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1、创造性思维与创新方法大学生创新能力的培养1 、问题 : 诺贝尔物理学奖获得者艾伯特詹奥吉认为：创新就是和别人看同样的东西却能不同的事情。选项：A: 做出B: 说出C:想出答案 :【想出】2 、问题 : 用熟悉的眼光看陌生的事物，通过来实现创新。选项：A: 不放过任何细节B: 发现问题C:类比、联想D:探索、深思答案 :【类比、联想】3 、问题 : 创造力 =K创造性知识量 2，创造性等于 之和。选项：A: 创造人格B: 创造性思维C:批判性思维D:创新方法答案 :【创造人格 , 创造性思维 , 批判性思维 , 创新方法】4 、问题 : 哈佛大学校长陆登庭认为：一个成功者和一个失败者之间的差别，
2、并不在于知识和经验，而在于！选项：A: 思维方式B: 学习方式C:做事方式D:努力程度答案 :【思维方式】5 、问题 : 面对做什么或者相信什么而做出合理性决定的一系列思考技能和方法的日常思维是哪一类思维方式？选项：A: 否定式思维B: 批判性思维C:逻辑思维D:形象思维答案 :【批判性思维】创新思维训练1 、问题 : 发散思维能力的强弱决定了创新思维能力的强弱。发散思维具有、 、和三大特点。选项：A: 流畅性B: 变通性C:独特性D:普及性答案 :【流畅性 , 变通性 , 独特性】2 、问题 : 横向思维包括 、 和 三类。选项：A: 横向移入B: 横向移出C:横向转换D:纵向深入答案 :【
3、横向移入 , 横向移出 , 横向转换】3 、问题 : 随着思维的成熟和后天的教育，人们的思维方式逐渐由 向抽象思维过渡，并最终由抽象思维取代形象思维的主要地位。选项：A: 收敛思维B: 纵向思维C:横向思维D:形象思维答案 :【形象思维】4 、问题 : 创意的萌芽阶段需要 。选项：A: 严密的分析与推理B: 大量的知识储备C:周密的计划与实施D:信马由缰式的发散思维答案 :【信马由缰式的发散思维】5 、问题 : 关于转换思维视角的描述，下列哪项是错误的？选项：A: 转换思维视角是突破思维定势的重要方法之一B: 转换思考视角包括逆向思维、侧向思维、多项思维等C:头脑风暴法和思维导图有助于转变思维
4、视角D:转换思维视角对大多数人来说是容易做到的事情答案 :【转换思维视角对大多数人来说是容易做到的事情】创新方法训练1 、问题 : 创新方法是人们在创造发明、科学研究或创造性解决问题的实践活动中，所采用的有效方法和程序的总称，国家创新方法应用能力等级规范认为，创新方法包括、 和 。选项：A: 科学思维B: 科学方法C:科学工具D:科学幻想答案 :【科学思维 , 科学方法 , 科学工具】2 、问题 : 人类社会的发展历史是不断创造发明的历史，也是创新方法不断发展的历史，随着人类社会不断发展进步，创新方法也不断发展、进化，到目前为止，创新方法经历了、 和 三个阶段。选项：A: 尝试法B: 试错法C
5、:头脑风暴法D:现代创新方法答案 :【尝试法 , 试错法 , 现代创新方法】3 、问题 : 试错法的次数取决于设计者的知识水平和经验，或者来自 。选项：A: 想象B: 类比C:灵感D:联想答案 :【灵感】4 、问题 : 缺点列举法是采取 的态度，去怀疑、挑刺、找茬，通过“挑毛病”找灵感。选项：A: 吹毛求疵B: 有的放矢答案 :【吹毛求疵】5 、问题 : 平行思维的工具六顶思考帽法采用六种不同的颜色代表不同的思考方式，这六种颜色分别是白色、红色、黑色、黄色、 和 。选项：A: 绿色B: 蓝色C:橙色D:紫色答案 :【绿色 , 蓝色】创新思维桥及大作业展示1 、问题 : 我们在看问题时，用熟悉的
6、眼光看 的事物时，要不放过任何细节；用熟悉的眼光看 的事物时，要进行类比、联想。选项：A: 陌生、熟悉B: 熟悉、陌生答案 :【熟悉、陌生】2 、问题 :TRIZ “思维桥”包括：最终理想解（ IFR）、金鱼法、 、 和 五种创新思维方法。 九屏幕法头脑风暴法聪明小人法选项：A: STC 算子B: D: 答案 :【】3 、问题 : 最终理想解是使技术和产品处于相对理想状态时的解，它可以用来衡量。选项：A: 理想度B: 理想化C:标准化D:标准解答案 :【理想度】4、问题 : 九屏幕法不仅要考虑当前系统，还要考虑它的不仅要考虑当前系统的过去和未来，还要考虑的过去和未来，和 ；的过去和未来。超系统
