大班语言科学 蜘蛛买鞋 课件

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大班语言 科学*教师可根据自身授课情况对课件进行更改(删除或增加内容)。蜘蛛买鞋蜘蛛买鞋? 展示课件中蜘蛛买鞋图片,请幼儿观察画面,引起幼儿的兴趣。这幅图上画了谁?它有什么有趣的地方?它一共有几只脚?一共穿了几双鞋?什么是一双?还有几只脚没穿鞋?穿了的是什么鞋?没穿的又是什么鞋?? 教师一边念儿歌的前五句一边播放对应的鞋子图片,最后一句请幼儿帮助完成,激发幼儿的参与兴趣。老师念一首儿歌,请帮我完成最后一句。蜘蛛先生要买鞋,八只脚穿四双鞋,一双凉鞋一块钱,一双雨鞋两块钱,一双布鞋三块钱,一双皮鞋四块钱,总共花了总共花了几块钱呢?你是怎么算出来的?儿歌里最贵的是什么鞋?第二贵的呢?第三贵的呢?最便宜的是什么?? 播放儿歌音频,教师带着幼儿边念儿歌边做手势,再请他们阅读蜘蛛买鞋图片,找出其中押韵的字。请跟着念一念儿歌,你们可以一边念一边用手势表示儿歌内容。儿歌念起来感觉如何?为什么这么好念?请把儿歌中押韵的字找出来。? 创设情境,鼓励幼儿仿编儿歌。奶牛/蚂蚁也要来买鞋,请给它也编一首儿歌。奶牛/蚂蚁有几只脚?它要穿几双鞋?它都买了什么鞋?每双鞋多少钱?一共花了多少钱?

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