《部编版历史九年级下册第六单元 第21课《冷战后的世界格局》说课稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版历史九年级下册第六单元 第21课《冷战后的世界格局》说课稿（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版历史九年级下册第六单元 第21课冷战后的世界格局说课稿尊敬的各位评委、老师们：大家好！今天我说课的内容是部编版历史九年级下册第六单元第 21 课冷战后的世界格局。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及板书设计等方面进行阐述。一、教材分析1.地位和作用本课在世界现代史教学中具有承上启下的关键地位。承接冷战时期美苏两极对峙格局，讲述冷战结束后世界格局发生的深刻变化，是理解当今世界政治多极化、经济全球化等复杂国际形势的重要基础。通过对本课的学习，学生能够清晰认识到国际关系的动态演变，以及不同国家和地区在新的世界格局形成过程中所扮演的角色和发挥的作用，对把握当
2、代世界发展趋势具有极为重要的意义。2.主要内容教材主要涵盖了冷战结束后世界格局的特点，即从两极格局向多极化趋势加速发展；美国在冷战后试图构建单极世界的霸权行径及其面临的挑战；世界多极化趋势的表现，包括欧盟、日本、中国、俄罗斯等多种力量的崛起及其在国际事务中的影响力不断增强；当今世界面临的全球性问题，如恐怖主义、网络安全、气候变化等，以及在这些问题面前各国加强合作的必要性，体现了当今世界格局的复杂性和多元性。二、学情分析九年级学生已经对世界历史有了一定的了解，尤其是对二战和冷战时期的历史较为熟悉，具备了初步的历史分析和归纳能力。然而，对于冷战后世界格局的复杂变化，他们可能仅停留在一些表面现象的认
3、知上，缺乏对多极化趋势背后深层次原因、各种国际力量相互制衡关系以及全球性问题对世界格局影响的深入理解。在学习过程中，可能会对一些抽象概念，如 “多极化”“单边主义” 等存在理解困难，同时在分析国际关系问题时容易片面化。因此，在教学中需要引导学生运用多种资料和方法，深入探究冷战后世界格局的演变，培养学生全面、客观、辩证地看待国际问题的能力。三、教学目标1.知识与能力目标学生能够了解冷战结束后世界格局的演变过程，理解 “一超多强” 局面的形成及多极化趋势的内涵。掌握美国在冷战后推行霸权主义政策的主要表现，如北约东扩、发动局部战争等，分析其对世界和平与发展的影响。认识欧盟、日本、中国、俄罗斯等在世界
4、多极化趋势中的地位和作用，能够举例说明这些力量在经济、政治、外交等方面的发展成就以及对世界格局的推动作用。了解当今世界面临的全球性问题，如恐怖主义、网络安全、气候变化等，思考这些问题对国际关系和世界格局的挑战以及各国合作应对的意义，培养学生分析国际事务和国际关系的能力。2.过程与方法目标通过展示图片、图表、视频等教学资源，直观呈现冷战后世界格局的变化特征，如美国军事干预他国的图片、欧盟扩大的图表等，帮助学生更好地理解抽象的历史概念和复杂的国际形势，培养学生获取有效信息的能力。组织学生开展小组讨论、角色扮演等活动，如模拟联合国安理会讨论美国军事行动的合法性、角色扮演不同国家代表阐述在全球性问题上
5、的立场等，让学生亲身体验国际事务的决策过程和各国之间的利益博弈，培养学生的合作学习能力、团队协作精神和表达能力，促进学生历史思维的发展。引导学生对冷战后世界格局的相关案例进行深入分析，如科索沃战争、中美贸易摩擦等，培养学生独立思考和探究问题的能力，使学生学会从不同角度分析国际事件的原因、影响和发展趋势，提高学生的历史批判性思维能力。3.情感态度与价值观目标使学生认识到和平与发展是当今世界的主题，冷战后的世界格局虽然复杂多变，但和平合作依然是主流趋势，培养学生的和平意识和全球视野。让学生了解美国霸权主义行径对世界和平与稳定的威胁，激发学生对国际公平正义的追求，树立正确的价值观和世界观。通过认识世
