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1、人教版八年级物理上册第一章机械运动章节检测卷带答案学校:_班级：_姓名：_考号：_ 一、选择题1下列描述中，你认为合理的是（）A速度大的物体运动一定快B正在进站的和谐号动车可近似的看做匀速直线运动C由v=st可知，匀速直线运动的速度与路程成正比，与时间成反比D地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星运动的2一辆列车经过一座1800m长的大桥，列车长200m，列车以10m/s的速度行驶，列车全部驶过大桥所需要时间（）A18sB20sC180sD200s32011年11月“神舟八号”飞船发射升空后与此前9月发射的“天宫一号” 目标飞行器在同一时间到达太空同一位置交会，并通过专门的对接机构将
2、两个航天器连接成一个整体。这标志着我国已经成功突破了空间交会对接及组合体运行等一系列关键技术。交会对接后，判断出“天宫一号”是静止的，所选取的参照物是A地面B太阳C月球D“神舟八号”飞船4如图所示是小明在实验室中测小球在斜面上的平均速度，小球从斜面滚下，用照相机每隔0.1s拍摄一次，则下列说法正确的是（）A小球相对于桌面是静止的B小球从A点运动到C点用时0.3sC小球从A点运动到C点通过路程15cmD整个运动过程平均速度为1 m/s5关于匀速直线运动的速度v=s/t，下列说法正确的是（） A物体运动速度v越大，通过的路程s越长B物体运动速度v越大，所用时间 t 越少Cv的大小可以通过s/t计算
3、得出，但与s、t的大小无关D上述说法都不正确6“三月三”游客来柳州蟠龙山公园观赏到的美景，相对地面是运动的是（）A青山B山顶的双塔C瀑布D停泊在水中的船7甲、乙两物体同时由同一位置开始在水平面上向东运动，它们的st图象如图所示。下列说法中正确的是（）A3s时甲在乙的前方B第4s末两物体的运动速度恰好相等C前4s内，甲、乙两物体的平均速度大小相等D5s时，以物体甲为参照物，物体乙向东运动8P、Q是同一直线上相距15米的两点，甲从P点向Q方向、乙从Q点同时沿直线同向而行，它们运动的s-t图像如图所示，分析图像可知（）A甲的速度小于乙的速度B经过4秒，甲、乙相距4米C甲、乙相遇时离Q点15米D甲到达
4、Q点时，乙离P点25米二、填空题9某同学测量了一些数据，但是忘了写单位。请你给他补上合适的单位：一本书的长度为25.5 ；一场足球赛时间90 ；一支铅笔的长度1.75 ；一间教室高约3.2 。103102cm= m，720min= h。课间十分钟时间，老师用手机帮学生计时，此时显示为 s，此计时器的分度值为 s。11小明乘电梯上升的过程中，若以地面为参照物，小明是 的（选填“运动”或“静止”）；若电梯在10s 内从一层直达八层，且每层楼高为3m，则电梯从一层直达八层的平均速度为 m/s12测量的目的是为了 ，首先要有一个大家公认的比较标准，这个标准叫做 ；另外，测量还需要选择 测量工具或仪器。
5、13甲、乙两位同学在平直的路面上都向东运动，他们运动的图像如图所示，则：甲、乙两同学在第 s时相遇，甲同学比乙同学运动得 （选填“快”或“慢）三、实验探究题14为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图甲所示。（1）可以看出小球在做 直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是 ；（2）图乙中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是 。（选填图中的选项字母）15小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：（1）该实验的原理是 （2）该实验的测量工具有：秒表和 （3）实验中为了方便计时，应使斜
6、面的坡度较 （选填“大”或“小”）（4）请根据图中信息回答：全程的平均速度V1 m/s；小车通过下半段路程的平均速度V3 m/s（5）由实验看出，小车在下滑过程中速度越来越 ，是在做 运动（6）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了起点后才开始计时，则会使所测全程段的平均速度偏 （选填“大”或“小”）参考答案1【答案】A2【答案】D3【答案】D【解析】【分析】在研究机械运动时，假定不动的物体叫参照物与参照物相比，物体位置有变化，说明物体在运动；物体位置没有变化，说明物体处于静止状态运动方向和快慢都相同的两个物体处于相对静止状态【解答】“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器实现刚性连接，
