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1、毕业设计（论文）开题报告课题名称： 电饭锅蒸笼注射模具设计 院 （系）： 机电工程学院 专业班 级： 08模具（1）班 学生姓名： 陈武健 学 号： 2008301147 指导教师： 刘长灵 二一年十二月十日一、课题简介： 本课题是电饭锅蒸笼的注塑模具设计，在此次设计中，主要用到所学的注射模设计、机械设计、工程材料及热处理和UGNX4.0模具设计等方面的知识。着重说明了设计一副注射模的一般流程，即注射成型的分析、注射机的选择及相关参数的校核、模具的结构设计、注射模具设计的有关计算、模具总体尺寸的确定与结构草图的绘制、模具结构总装图和零件工作图的绘制、全面审核投产制造等。其中模具结构的设计既是重
2、点又是难点，主要包括成型的位置、分型面的选择、模具型腔数的确定、型腔的排列、流道布局、浇口位置的选择、模具工作零件的结构设计和推出机构的设计。通过本次毕业设计，我更加了解模具设计的含义，以及懂得如何查阅相关资料和怎样解决在实际工作中遇到的实际问题，这为我以后从事模具行业的职业打下了良好的基础。二、选题依据（来源）及其意义： 近年来，中国塑料模具发展速度相当快。目前，塑料模具在整个模具行业中所占比重约为30%。随着中国汽车、家电、电子通讯、各种建材迅速发展，预计在未来怒据市场中，塑料模具占模具的比重仍将逐步增长。而我国精密模具的制造能力不足。据介绍，目前我国中高挡轿车的覆盖件模具几乎全部为进口产
3、品。因此，发展自己的科技含量的大型精密模具是今后的重要工作。 因此，在这种大的背景之下，更凸显了塑料模具行业的美好前景，而我们对模具设计也该有更高的要求。通过正常的毕业设计，希望能够掌握更多模具方面的知识，为今后的工作打下良好的基础。 注塑作为注塑模具中的一个非常大的部分，研究其设计、制造过程是非常有实际的公程应用价值。一般家电产品中的注塑模具的应用非常多，而家电产品中像电饭锅蒸笼注塑成形模具的研究必然有着实际的意义：1、 电饭锅蒸笼的需求量非常大。在我们生活中随处可见，基本每个家庭都会有一个以上的蒸笼，可想而知其需求量之大。2、 电饭锅蒸笼的结构非常普遍。蒸笼的圆筒状外形，并且在底部有几个加
4、强筋，其结构是非常典型，因此研究非常有必要。3、 选用材料的典型行。锁用材料为聚丙烯（PP），在各种生活产品的应用特很多，对于去注塑性能的研究也有非常的实际研究价值。三、本课题的实施方案 1、明确设计要求对产品进行分析，主动与指导老师沟通，通过网络，书籍收集该产品设计的相关资料，综合产品的实用价值性确定设计思路。2、电饭锅蒸笼模具设计步骤：(1) 参照电饭锅蒸笼的实物以注塑模具的制造和工艺性为原则，自行设计出一个电饭锅蒸笼。(2) 运用UG NX 5.0软件，先完成蒸笼的建模，再进行蒸笼模具的凹凸模型面设计，选择材料和注塑机，进行模架、推板等模具标准件的加载和浇注系统、冷却系统的设计。(3)
5、利用前面已建立的蒸笼模型生成工程图，完成模具的总装配图。(4) 设计完成过程，进行毕业论文的编写。3、通过电饭锅蒸笼的模具设计所要达到的目标： （1）较深入的了解注塑模具的数字化设计和生产过程中的现状和发展趋势。 （2）通过这次设计，深入学习注塑模具设计和制造过程中所用的理论知识，掌握模具设计师应该具备的知识。 （3）通过与老师、同学的沟通和交流，掌握团队合作的能力。四、论文（设计）工作进程：日 期 安 排工作内容2010.12.62010.12.13调研并收集相关资料。完成开题报告及实体造型2010.12.142011.1.8查阅参考文献,确定模具结构草图,对模具各部分结构进行受力分析和结构
6、设计2010.1.92011.2.21绘制模具结构图,绘制相关模具零件图纸2011.2.222011.5.21撰写设计说明书2011.5.22-2011.5.31设计图纸及说明书打印2010.6完成设计简介、答辩提纲等五、主要参考文献：（注意中文、外文、译著等各种参考文献的名称、作者、出版社等必须写明的内容和排列顺序，下列的文献写法可供参考）1屈华昌主编：塑料成型工艺与模具设计 第二版 机械工业出版社；2史铁梁主编：模具设计指导 第二版 机械工业出版社；3刘 力主编：机械制图第二版 高等教育出版社；4陈立德主编：机械设计基础 第二版 高等教育出版社；5孙学强主编：机械制造基础 机械工业出版社；6陈于萍、高晓康编著：互换性与测量技术 第二版 高等教育出版社；7陈立德主编：机械设计基础课程设计指导书 第二版 高等教育出版社；8阎亚林主编：塑料模具图册 高等教育出版社；9顾晓勤主编：工程力学 第二版 机械工业出版社； 10吴兆祥主编：模具材料及表面处理 机械工业出版社；指导教师意见本栏填写：1、 评语： 某某同学的题为的毕业论文（设计）的开题报告较好（或一般），同意开题。或此开题报告较好（或一般），同意开题。2、 说明同意或不同意开题的理由： 3、 建议： 指导教师（签名）： 年 月 日专业意见 专业主任（签名）： 年 月 日5
