《统编版（2024新版）七年级道德与法制上册第四单元第十三课《实现人生价值》精品教案汇编（含两个教案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版（2024新版）七年级道德与法制上册第四单元第十三课《实现人生价值》精品教案汇编（含两个教案）（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、统编版（2024）道德与法治七年级上册13.1在劳动中创造人生价值 教学设计教师寄语：在劳动中创造人生价值！学习目标1、了解人生价值的含义，知道人生价值是通过劳动创造的。 2、知道衡量人生价值的尺度，懂得通过劳动为他人和社会作贡献。3、理解劳动的重要性（意义），树立正确的劳动观。教学重点：劳动的重要性教学难点：劳动与人生价值教学过程环节一：创设情景，导入课题要闻回放2024年庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会4月28日在北京人民大会堂举行。255个集体和1088名个人分获全国五一劳动奖状、奖章，1034个集体获全国工人先锋号。本次表彰注重推荐发展新质生产力的对象，面
2、向基层、面向一线、面向普通劳动者，向产业工人倾斜。思考：我国为什么隆重表彰劳动者？今天，我们就来学习这方面的内容，在劳动中创造人生价值。环节二：出示目标环节三：自主学习认真阅读教材P9597页内容，思考下列问题，并在课本上做标记，时间4分钟。1、什么是人生价值？人生价值是怎样实现的?2、为什么说要在劳动中创造价值？3、衡量人生价值的尺度是什么？环节四：合作探究，交流分享活动一：生活观察农民在田里忙碌工人焊接组装件交通警察执勤科研工作者做研究思考：1、图中人物的劳动为社会带来了什么？他们通过劳动为社会创造了物质财富和精神财富，推动了社会的发展和进步。他们的劳动对自己、对他人都具有积极意义，这就是
3、人生价值的体现。2、什么是人生价值?人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。3、人生价值是通过什么创造的?人生价值是通过劳动创造的。活动二：阅读与思考 “上九天揽月，下五洋捉鳖”，这是我国人民的美好愿望！这些愿望早已实现：2003年，神舟五号飞船成功发射，将航天员杨利伟送入太空。2021年7月4日，中国空间站航天员首次执行出舱活动，并取得圆满成功。2020年10月27日，我国自主研发的万米载人潜水器“奋斗者”号，成功下潜突破1万米达到10058米，刷新中国载人深潜的新纪录。2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射取得成功。4月26日，在轨执行任务的神舟十七号航天员乘组
4、打开舱门，迎接神舟十八号航天员乘组入驻“天宫”。5月28日，神舟十八号航天员乘组圆满完成第一次出舱活动。 这些是广大科技工作者日日夜夜辛苦劳动的成果，他们心中充满了幸福感和成就感！思考：结合材料，概括为什么要在劳动中创造人生价值? 人各种各样的愿望都是在芳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。我归纳，我总结为什么要在劳动中创造人生价值？（劳动的重要性）（1）人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。人们各种各样的愿望都是在芳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。活动三：探究与分享劳动最光荣、劳动最崇高，劳动最伟大，劳动
5、最美丽。每一个劳动者都值得敬佩，每一份工作都值得被尊敬。在我们的身边藏着许多深沉的美，那些毅然坚守岗位的普通劳动者，用他们的汗水和智慧，默默书写着属于自己的平凡故事。他们用爱岗敬业、甘于奉献、精益求精的劳模精神、劳动精神、工匠精神，诠释了劳动创造的丰富内涵，激发出砥砺奋进的精神力量。思考：1、农民、工人、教师、科学家、医生和武警战士，哪一类人应当得到社会的尊重和积极的评价？并说出理由。农民、工人、教师、科学家、医生和武警战士，都应得到社会的尊重和积极的评价。理由：一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。人们的职业不同、
6、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。我归纳，我总结为什么要在劳动中创造人生价值？（劳动的重要性）（2）一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。2、 列举平凡的岗位作出突出贡献的普通劳动者的故事。活动四：交流与分享幸福不会从天而降，美好生活靠劳动创造。 （一）回首过去： 千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世。
7、我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 1、试举例说明。北京大兴国际机场港珠澳大桥京杭大运河长城（二）分享现在： 在家庭、学校或社会，因为自己或他人的辛勤付出，让你感受到生活的幸福美好。2、列举事例，和同学们一起分享。可口的美食、洁净的马路、送至家门口的快递、快速便捷的高铁等，所有这一切都离不开劳动，人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。（三）展望未来： 实现中华民族的伟大复兴，实质就是实现国家富强、民族复兴、人民幸福，这是近代以来中国人民和中华民族最伟大的梦想。3、思考，怎样把中国梦变成现实？把中国梦变成现实需要我们一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每
