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1、湖南省衡阳八中2020-2021学年高一下学期期末考试语文试题 统编版高一必修下 衡阳市八中2021年上学期高一期末考试 （语文） 本试卷满分150分，考试时量150分钟 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成15题。 材料一 自然文学是源于17世纪，奠基于19世纪，形成于当代的一种具有美国特色的文学流派，美国自然文学虽然在传统上受到了欧洲浪漫主义的影响，但是鉴于它产生于以伊甸园与新大陆而闻名于世的美国，便自然有着其他任何一个国家所不可能有的特性：从一开始，它就注定是一首土地的歌。 从形式上来看，自然文学属于非小说的散文体，主要以散文、日记等形
2、式出现。从内容上来看，它主要思索人类与自然的关系。简言之，自然文学最典型的表达方式是以第一人称为主，以写实的方式来描述作者由文明世界走进自然环境那种身体和精神的体验。也有人形象地将它称作：集个人的情感和对自然的观察为一身的美国荒野文学。 自然文学的主题，由最初研究自然与人的思想行为的关系，到如今探讨自然与整个人类及其文明和文化的关系，经历了一个漫长的历程。而这一主题也是当今人类所面临的不容回避和必须解决的问题，它不仅是某一个国家的问题，而且是一个全球性的问题。从自然文学的发展过程中，我们也看到了西方自然文学作家对东方古老文化的兴趣，看到了多种文化的相遇。 无论是在爱默生的论自然还是梭罗的瓦尔登
3、湖中，我们都能看到东方思想的影响。当代自然文学作家苏珊.兹温格在其著述中对老子的思想极为推崇，称老子的道德经充满人生智慧，教诲人们如何贴近土地，过一种平静、简朴、知足的生活。令美国自然文学作家感兴趣的不仅有中国的儒学、道学，而且还有文学作品。他们将诗经视为诗歌之母，将谢灵运、王维、李白等中国诗人的诗作称为中国的荒野诗歌，并以山野家园为名翻译出版。因为这些诗人将自然与心灵深切地融进了内在的荒野，所以才引起了当代美国自然文学作家的关注。 （摘编自程虹荒野情结） 材料二 1985年，美国遗产杂志评选十本构成美国人性格的书，瓦尔登湖位居榜首。美国历史学界班克罗夫特奖得主罗伯特.D.理查德森代表作梭罗传
4、呈现了梭罗多层次的人生以及梭罗所代表的19世纪中叶美国的社会运动思潮。梭罗是美国自然文学典范作家，他大量阅读博物学著作，林奈的分类学、达尔文的进化论，都让他着迷。这些著作唤起了他对自然的向往，沃楚西特山之旅冬季远足等早期作品，已经显现出了梭罗远行体的风格。 梭罗在瓦尔登湖独居的时间，实际上只有两年零两个月，但瓦尔登湖让梭罗永远成为这块土地的代表。正如作者所言，这段经历已经成为每个美国知识分子内心景观永久性特征。梭罗的瓦尔登湖生活并非纯粹的、原始的，它的意义在于作者所说的实验性、代表性或象征性，或以梭罗自己的话表达在我的想象中，即便身处物质文明当中，过一种原始的垦荒生活也是不无裨益的。 今天，想
5、起瓦尔登湖，想起梭罗，有多少人能不向往那一小片荒野里的绿洲呢? （摘编自林颐这是一场关于自由的实验读梭罗传） 材料三 自然文学的功能是什么? 首先是慰藉的功能。当一个人失意甚至落魄的时候，自然文学能使他的心灵得到慰藉。唐代诗僧寒山三次科举不第，家人、朋友对他冷眼相待，他被迫出走，栖身天台山的寒岩里，才创作了那么多书写自然的白话诗。美国自然文学作家缪尔，跟父亲的关系闹僵，双目一度失明，陷入人生低谷。双目重见光明后，他决心要用自己的眼睛去看世界上最美的东西自然。于是，他到美国西部的森林和荒野中寻找慰藉。 自然文学还有科普的功能。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。徐霞客游记是自然文学经典之作。徐霞客是
