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1、学校新冠疫情期间学生心理健康疏导总结-学校疫情期间学生心理健康疏导总结 我校把为学生提供心理支持和疏导贯穿疫情联防联控工作的始 终，突出“四个精准”，“五个到位”全力保障学生心理健康。1、精准引导，戴上“心理口罩”。学校及时发出一封公开信，倡导 学生在突如其来的考验面前保持理性平和、积极乐观的心态。全校 上下联动、同频共振，构建全方位、全覆盖、全天候的宣传矩阵， 大力宣传疫情防控工作部署和防控知识，着力讲好抗击疫情的感人 故事，及时了解学生的心理需求，精准推送心理调适系列科普及心 理文章， 为广大师生戴上“心理口罩二2、 精准摸排，构筑“心理防线二学校充分发挥“四级”预警防 控体系的信息联动，
2、开放线上心理测试平台，对学生心理需求进行 调研，对疫情严重地区学生逐一了解情况，严格执行“日报告”“零 报告”制度，安排班主任、校医等专人加强与重点疫情防控地区有 来往学生的沟通交流，做到动态第一时间掌握、信息第一时间上报、 措施第一 时间到位、问题第一时间解决。3、 精准帮扶，开好“心理处方”。学校通过微信QQ、腾讯会议等 平台为产生焦虑、压抑等问题的学生提供帮助。每班定期召开班会， 进行心理疏导，加强对特殊群体的重点帮助，对有需要的学生及时 给予跟踪心理帮扶。学校心理健康教育指导中心将不同时期同学们 普遍 存在的典型问题和困惑进行微信推文予以解答和疏导。4、 精准疏导，做好心理主题教育。学校组织开展线上“用 心 战 疫 ”主题班会，同学们分享、 讨论个人学习心得和心情小故事，传递积极力量；定期收看省市县 电台关于疫情的心理疏导讲座，尤其是先电台播放的心理咨询师张 建辉老师的讲座，及大地缓解了学生们的心理压力，并且开展“逆 境携行，你我同心”心理健康教育主题班会，引导学生正确认识逆 境与挫折，及时调整负面情绪，相互给予关爱支持。鼓励学生发挥 专业所长，为 抗“疫”加油。北四家子九年一贯制抗疫情防控小组2020年4月22日 第 页 共 页
