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1、教师招聘小学教育学通关试题每日练1：以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）的教育。单项选择题A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典 2：考试的核心环节是选择题型。（） 判断题对错 3：把学习过程概括为“学-思-行”的统一过程的教育家和思想家是（）。 单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子 4：教师道德修养就是提高教师的道德认识、陶冶遭德情感、锻炼意志、培养习惯的过程。（） 判断题对错 5：（）这种教学形式把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。 单项选择题A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、道尔顿制 6：春秋战国时期私学的发展是我国教育
2、史上的一个重要里程碑。其中，规模最大、存在了四十多年、弟子三千的私学是（）。 单项选择题A、荀子私学B、孟子私学C、孔子私学D、韩非子私学 7：教学认识的主要方式是（）。 单项选择题A、直接经验B、科学实验C、社会实践D、间接经验 8：在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）。 单项选择题A、引起学习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识 9：暗示教学法的一个重要原则是（） 单项选择题A、 愉快而不紧张的原则B、 理论联系实际的原则C、 启发性原则D、 因材施教原则 10：学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）。 单项选择题A、名誉权和荣誉权B、公正评价权C、隐私权
3、D、人格尊严权 11：主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是（）。 单项选择题A、孔子B、孟子C、苟子D、韩非子 12：人类历史上曾出现过的“狼孩”事例说明（）。 单项选择题A、遗传素质对人的发展起决定作用B、遗传素质对人的发展不起决定作用C、教育对人的发展起决定作用D、教育对人的发展不起决定作用 13：1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（）。 单项选择题A、4年B、6年C、5年D、9年 14：学校教育产生于（）。 单项选择题A、奴隶社会初期B、奴隶社会末期C、封建社会初期D、原始社会末期 15：教师胜任教学工作最基础的要求是具有较强的教育教学
4、能力。 判断题对错 16：智育是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。（） 判断题对错 17：教学是传授系统知识，促进学生发展的最有效的形式。（） 判断题对错 18：教育政策和教育法的制定机关和程序基本相同。（） 判断题对错 19：范例导人多用在德育课和技能操作课的教学中。（） 判断题对错 20：素质教育就是要学生什么都学、什么都学好。 判断题对错 21：制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。（） 单项选择题A、对B、错 22：发展性评价的主要功能是（）。 单项选择题A、选拔功能B、甄别功能C、鉴别功能D、激励功能 23：按照一定的目的和计划，在自然状态下
5、，对研究对象进行系统、连续的观察，搜集研究对象的具体资料。这种研究方法是（）。 单项选择题A、实验法B、观察法C、调查法D、个案分析法 24：教师的幸福，就是教师在教学实践中，在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。（） 判断题对错 25：我国小学德育主要由以下三部分构成：一是道德教育，二是政治教育，三是（） 单项选择题A、世界观教育B、人生观教育C、思想教育D、理想教育 26：课堂教学中，教师应把语速控制在（）。 单项选择题A、每分钟100字以下B、每分钟100-150字C、每分钟150-200字D、每分钟200字以上 27：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教
6、人发现真理。”这句名言出自（） 单项选择题A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、第斯多惠D、乌申斯基 28：研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。（） 判断题对错 29：“人只有靠教育才能成为人，人是完全的教育的结果，”这是柏拉图的言论。（） 判断题对错 30：教育在人的身心发展中起着主导作用。 判断题对错 1：答案D 解析 以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是雅典的教育。 2：答案错误 解析 命题是考试的中心环节。 3：答案A 解析 孔子对学习过程的分析可以概括为学-思-行的发展过程，具体分为五个阶段，即“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”博学，审问属于学的功
7、夫，慎思、明辨属于思的功夫，笃行属于行的功夫，这一分析基本上符合学生学习知识的认知过程。 4：答案正确 解析 5：答案E 解析 6：答案C 解析 春秋战国时期，官学衰微，私学大兴，孔子私学的规模最大，存在了四十多年，相传孔子有弟子三千。春秋战国时期私学的发展是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑，促进并形成了百家争鸣的盛况。 7：答案D 解析 教学认识的主要方式是间接知识和间接经验。 8：答案B 解析 教学过程是为了使学生获得知识，因此领会新知识是教学过程各个阶段的中心环节。 9：答案A 解析 10：答案B 解析 学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。 11：答案
8、A 解析 孔子从研究人的本性出发，提出“有教无类”的主张。 12：答案B 解析 13：答案B 解析 1919年的“五四，新文化运动对小学教育产生了较大影响。小学教育机构统称为小学校，招收6岁儿童入学，修业年限为6年。 14：答案A 解析 中国早在4000多年前的夏代就有了学校教育的形态，西周以后，学校教育制度发展到比较完备的形式，并有了“国学”与“乡学”之分，故可判断学校教育产生于奴隶社会的初期。 15：答案错误 解析 教师胜任教学工作最基本的要求是扎实的学科专业基础。 16：答案错误 解析 教学是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。 17：答案正确 解析 略。 18：答案
9、错误 解析 19：答案正确 解析 范例导入是指教师通过讲述生活实例，从而引出教学内容的导入方法。它多用在德育课和技能操作课中。(本解析由张恩凯提供) 20：答案错误 解析 这种观点是对素质教育“使学生全面发展”的误解，素质教育强调为学生的发展奠定基础，同时又要发展学生的个性，因而素质教育对学生的要求是合格加特长，这决定了一方面学生必须学习规定的必修课，夯实基础；另一方面，学生还应该学习选修课充分发展自己的特长，形成独特的个性。 21：答案A 解析 制度化教育越成熟，对社会的影响就越深刻，甚至形成了学历社会。 22：答案D 解析 23：答案B 解析 24：答案正确 解析 25：答案C 解析 26：答案B 解析 27：答案C 解析 28：答案正确 解析 29：答案错误 解析 题干所述是康德的言论。 30：答案正确 解析 教育包括家庭教育、社会教育和学校教育。其中，学校教育以系统化的形成作用于学生对人的身心发展起主导作用。 第 8 页 共 8 页