6、一位奇人，是毛泽东多次盛赞的人物。毛泽东甚至说，自己有个志向，就是想学徐霞客，如有可能就去游历长江和黄河。徐霞客在没有任何官方资助的背景下，用了四十余年的时间，上千次游历，踏访过无数山峦河流，达人所之未达，探人所之未知，写出了260万字的旅行日记。他的日记涉及地质、地貌、山脉、水系、火山、温泉、植物、动物、气候、宗教、风俗等博物学知识，还纠正了前人许多错误的结论和认识。徐霞客游记是一部地理著作，一部科学著作，更是一部自然科普著作。 自然文学还有完善人格的功能。这里必须说说苏东坡。有人说，苏东坡一生不得志，遭受了种种磨难。遭受了种种磨难是事实，但一生不得志却未必。他曾官至三品，举朝能匹者，不过尔
7、尔。才华成就了他，也几乎毁了他。然而，他仍旧活得通透，洒脱，其乐陶陶。宁可食无肉，不可居无竹。竹，是苏东坡自然文学作品中的主角。人该如何对待外物?人该舍弃什么?苏东坡说君子可以寓意于物，而不可留意于物。此话何解?也许，对外物的欲望会占据人的内心。因为，欲望是无边的，人会在无边的欲望中迷失自己。 （摘编自李青松自然文学垫高人的精神世界） 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分） A.西方文学史上的自然文学是形成于当代的一种具有美国特色的文学流派，其发展过程受到东方思想的影响。 B.梭罗传呈现了梭罗多层次的人生以及梭罗所代表的19世纪中叶美国的社会运动思潮，是自然文学典范。
8、C材料一介绍了自然文学描述作者由文明世界走进自然环境那种身体和精神的体验，这一点可以从材料二得到证实。 D.材料三在阐述自然文学的功能时提到的寒山等人的作品，属于材料一中美国自然文学作家感兴趣的东方文学作品。 2.根据材料一和材料三，下列说法正确的一项是（）（3分） A自然文学的主题由研究自然与人的思想行为的关系，到探讨自然与人类及其文明和文化的关系，是因为这是个全球性的问题。 B.当代自然文学作家对老子充满人生智慧的思想极为推崇，认为道家比儒家更贴近土地，生活更平静、简朴、知足。 C.徐霞客游记是一部地理科学著作，更是一部自然科普著作，作者以此为例证明自然文学更关注的是科学普及。 D自然与人
9、的关系是中西方文学共同关心的文学主题，当一个人失意甚至落魄时，自然文学能使人的心灵得到慰藉。 3.下列说法中，可以作为论据来支撑材料三观点的一项是（）（3分） A.书写自然，以及对这种文学的研究，可以让我们做好准备，以应对世界的纠纷及挑战。 B.在西方文明的传统中，人们总是倾向于把精神与物质、自我与环境、人与自然分隔开来，区别对待。 C.在生活的迫使、各种欲念的引诱以及各种矛盾的驱使下,深藏于心灵的所有恶念会被无限制地放大。 D.回归自然是一件好事，符合人们对田园牧歌的追求，但人毕竟是社会的人，谁也做不到彻底地逃离。 4.三则材料分别摘自不同的文章，却组成了一个有机的论述整体。请简要分析说明三
10、则材料组合的内在关联。（4分） 5.假如你是一位自然文学的爱好者，计划创作一部自然文学作品，你会如何构思这部作品?请结合材料加以说明。（6分） （二）文学类文本阅读（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 哦，白船儿 【吉尔吉斯斯坦】琴基斯.德玛妥耶夫 在大地最遥远的一隅，就是塞卡湖。孩子朝这一方望了很久。“白船儿还没有来呢，”他对书包说，“那就再来看看咱们的学校好啦。” 他用望远镜全神贯注地望着那所小小的学校，望着那褐色瓦屋顶、那孤零零的歪斜的烟囱，望着胶合板木牌上手写的“小学”这个词儿。他不识字，但他猜得出上面就是这样写的。他想象着，他就要带书包到那里去，就要踏进现在正挂着
