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1、,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,善待挫折,在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是恐怕并没有人真的相信能够象他人祝愿的那样，那些祝福只是人们良好的愿望而已。在现实中，每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了，它们就是我们平时所遭受的挫折。,一、个案分析,1918,年，,13,岁的高士其以优异的成绩考入了清华留美预备学校，学校授课全部要用英语，可
2、高士其入学时只懂一点英语。入学时，除了英语他的各门功课都特别突出，学校特准他一入学就跳了一级，怎么办？他不懂英语，是无法听课的，时间一长，各门功课都有要落下来。少年高士其遇到了人生中的第一次较大的考验，可以说这是遭受的第一次挫折。但高士其没有退缩，没有等待，没有犹豫，他是个迎着困难上的人。他把英语单词记在一个小本子上，每天清晨一起床就背。有些单词发音不准，他就用家乡福建话注音，就这样他硬是把一个个单词背下来了，经过半年的努力，他竟然获得了英语优等奖章，而且接着又开始自学起法语和德语来。,讨论：,1.,少年高士其遇到了什么问题？他是怎样对待的？,2.,你在生活中有没有遇到相似的经历，你是如何对待
3、的呢？,二、了解挫折,1,、谈谈同学心目中的能算得上“挫折”的事例,2,、分析挫折可能产生的原因。,三、感受挫折,1,、请同学具体谈谈自己所经历的一些挫折及受挫后的反应,2,、请同学谈谈伟人或名人是如何对待挫折的。,3,、谈谈古今中外因为受挫而一蹶不振的事例。,四、善待挫折,1,、善待挫折,由上面的讨论，同学可能会发现，同样的挫折，不同的人，不同的心态下往往会有不同的结果。谁能说一说，遇到了挫折后我们应如何对待呢？,2,、师生共同探讨善待挫折的方法。师：我们在遇到挫折后，会用哪些方法对待呢？,挫折是人生的一笔财富，从某种程度来说，它是我们事业成功的基石。经历挫折，可以磨炼我们的意志，可以促使我们去学习更多的知识，迎接更大的挑战。,五、欣赏歌曲,真心英雄,3,、即兴演讲表心愿,2,、请同学列举一些虽遭挫折但顽强抗争，最后取得成功的典型事例，以激发其战胜,挫折的斗志。,1,、欣赏歌曲，并感悟其歌词的涵义,同学们，挫折和失败在人生的道路上不可避免。孟子说：,“,故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。,”,巴尔扎克曾说：,“,挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊！,”,我们要做生活中的强者，正确认识挫折，提高自身心理承受力，以适应我们这个竞争的社会。,课堂小结,谢谢各位的参与！,
