首项,为公比的等比数列,到第n步,所得几何体的体积Vn=()n=,故答案为,16. 如图,半径是的中,是直径,是过点的的切线,相交于点,且, ,又,则线段的长为 参考答案:617. 在直角坐标系x0y中,以0为原点,x轴正半轴为极轴建立坐标系,曲线C的极坐标方程为cos()=1,M、N分别为C与x轴、y轴的交点MN的中点为P,则直线OP的极坐标方程为 参考答案:=,(,+)【考点】Q4:简单曲线的极坐标方程【分析】本题先根据曲线C的方程求出曲线C与x轴、y轴的交点坐标,再用中点坐标公式求出中点P的坐标,得到直线OP的极坐标方程【解答】解:曲线C的极坐标方程为cos

10、()=1,令=0,cos()=1,=2,M点的极坐标为(2,0);令=,cos()=1,=,N点的极坐标为(,),点M、N的直角坐标分别为(2,0),(0,)MN的中点P的三角坐标为P(1,)直线OP的斜率为,直线OP的极坐标方程为故答案为:三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. 袋中装有10个除颜色外完全一样的黑球和白球,已知从袋中任意摸出2个球,至少得到1个白球的概率是.(1)求白球的个数;(2)从袋中任意摸出3个球,记得到白球的个数为X,求随机变量X的分布列.参考答案:(1)5个;(2)见解析.【分析】(1)设白球的个数为x,则黑球的个数为1

11、0x,记“从袋中任意摸出2个球,至少得到1个白球”为事件A,则两个都是黑球与事件A为对立事件,由此能求出白球的个数;(2)随机变量X的取值可能为:0,1,2,3,分别求出相应的概率,由此能求出X的分布列【详解】(1)设白球的个数为x,则黑球的个数为10x,记“从袋中任意摸出2个球,至少得到1个白球”为事件A,则,解得.故白球有5个.(2)X服从以10,5,3为参数的超几何分布,.于是可得其分布列为:【点睛】本题主要考查离散型随机变量的分布列,超几何分布,求出离散型随机变量取每个值的概率,是解题的关键,属于中档题19. 已知函数f(x)=logax(a0,且a1),x0,+).若x1,x20,+

12、),判断f(x1)+f(x2)与f()的大小,并加以证明.参考答案:解析:f(x1)+f(x2)=logax1+logax2=logax1x2x10,x20,x1x2()2(当且仅当x1=x2时取“=”号)当a1时,loga(x1x2)loga()2,logax1x2loga即f(x1)+f(x2)f()(当且仅当x1=x2时取“=”号)当0a1时,loga(x1x2)loga()2,logax1x2loga即f(x1)+f(x2)f()(当且仅当x1=x2时取“=”号)20. 如图,ABCD是平行四边形,E为CD的中点,且有,现以AE为折痕,将折起,使得点D到达点P的位置,且.()证明:PE

13、平面ABCE;()若四棱锥P-ABCE的体积为,求四棱锥P-ABCE的全面积.参考答案:()详见解析;().【分析】()先推导出,利用线面垂直的判定定理能证明平面;()由四棱锥的体积为求出,由,可得平面,推导出,分别求出4个侧面的面积即可求出四棱锥的侧面积【详解】()在中,PEC=90,即PEEC,又PEAE,PE面ABCE()由()得PE面ABCE,VP-ABCE=,AE=1,PEAB,又ABAE,AB面PAE,ABPA,PA=,由题意得BC=PC=,PB=,PBC中,由余弦定理得,PCB=120,四棱锥P-ABCE的侧面积【点睛】本题主要考查线面垂直的证明,以及棱锥的体积与侧面积,是中档题解答空间几何体中垂直关系时,一般要根据已知条件把空间中的线线、线面、面面之间垂直关系进行转化,转化时要正确运用有关的定理,找出足够的条件进行推理;证明直线和平面垂直的常用方法有:(1)利用判定定理;(2)利用判定定理的推论;(3)利用面面平行的性质;(4)利用面面垂直的性质,当两个平面垂直时,在一个平面内垂直于交线的直线垂直于另一个平面.21. 某蔬菜基地种植西红柿,由历年市场行情得知,从

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