6、界多极化趋势中各国力量的崛起和相互合作，培养学生的多元文化意识和国际合作精神，鼓励学生关注国际事务，为构建和谐世界贡献自己的力量。四、教学重难点1.教学重点冷战后世界格局的特点，即 “一超多强” 局面的形成和多极化趋势的加速发展。美国在冷战后的霸权主义行径及其影响，如北约东扩、伊拉克战争等事件对国际关系和地区局势的冲击。欧盟、日本、中国、俄罗斯等在世界多极化趋势中的地位和作用，这些力量的发展是推动多极化格局形成的关键因素。这些重点内容是理解冷战后世界格局演变的核心，有助于学生构建起清晰的知识框架，深入认识当今世界政治格局的基本态势。2.教学难点理解多极化趋势中各种力量之间的相互关系和制衡机制，
7、以及多极化格局形成的长期性和曲折性。多极化格局并非一蹴而就，各力量之间既有合作又有竞争，关系错综复杂，需要学生具备较强的综合分析能力和宏观把握能力。分析全球性问题对世界格局的影响以及各国在应对全球性问题时面临的挑战和机遇。全球性问题涉及政治、经济、文化、环境等多个领域，其对世界格局的影响是多方面且相互交织的，学生在理解上存在一定难度。五、教学方法1.讲授法：系统讲解冷战后世界格局演变的基础知识、重要概念和关键事件，使学生对课程内容有全面、准确的理解，为深入探究奠定基础。例如，详细阐述 “一超多强” 概念的内涵、美国霸权主义政策的理论依据和主要表现形式等。2.直观演示法：运用图片、地图、视频等教
8、学资源，直观展示北约东扩的地图变化、美国军事行动的现场画面、世界各国经济数据图表等，增强教学的直观性和感染力，帮助学生更好地理解抽象的历史知识和复杂的国际关系。3.讨论法：组织学生针对美国霸权主义的合理性、世界多极化趋势的利弊、全球性问题的应对策略等重点、难点问题进行小组讨论，鼓励学生发表不同见解，促进学生之间的思想碰撞与交流，培养学生的合作学习能力、批判性思维能力和独立思考能力。例如，在讨论美国发动伊拉克战争的原因和影响时，引导学生从政治、经济、能源等多方面因素进行综合分析。4.案例分析法：提供丰富的冷战后国际事件案例，如科索沃战争、欧盟东扩、中美贸易摩擦、全球气候变化谈判等，引导学生阅读、
9、分析案例，培养学生从案例中获取有效信息、运用案例论证观点的能力，提高历史学习的科学性和严谨性。如通过分析中美贸易摩擦案例，让学生深入理解中美两国在世界经济格局中的地位和相互关系，以及贸易摩擦对全球贸易秩序和国际关系的影响。六、教学过程（一）导入新课（3 分钟）1.展示一幅冷战时期美苏对峙的地图，提问学生：冷战时期世界格局的主要特点是什么？引导学生回顾冷战时期美苏两极对峙的格局特征，如北约和华约两大军事集团的对峙、美苏在全球范围内的争霸等。2.接着展示一幅当今世界地图，提问学生：观察地图，与冷战时期相比，世界格局发生了哪些明显变化？从而引出本节课的主题 冷战后的世界格局，即探讨冷战结束后世界格局
10、如何从两极走向多极化，以及在这一过程中出现的各种新现象和新问题。（二）新课讲授（25 分钟）1. 霸权主义与地区冲突美国的霸权主义政策：介绍冷战结束后美国成为世界唯一超级大国的背景，凭借其强大的经济、军事和科技实力，美国试图构建单极世界，确立其全球霸权地位。详细阐述美国霸权主义政策的主要表现，如在军事上，推动北约东扩，不断压缩俄罗斯的战略空间，展示北约东扩的地图变化过程，分析其对欧洲地缘政治格局的影响；发动科索沃战争、伊拉克战争等局部战争，展示战争相关图片和视频资料，讲述战争的起因、过程和结果，分析美国发动这些战争的目的，如控制中东地区的石油资源、推行美式民主价值观等，以及这些战争对地区局势和
