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1、Part CPart CUnit 5 Dinners ready人教版人教版 ( (三年级起点三年级起点) ) 四四年级年级上册上册 2课前热身课前热身课前热身课前热身师生一起复习What would you like?What would you like? What would you like? Id like some fish. Id like some fish.Id like some beef. Id like some beef.Put it on my dish. Put it on my dish.课文原文课文原文课文原文课文原文课文原文课文原文课文原文课文原文课文原文课
2、文原文课文原文课文原文1. else( (形容词形容词) )其他的其他的; ;另外的另外的重点词汇重点词汇重难点探究重难点探究重难点探究重难点探究Something else?还要别的吗还要别的吗? ? Nothing else?别的不要了吗?例句例句2. bill( (名词名词) )账单账单重点词汇重点词汇重难点探究重难点探究重难点探究重难点探究复数复数bills拓展拓展bill大写首字母时为大写首字母时为Bill,在英文中还在英文中还可作人名可作人名, ,常译作常译作“比尔比尔”。例句例句Here is your bill.这是你的账单。这是你的账单。详解详解重点句型重点句型1. Anyt
3、hing else?还要别的吗还要别的吗? ?此句型用来询问是否要其他东西。完整形式是此句型用来询问是否要其他东西。完整形式是“Would you like anything else?”。 Would you like anything else?/Anything else?还要别的吗还要别的吗? No, thanks.不了不了,谢谢。谢谢。重难点探究重难点探究重难点探究重难点探究详解详解重点句型重点句型2. Heres your bill.这是你的账单。这是你的账单。此句型用来表达这是某物。此句型用来表达这是某物。heres是是here is的缩的缩写形式写形式,意为意为“这是这是”。句
4、型结构句型结构: Here is/Heres+名词名词.Here is a book. 这是一本书。这是一本书。Here is a ruler. 这是一把尺子。这是一把尺子。重难点探究重难点探究重难点探究重难点探究Group work请同学们分角色朗读故事内容。课堂互动课堂互动课堂互动课堂互动Group work请同学们两人一组排练并表演故事。课堂互动课堂互动课堂互动课堂互动巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习一、根据图片,将字母重新排序,组成正确的单词。1.1.4.2.3.5.ricefishbeefsoupnoodles巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习二、给下列单词选择相应的汉语翻译。1.()1. fishA. 牛肉()2. bill B. 面条()3. soup C. 鱼肉()4. beef D. 账单()5. noodles E. 汤CDEAB一、本课时学的重点词汇如下：一、本课时学的重点词汇如下： 二、本课时学习的重点句子如下：二、本课时学习的重点句子如下：回顾小结回顾小结回顾小结回顾小结1. Anything else?还要别的吗?2. Heres your bill.这是你的账单。else（其他的，另外的）bill（账单）15Homework 把本课故事表演给家长看。课后作业课后作业课后作业课后作业Thank You
