《教师招聘《小学教育学》通关试题每日练卷35587》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘《小学教育学》通关试题每日练卷35587（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师招聘小学教育学通关试题每日练1：学校进行素质教育的基本途径是（）单项选择题A、教育B、教学C、实践活动D、上课 2：师生共享，有利于良好师生关系的形成。（） 判断题对错 3：参观法与讲授法有机结合在一起，叫做（）。 单项选择题A、参观教学B、教具教学C、现场教学D、感知教学 4：班集体的发展目标一般可分为（）。 多项选择题A、长期B、近期C、中期D、远期 5：小学德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者的品德水平之间的矛盾。（） 判断题对错 6：德育的过程具有唯一性。（） 判断题对错 7：“学为人师，行为世范”的主要内容是（）。 单项选择题A、教书育人B、依法执教C、廉洁从教D、
2、为人师表 8：教育学是研究教育现象，揭示教育规律的科学。（） 判断题对错 9：在师生关系上持“教师中心论”的是以（）为代表的传统教育派师生观。 单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、洛克D、夸美纽斯 10：学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）。 多项选择题A、前制度化教育B、制度化教育C、义务教育D、普及教育E、非制度化教育 11：卢梭在教育思想史上的最大贡献是（）。 单项选择题A、发现儿童论B、学科中心课程论C、建构主义教学理论D、社会再造主义课程论 12：决定教师劳动创造性的是（）。 单项选择题A、劳动任务B、工作性质C、劳动对象的特点D、劳动手段的特殊性 13：小学教育在义务教育中的地
3、位主要表现在（）。 多项选择题A、普及性B、免费性C、基础性D、强制性 14：德育内容决定了德育目标。（） 判断题对错 15：教学技能训练的实践性原则要求（）。 单项选择题A、对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主B、以受训者的实践性操作为主C、训练者要经常为练习者提供实践性的操作示范D、教学技能训练要在日常的教学实践中进行 16：学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。 单项选择题A、引导性B、间接性C、简捷性D、交往性 17：随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是（） 单项选择题A、 提纲式板书B、 重点词语式板书C
4、、 对比式板书D、 问答式板书 18：主张“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的学者是（） 单项选择题A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、维多里诺 19：结构主义课程理论的代表是（）。 单项选择题A、杜威B、怀特海C、布鲁纳D、克伯屈 20：国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。（） 判断题对错 21：导入提问与一般课堂提问的区别是（）。 单项选择题A、问题具有启发性B、问题表述清楚明白C、学生经过努力可以正确回答D、仅仅依靠现有知识无法完全回名 22：我国保护少年儿童权益的专项法律是（）。 单项选择题A、中华人民共和国宪法B、中
5、华人民共和国义务教育法C、中华人民共和国刑法D、中华人民共和国未成年人保护法 23：现代学生管理的主要内容包括（）。 多项选择题A、德育管理B、学习指导C、常规管理D、常能训练E、环境管理 24：运用知识的目的在于，使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求。（） 判断题对错 25：“知是行始行是知之成”这句话表明在德育过程中（） 单项选择题A、知与行是紧密联系的B、知比行重要C、行比知重要D、知与行是可以分割开的 26：认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”的教育家是（）。 单项选择题A、斯金纳B、苏霍姆林斯基C、维果斯基D、班杜
6、拉 27：从课程的组织核心来看，可把课程分为学科中心课程、学生中心课程和（）。 单项选择题A、社会中心课程B、技能性课程C、研究型课程D、学校课程 28：古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（）。 多项选择题A、四书B、文法C、修辞D、辩证法E、论语 29：1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（）。 单项选择题A、4年B、6年C、5年D、9年 30：在游戏中，男生喜欢扮演坚贞不屈的英雄，女生则喜欢扮演温柔美丽的角色。这体现了个体身心发展的 多项选择题A、不均衡性B、阶段性C、个别差异性D、互补性 1：答案B 解析 2：答案正确 解析 3：答案C 解析 4：答案B,
7、C,D 解析 班集体的发展目标一般可分为近期、中期、远期目标三种。 5：答案正确 解析 6：答案错误 解析 7：答案D 解析 8：答案错误 解析 9：答案A 解析 10：答案A,B,E 解析 本题考查学校教育制度在形式上的发展。 11：答案A 解析 由教育思想史可知，卢梭在教育思想史上的最大贡献是发现儿童论，其代表作爱弥儿。 12：答案C 解析 13：答案A,C,D 解析 小学教育在义务教育中的地位主要表现在三个方面：(1)普及性；(2)基础性；(3)强制性。 14：答案错误 解析 德育目标决定了德育内容。 15：答案B 解析 16：答案B 解析 学生通过认识书本知识认识客观世界，这反映了教学
8、过程中的间接性的特点。 17：答案A 解析 18：答案B 解析 19：答案C 解析 美国著名的心理学家布鲁纳的结构主义课程论思想是基于其结构主义心理学理论而提出的。 20：答案正确 解析 21：答案A 解析 22：答案D 解析 我国保护少年儿童权益的专项法律是中华人民共和国未成年人保护法。 23：答案A,C,D,E 解析 24：答案错误 解析 25：答案A 解析 26：答案B 解析 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。他认定课外活动是学生“个性发展的一个重要条件”，“只有当孩子每天按自己的愿望随意使用57个小时的空余时间，才有可能培养出聪明的、全面发展的人来。离开这一点去谈论全面发展，谈论培养素质、爱好和天赋才能，只不过是空话而已。” 27：答案A 解析 28：答案B,C,D 解析 古希腊三艺教育指文法、修辞和辩证法。 29：答案B 解析 1919年的“五四，新文化运动对小学教育产生了较大影响。小学教育机构统称为小学校，招收6岁儿童入学，修业年限为6年。 30：答案C 解析 第 8 页 共 8 页