11、国际关系的破坏，如导致大量平民伤亡、引发地区难民危机、加剧国际社会的矛盾和分裂等。地区冲突：介绍冷战后地区冲突频发的现象，除了因美国军事干预引发的冲突外，还存在一些因民族、宗教、领土争端等因素导致的地区冲突，如巴以冲突、印巴冲突等。通过图片和简要介绍，让学生了解这些地区冲突的基本情况和复杂性，分析地区冲突对当地人民生活和世界和平稳定的负面影响，如阻碍地区经济发展、破坏社会秩序、引发人道主义灾难等。2. 世界多极化趋势的发展欧盟的崛起：讲述欧盟成立的背景、过程和发展目标。展示欧盟旗帜、总部大楼等图片，介绍欧盟从最初的欧洲煤钢共同体到欧洲共同体再到欧盟的逐步发展历程，强调欧盟成立的目的是通过经济一
12、体化促进欧洲的和平与繁荣，实现欧洲在国际舞台上的联合自强。分析欧盟在经济、政治和外交方面的成就。在经济上，欧盟是世界上最大的经济体之一，通过统一货币（欧元）、建立内部大市场等措施，促进了成员国之间的贸易和投资自由化，展示欧盟经济总量增长图表和欧元区国家分布地图；在政治上，欧盟建立了一系列超国家机构，如欧洲议会、欧盟理事会等，在国际事务中逐渐形成统一的声音和立场，以欧盟在气候变化谈判、国际维和行动中的角色为例进行说明；在外交上，欧盟积极开展对外交往，与世界许多国家和地区建立了广泛的合作关系，提升了欧洲在全球的影响力。日本的发展：介绍日本在冷战后经济持续发展的情况，尽管经历了经济泡沫破裂后的调整期
13、，但日本仍然是世界经济强国之一，展示日本在科技研发、高端制造业、金融等领域的成就数据，如日本在汽车制造、电子信息技术、机器人技术等方面的领先地位。分析日本在国际事务中的角色变化。随着经济实力的增强，日本谋求政治大国地位的愿望日益强烈，积极参与联合国维和行动、国际反恐合作等国际事务，但同时日本在历史问题上的错误态度（如否认侵略历史、参拜靖国神社等）也严重影响了其与周边国家的关系，制约了其在国际舞台上的进一步发展，通过相关图片和案例进行说明。中国的和平崛起：讲述中国自改革开放以来经济高速发展的历程，展示中国国内生产总值增长曲线、对外贸易增长数据等图表，介绍中国在科技、教育、文化等领域取得的巨大进步
14、，如高铁技术、5G 通信技术、载人航天工程等成果，强调中国的发展是和平崛起的典范，坚持走和平发展道路，奉行独立自主的和平外交政策。分析中国在国际事务中的积极作用。中国是联合国安理会常任理事国之一，在维护世界和平与安全方面承担着重要责任，如派遣维和部队参与联合国维和行动、积极推动多边外交合作（如 “一带一路” 倡议）、在全球气候治理、全球减贫等全球性问题上发挥着重要引领作用，以 “一带一路” 沿线国家的合作项目图片、中国在联合国气候大会上的承诺和行动为例进行说明。俄罗斯的复兴：介绍俄罗斯在苏联解体后面临的困境，如经济衰退、政治动荡等，以及俄罗斯为实现复兴所采取的一系列措施，包括政治体制改革、经济
15、结构调整、加强军事力量建设等。分析俄罗斯在国际事务中的影响力。俄罗斯凭借其丰富的自然资源、强大的军事力量和深厚的文化底蕴，在国际舞台上仍然是一支重要力量，在维护地区安全（如在叙利亚的军事行动）、推动多边合作（如上海合作组织的发展）等方面发挥着积极作用，展示俄罗斯在叙利亚军事行动的图片和上海合作组织成员国分布图进行说明。3. 建立国际新秩序的努力全球性问题的凸显：介绍当今世界面临的全球性问题，如恐怖主义威胁日益严重，展示 “911” 事件、巴黎恐怖袭击等恐怖事件的图片和相关视频资料，讲述恐怖主义的特点（如跨国性、暴力性、极端性等）和危害（如威胁人民生命财产安全、破坏社会稳定、冲击国际秩序等）；网络安全问题日益突出，随着信息技术的飞速发展，网络犯罪、信息泄露、网络战等问题频发，通过一些网络安全事件案例进行说明；气候变化问题成为全球关注焦点，展示全球气温上升、海平面上升、极端气候事件增多的数据和图片，分析气候变化对生态环境、人类社会和世界经济的深远影响。各国合作应对：讲述各国在应对全球性问题上的合作努力，如在反恐方面，国际社会通过联合国等国际组织加强反恐合作，制定反恐公约、开展联合反恐行动等，以各国联合打击 “伊斯兰国” 恐怖组织的行动为例进行说