11、一把大锁的那个门了。门里面又是什么呢？ 孩子又将望远镜对准湖面，但湖面上还是老样子。白船儿还没有出现。 水浅处，便是莫蒙爷爷修的水池了。为避免孩子游水出事儿，莫蒙下定决心，要在浅水滩上用石头垒一个水池。莫蒙老汉翻弄了多少石头啊！ 不管怎么说、浅水滩上的水池修得真不错。抓住柳条，溜下岸去，就可以朝前游了。孩子有这样一个奇怪的幻想：想变成鱼，想游得远远的。在爷爷修的水池里，哪怕一天只游一次，他也愿意。不变成鱼，决不罢休。无论如何，他一定要变成鱼 孩子又把镜头转向自家的院子。他看到变得跟大象一样大的褐色牛犊正心安理得地嚼着挂在绳子上的衣服，不禁吓了一跳。 “啊，你这浑蛋东西！”孩子拿着望远镜欠起身来
12、，将手直挥。“快滚开！听见吗，给我滚远些！巴克！巴克！去咬它，快去咬它！”他绝望中对狗下起命令。 可是狗连耳朵也不肯动一下。它只顾躺着，好象什么事也没有似的。奶奶从房里出来了。她一看到眼前的事，惊得将两手扬得高高地一拍，抓起一把扫帚就朝小牛奔去。奶奶撵跑了牛犊，便一面骂着，一面朝家里走。他对她使用了特写镜头，他看到她那气得鼓起来的黄眼睛，嘴巴在望远镜里急促而无声地翻动着。她叫些什么，在远处是听不到的，但是，她的话这孩子却觉得听得十分清楚，就像是对着他的耳朵讲的。他都能背得出来：“哼，等着瞧吧你总要回来的。看我收拾你！我说过多少次，要把这个浑蛋望远镜扔掉。又跑到山上去了。快叫那条鬼船翻掉吧！快叫
13、火烧掉，快沉掉吧！” 孩子拿开望远镜，伤心地垂下了头。 “现在咱们怎样回家去呢？”他小声对书包说，“这都怪我，怪浑蛋小牛。还要怪你，望远镜。你总是引着我来看白船儿。你也有错儿。” 孩子朝四周望了望。山，山，山，四面都是高山，到处是悬崖峭壁、乱石、森林。群山是那样雄伟，那样巍峨。太阳已经西斜，渐渐朝湖的方向落去。向东的山坡上出现了短短的阴影，阴影就要朝山脚爬去了。 他用望远镜尽量朝最远处望去，屏住了气：是它！前方，在塞卡湖湛蓝湛蓝的边缘上，出现了一只白船儿。来了！就是它！孩子赶紧用衣襟擦净了玻璃，又一次调好了焦距。白船儿在湖上行驶，很长时间都能看得到；孩子也要想很长时间，他想的是他怎样变成鱼，顺
14、着河游去找白船儿 他既不记得爸爸，也不记得妈妈。但是孩子知道：他的爸爸在塞卡湖上当水手，他的妈妈同爸爸离婚以后，一去就再没有回来。 白船儿那长长的白色身躯在蓝色的湖面上悠悠地行进着，烟囱里吐着青烟，并不知道有个孩子变成孩儿鱼正朝它游去。 应当是在爷爷修的水池里摇身一变，他就是鱼了：身上一切全是鱼的鱼身子：鱼尾巴，鱼翅膀，鱼鳞，只有头还是自己的。他跟自己的石头伙伴们告别：“再见了，睡骆驼；再见，狼；再见，马鞍；再见，坦克；我要去伊塞克湖，到白轮船上找我的爸爸去。”然后他一下子蹦到河里，钻进汹涌的激流，顺流而下，游过高高的红粘土陡崖，越过石滩，从吊桥下面钻过，擦过岸边的柳丛，顺着水声隆隆的峡谷一路
15、向下，一直进入伊塞克湖。他在塞卡湖的波浪里游着，过了一浪又是一浪，过了一浪又是一浪，终于来到白船儿跟前。爸爸撒下渔网，从水里将他捞上去，放到甲板上。他一下子就恢复了原形。然后然后 然后白船儿继续往前开。他就把自己知道的一切，把自己的全部生活都讲给爸爸听。 当然，他要对爸爸讲讲他在莫蒙爷爷家过得怎样。要爸爸别因为人家喊他“瘸腿莫蒙”就以为他不好。这样的爷爷到哪里都找不到，这可是最好的爷爷。 我还很小的时候，亲奶奶就死了。现在这个奶奶像我们这里的天气，叫人摸不透。有时很和气，有时很凶，有时一点不像个奶奶。 冬天，我们那里的雪齐我脖子深。晚上，事情做完后，爷爷就给我讲故事。我知道，这时候外面是漆黑漆黑、冰冷冰冷的夜，风刮得很凶。连最大的山在这样的夜里也胆小起来，挤成一