8、个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水。今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。我归纳，我总结为什么要在劳动中创造人生价值？（劳动的重要性）（3）人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。为什么要在劳动中创造人生价值？（劳动的重要性）（1）人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。人们各种各样的愿望都是在芳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。（2）一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的
9、尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。（3）人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。环节五：收获平台学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？环节六:达标检测1、习近平主席在今年的新年贺词里，把关注的目光投向奋斗者，真诚尊重各种人才；为快递小哥、环卫工人、出租车司机等各行各业的劳动者点赞，鼓舞了万千新时代的奋斗者。习近平主席之所以要为各行各业的劳动者点赞，是因为（ ）人世间的美好生活，都是通过劳动创造的 劳动创造价
10、值，实现自己的人生价值劳动有高低贵贱之分，有些劳动没有意义 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉A B C D【解析】本题考查在劳动中创造价值。劳动有高低贵贱之分，有些劳动没有意义，错，应排除；故选B。2、习近平主席在二二四年新年贺词中指出:“辛勤劳作的农民，埋头苦于的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献!”这启示我们( ）劳动成就今天，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌 中国梦轻轻松松、敲锣打鼓就能实现 衡量人生价值的尺度是一个人的职位的高低 劳动者的无私奉献成就了我们今天的美好生活A. B. C. D.【解析】本题考查劳动的价
11、值。依据所学，中国梦轻轻松松、敲锣打鼓就能实现，错误， 把中国梦变成现实需要我们一代代人埋头苦干和接力奋斗。衡量人生价值的尺度是一个人的职位的高低，错，一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。，正确；故选B。3、凌晨三点就开始做早餐的面点师傅、穿梭大街小巷的送货员、24小时轮班工作的保安、深夜坚守在岗位的医护人员正是每一位劳动者的努力，才让城市奏出最美的交响乐！对此理解正确的是（ ） 一个人劳动时间的长短是衡量其人生价值的尺度 脑力劳动者比体力劳动者创造的价值更大 无数劳动者的奋斗与奉献，成就了今天的美好生活 我们要尊重这些为他人和社会作出贡献的劳动者 A. B. C. D.【解析】此
12、题考查劳动的价值。一个人劳动时间的长短是衡量其人生价值的尺度，错，一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。脑力劳动者比体力劳动者创造的价值更大，错误，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。故选C。4、新颁布的义务教育劳动课程标准强调：“义务教育劳动课程的重点是有目的、有计划地组织学生参与日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。”此举意在（ ）A弘扬劳动精神，体会人生美好 B重视课外实践，忽略课堂学习C培养劳动习惯，塑造完美人格 D丰富自身感受，维护国家利益【解析】义务教育劳动课程标准
13、的颁布意在弘扬劳动精神，体会人生价值与美好，故A正确；此举未忽视课堂学习，故B说法错误；完美的人格是不存在的，故C说法错误；“维护国家利益”不符合题意，故A排除。5、每年的5月1日是劳动者的节日。据全国总工会统计，2024年共表彰全国五一劳动奖状255个，全国五一劳动奖章1 088个，全国工人先锋号1 034个，常规奖章表彰对象中，农民工占18.2%，产业工人占40.3%。这启示我们（ ）社会职业和工作岗位没有高低贵贱之分树立劳动光荣意识，发扬劳动精神坚定服务人民的理想信念，在劳动中创造人生价值只有劳动才能促进人的全面发展A B C D【解析】此题考查劳动。题干中，其中，常规奖章表彰对象中，农
14、民工占18.2%，产业工人占40.3%，说明社会职业和工作岗位没有高低贵贱之分，正确；题干中，给予劳动者表彰充分体现了劳动的重要性，启示我们应树立劳动意识，发扬劳动精神，在劳动中创造人生价值，正确；“只有才”说法太绝对，排除。故答案为A。6、中央广播电视总台2023年春节联欢晚会上的歌曲小哥，唱出无数快递小哥、外卖小哥对生活真挚的热情和朴素的愿望，既传达了小哥们的心声，也表达了我们对这群在日晒和风雨中穿梭、保障物流运转的劳动者的敬意。对此下列认识正确的是( )人们在劳动中能够体会到人生的价值和美好 劳动提升了人的能力 人们通过劳动创造人生价值为社会进步作出了贡献就是为社会创造了价值A. B. C. D.解析:本题考查实现人生价值。依据教材知识可知，人们在劳动中能够体会到人生的价值和美好，人们通过劳动创造人生价值，为社会进步作出了贡献就是为社会创造了价值，符合题意;材料未体现人的能力的提升，排除。故选C。统编版（2024）道德与法治七年级上册13.2在奉献中成就精彩人生 教学设计教师寄语：奉献成就精彩人生！学习目标1、认识到实现人生价值要将小我融入大我之中； 2、理解实现人生价值，成就精彩人生的方法；3、知道新时代为我们提供了广阔舞台，学会为他人、集体、民族、国家乃人类作贡献；4
