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1、 xn ti y fn zhn t cn cu zhu jin z j sh r zh 形形 态态各异各异 奉奉 献献 整整 体体 葱葱 翠翠 茁茁 壮壮 中中间间 自己自己 输输送送 乳乳汁汁奉献奉献 肥美肥美 飘零飘零 回归回归 整体整体 输送输送茁壮茁壮 葱翠葱翠 乳汁乳汁位置位置 之间之间 形态各异形态各异自读课文自读课文：标出自然段；标出自然段；按照按照“远观远观近望近望联联 想想”把课文分为三部分。把课文分为三部分。各部分都想了些什么？各部分都想了些什么？远远望去，那棵大树很美。远远望去，那棵大树很美。树树像像一朵绿色的云，从大地上升起。一朵绿色的云，从大地上升起。你理解下面的句子
2、吗？你理解下面的句子吗？1、“树像一朵绿色的云，从大地上升起。树像一朵绿色的云，从大地上升起。” 作者把树比作作者把树比作 ，“ ”字写出了这种动态的感觉。字写出了这种动态的感觉。一朵绿色的云一朵绿色的云升升2、“无数片无数片叶子做着相同的工作，叶子做着相同的工作，把阳光把阳光变成变成生命的生命的乳汁乳汁奉献给大树。奉献给大树。”这句话中包含一个什么科学道理，你知这句话中包含一个什么科学道理，你知道吗？道吗？ 叶子吸收太阳的能量，把二氧化碳叶子吸收太阳的能量，把二氧化碳（co2）和和水水合成有机物质（就像乳汁）合成有机物质（就像乳汁）供树吸收，同时释放出氧气。供树吸收，同时释放出氧气。 走进树
3、走进树的时候，我的时候，我发现，枝头发现，枝头的每一片叶的每一片叶子都很美。子都很美。 每一片每一片叶子叶子形态各形态各异异你找你找不到两片相不到两片相同的叶子。同的叶子。3、“绿叶为大树而生。绿叶为大树而生。”作者这样说的理由是：作者这样说的理由是： 绿叶为大树而生。绿叶为大树而生。春春天的时候，叶子嫩绿；天的时候，叶子嫩绿；夏夏天的时候，叶子肥美；天的时候，叶子肥美；秋秋叶变黄；叶变黄；冬冬日飘零日飘零回归大树地回归大树地下的根。下的根。思考：思考： 从课文中从课文中“大树大树”和和“叶子叶子”的关系，你想到的关系，你想到了什么？了什么？我们要怎样做，我们要怎样做，才是一片美丽才是一片美丽的的“叶子叶子”？4、“我们每个人都像叶子，我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。让它茁壮、葱翠。”作者由树叶联想到我们每一个人，希作者由树叶联想到我们每一个人，希望我们每一个人都要怎样？望我们每一个人都要怎样？希望我们每一个人都要为集体做贡希望我们每一个人都要为集体做贡献。献。