7、形成组合体以对方为参照物，两者都是静止的所以选择“神舟八号”飞船为参照物，“天宫一号”是静止的故选D【点评】此题考查的是参照物的选择，不仅考查基本知识，还考查参照物在实际生活中的应用4【答案】D【解析】【解答】小球从斜面滚下，相对于桌面有位置的变化，故小球是运动的，A不符合题意；小球从A点运动到C点经过了2个时间间隔，所用时间是20.1s=0.2s，B不符合题意；由图知道，小球从A点运动到C点通过路程18cm，C不符合题意； 由图知道AD间的距离为s=30cm=0.3m，小球运动的时间为t=0.3s，则整个运动过程平均速度为：v0.3m/0.3s=1m/s，D符合题意，故答案为：D。【分析】测
8、量平均速度原理（v=st）、速度的计算（明确某段路程对应的时间）以及误差的分析（让小车过了某点才开始计时，会导致时间的测量结果偏小），从图上正确读出小车通过各段路程和对应的时间.5【答案】C【解析】【解答】A.根据公式v=s/t可以计算速度大小，在时间相同时，物体的速度越大，通过的路程越长，A不符合题意；B.在路程相同时，物体运动的速度v越大，所用的时间t越少，B不符合题意；C.速度v可以通过路程和时间的比值， 进行计算，但匀速直线运动中的速度保持不变，和s、t无关，C符合题意；D由于C正确，所以D不符合题意。故答案为：C.【分析】匀速直线运动表示速度不变的运动，和路程、时间无关。6【答案】C
9、7【答案】C8【答案】D9【答案】cm；min；dm；m10【答案】3；12；23.88；0.0111【答案】运动；2.1【解析】【解答】解：静止站在上升的电梯中的乘客，和电梯之间的位置没发生变化，所以相对于电梯是静止的，但是相对于地面的位置发生了变化，所以相对于地面是运动的上升的距离S=3m7=21m，时间t=10s，则平均速度V=st=21m10s=2.1m/s故答案为：运动；2.1【分析】研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化已知所用的时间和通过的距离，根据公式V=st可求平均速度12【
10、答案】比较；单位；合适的13【答案】5；快【解析】【解答】由图可知甲乙两位同学在5s时相遇。由图可知5s时间内甲运动了25m，乙运动了 s乙=25m10m=15m相同时间内，甲运动的距离远，故甲运动比乙运动快。【分析】利用路程和时间的比值计算速度，并判断速度的大小。14【答案】变速；在相等的时间内通过的路程不相等；C15【答案】v=s/t；刻度尺；小；0.16；0.2；大；变速；大【解析】【解答】(1)测小车的平均速度是根据公式v=st进行测量的。(2)该实验还需要用刻度尺测量小车通过的路程；(3)若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，使小车在斜面上通过的时间更长，便于测量。(4)读图可知：sA
11、C=80cm=0.8m， tAC =5s，则全程的平均速度v1=sACtAC0.8m5s0.16m/s；下半程的路程sBC=80cm-40cm=40cm=0.4m，tBC=2s，速度v3=s3t30.4m2s0.2m/s；(5)从实验中可知，小车的速度是变化的，不是定值，速度越来越大，因此小车做的是变速运动；(6)如果小车过了A点后才开始计时，则时间偏小，由v=st可知，会使所测小车由A至C的平均速度偏大。故答案为：(1)v=st；(2)刻度尺；(3)小；(4)0.16，0.2，(5)大；变速；(6)大。【分析】(1)公式v=st既能用于匀速直线运动求速度，又能用于变速直线运动求平均速度；(2)本实验需要用停表测量小车运动的时间，用刻度尺测量小车运动的路程；(3)若要计时方便，应使所用的时间长些，便于测量；(4)通过读图可得出相应的路段的距离、时间，利用速度公式可计算平均速度；(5)如果小车速度保持不变，则小车做匀速直线运动，如果小车速度变化，则小车做变速直线运动；(6)根据v=st判断平均速度的误差。第 6 页 共 6 页
