《新生入学欢迎仪式活动方案 篇2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新生入学欢迎仪式活动方案 篇2(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、一、活动背景正衣冠,敬师长,朱砂启智,击鼓鸣志,开笔启蒙。“开笔礼”是中国传统文化中对少儿开始识字习礼的一种启蒙教育形式。在古代,学童会在“开笔礼”即开学的第一天早早起床来到学堂,由启蒙老师讲授人生最基本、最简单的道理,并教读书、写字,然后参拜孔子像,才可以入学读书。这一仪式俗称“破蒙”。古时,“开笔礼”是极为隆重的典礼,对每个读书人来讲有着重大的意义,被称为人生四大礼之一。为了让孩子们在仪式中接受勤学苦读、尊师孝亲、崇德立志、仁爱处世的中华传统文化精髓,完成生命认知和角色认知,XXX小学特为一年级新生举行“开笔礼”仪式。二、活动目的通过行开笔礼,表达为人父母对儿女成材的期望,也让孩子们在仪式
2、中接受勤学苦读、尊师孝亲、崇德立志、仁爱处世的中华传统文化精髓,促进孩子们健康成长。用博大精深的儒家文化熏陶孩子,激发他们求学求知的欲望,培养他们对知识及传统文化的神圣感情。三、活动主题“明礼启智,人生始立”四、活动时间2024年9月1日 上午8:00五、活动地点学校操场六、参加对象一年级全体师生和学生家长七、活动准备(一)物品准备为每位学生准备一张桌椅,桌子上放有:毛笔一支、墨盒一个(内有墨水)、描红本一个(内有“人”字的纸张)舞台布置:背景喷绘、地毯音响设备一套、无线话筒两个(二)人员准备主持人一名、礼仪六名(三男三女)、教师若干名(一年级各班班主任和任课教师)八、活动流程(一)主持人宣布
3、活动开始学生入场,家长随后入场,主持人介绍来宾(二)入启智门二至六年级先进场,一年级最后通过“启智门”(提前集训), 二四年级和三五六年级学生分别站于两边,一年级学生站中间。(三)校长致词(四)举行“开笔礼”仪式第一项:正衣冠1.主持人讲解正衣冠含义。2.按主持人的号令开始“正衣冠”(1)自正衣冠(学生自己整理衣冠)(2)师正衣冠(现场的领导和教师帮助学生整理衣冠)(3)师生齐唱开笔庆典歌。请一年级的班主任、辅导员上台,请家长领自己的孩子上台,交给老师。第二项:朱砂启智1.由主持人讲解朱砂启智的含义。(用朱砂在学子们的额头正中点上红痣,称为“开天眼”。“痣”通“智”,意为开启智慧,以此寄托美好
4、的愿望,从此眼明心亮,好读书,读好书,读书好。)2.学校领导和老师们为一年级新生点痣,带着对孩子们的祝福与期望,希望他们从此眼明、心明、好读书。第三项:击鼓明智1.由主持人讲解击鼓鸣志的含义。(在古代,读书人要到学宫去考取功名,他们进入学宫的时候,往往通过击鼓的方式,表达他们要读书上进和考取功名的愿望。当中的“鸣”和“明”同音,古人击一下鼓,表明自己的志向,意为“鸣志”即“明志”。学生代表击鼓,表明自己远大的志向。)2.先请家长代表为新同学击鼓启蒙。(家长击鼓三次,然后勉励学生。家长:一击鼓,尊敬师长。生:尊敬师长;家长:二击鼓, 热爱学习。生:热爱学习;家长:三击鼓,为校争光。生:为校争光)
5、第四项:启蒙描红1.由主持人讲解启蒙描红的含义。(写字识字是学习文化的第一步,在孩子学习的启蒙阶段,学会简单的书写是至关重要的。描写“人”字的含义在于,在人生的启蒙阶段,学会做人是最为重要的。这楷体的“人”字的一撇一捺紧紧相依,告诉我们人与人之间要互相支持,互相支撑,要相互依赖,团结一心。)2.各班班主任指导学生书写“人”字,寓意着在人生的启蒙阶段,学会做人是最为重要的,并寄望孩子们在人生的启蒙阶段学会做人,知道做人首先要堂堂正正地立身,要像“人”字那样顶天立地。孩子们在老师和家长的指导下有模有样地写下“人”字,寓意着在人生的启蒙阶段,要先学会做人。第五项:礼敬亲师请全体一年级同学起立,向老师
6、鞠躬,对老师说:“感谢老师教诲之恩。”然后向右转,向自己的父母鞠躬,对父母说:“感谢父母养育之情。”通过这种特别的方式,来表达对老师和父母的尊敬之情以及深深的感激,懂得感恩父母、感恩老师。第六项:赠书送礼由学校领导和各班班主任向学生赠书,意味着从此开启了学生们读书明理的启蒙教育。同时,向每位学生赠送一份礼物,祝愿每个学生好读书,读好书。第七项:许愿造梦先对孔子行三拜礼,然后再许愿。第八项:集体吟诵由老师领全体学生吟诵蒙学读物我长大了(四)活动结束九、注意事项1.学生入场后遵守会场秩序,在指定区域就坐。2.活动期间不要大声喧哗、随意走动。3.保持会场卫生,不要随地乱扔杂物。4.按班级依次退场,不要拥挤,不要推搡