7、子系统选项：A:B:C:D:答案 :【】5、问题 :STC 法是一种发散思维的想象实验，即将、 和 这三个因素按照三个方向、六个维度进行变化，也就是将这三个因素分别逐步递增和递减，递增可以到最大，递减可以到最小，直到系统中有用的特性出现。作用时间 成本 有用特性 尺寸选项：A: B: C:D:答案 :【】第一章单元测试1、问题 :依照赫曼全脑模型划分，沙和尚属于（）选项：A: 逻辑型B: 空想型C:表现型D:纪律型答案 :【纪律型】2 、问题 : 以下哪一项不是创新型人才的特点？选项：A: 具有创新精神和创新能力B: 个性灵活、开放C:力求稳妥，拒绝冒险D:精力充沛、坚持不懈答案 :【力求稳妥
8、，拒绝冒险】3 、问题 : 创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是（ ）。选项：A: 爱因斯坦的相对论B: 勾股定理C:LED显示屏D:四大发明答案 :【 LED显示屏】4 、问题 : 人类社会在我们的不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是（）。选项：A: 创造性动机B: 创造性需求C:创造性行为D:创造性目标答案 :【创造性需求】5、问题 :创新方法的三阶段不包括（）。选项：A: 尝试法B: 试错法C:头脑风暴法D:疑问法答案 :【疑问法】6 、问题 : 早上起来，推开窗子
9、发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的（ ）。选项：A: 概括性B: 间接性C:合理性D:整体性答案 :【间接性】7 、问题 : 右脑是创造力的源泉。选项：A: 对B: 错答案 :【对】8、问题 : 依照赫曼全脑模型划分，孙悟空属于（）选项：A: 象限 A：逻辑性强，好分析，重事实，善于强调量化。B: 象限 B：有条理的，循序渐进的，重规则的，重细节的工作。C:象限 C：善交际的，重感觉的，重运动感觉的，情绪主导的。D:象限 D：善于用直觉的，整体的，演绎推理的认识与处理问题。答案 : 【象限 D：善于用直觉的，整体的，演绎推理的认识与处理问题。】第二章单元测试1 、问题 :
10、长期按照相同的思维方式去解决问题，这就是我们所说的“习惯成自然”，但在很多方面对问题的解决起到了不好的影响，我们把这叫做（）。选项：A: 思维方式B: 思维定势C:思维模式D:思维定性答案 :【思维定势】2 、问题 : 超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（ ）特征。选项：A: 内容上的综合性B: 视角上的灵活性C:对传统的突破性D:程序上的非逻辑性答案 :【对传统的突破性】3 、问题 : 在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题，但多数情况下是把类似的问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深入思考
11、，导致解题失误。这属于（）思维定式。选项：A: 权威型B: 习惯型C:直线型D:从众型答案 :【直线型】4 、问题 : 有的人喜欢跟别人唱对台戏，人家说东，他偏往西，好赌气，费了好大力气，走了许多弯路还不愿回头。这属于（）思维定势。选项：A: 从众型B: 习惯型C:偏执型D:局限型答案 :【偏执型】5 、问题 : 爱因斯坦建立相对论时，由于省略了中间环节，其创新成果曾一时令人无法理解和接受，被人讥笑他为“疯子”。这体现了创造性思维的（）特征。选项：A: 对传统的突破性B: 程序上的非逻辑性C:思路上的新颖性D:视角上的灵活性答案 :【程序上的非逻辑性】6 、问题 : 思维是一种复杂的心理现象，没有方向。选项：A: 对B: 错答案 :【错】7 、问题 : 纸上谈兵，指的是（ ）。选项：A: 习惯性B: 书本式C:经验式D:偏执型答案 :【书本式】8、问题 : 不带头，不冒尖，一切都随大流。这指的是（）思维定势。选项：A: 经验式B: 局限性C:循规蹈矩式D:从众型答案 :【从众型】
