庖丁解牛学案+同步练Word版

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1、传播优秀Word版文档 ,希望对您有帮助,可双击去除!庖丁解牛导学案【学习目标】从课文中理解:一切事物都有它的客观规律,只要反复实践,不断积累经验,就能像庖丁一样,认识和掌握事物的规律,做到“游刃有余”。 体会本文层次清晰、结构完整的特点,学习本文细致生动的描写和富有表现力的语言。 【学习难点、重点】1庖丁解牛技术高超的原因是什么?2对本文“庄子之道”以及所具有启示意的理解。 问题一:字音:踦_ (支撑,接触) 騞_ (象声词) 卻_ (同隙,空隙) 窾_ (空) 綮_ (结合处) 軱_ (大骨)硎_ (磨刀石) 怵_ (害怕,恐惧) 謋_ (象声词) 问题二:分析文本解题:庖, 。丁, 。解

2、, 。问题三:课文为我们展示了一个怎样的形象? 问题四:庖丁高超技艺的形成经历了哪几个阶段?每个阶段技艺怎样?说说你的体会. 始解之时 (不懂规律) 三年之后 (认识规律) 方今之时 (运用规律)问题五:庖丁技艺高超的最主要的原因是什么? 问题六:没有掌握解牛规律的厨师又是什么情况呢? 问题七:庖丁解牛技术高超的原因是什么? 问题八:庄子塑造这样的一个人物形象,写作这样的一则寓言故事,仅仅就是为了让我们认识这么一个技艺高超的杀牛师傅吗? 问题九:这个寓言给了你什么启示?(这则故事除了养生之道外,还能给人以哪些更具有普遍意义的启示?) 【知识归纳】1、解释下列句中划线的词语。(1)合于桑林之舞,

3、乃中经首之会( )(2)良庖岁更刀,割也( )(3)彼节者有间,而刀刃者无厚( ) (4)吾见其难为,怵然为戒( )(5)膝之所踦( )(6)新发于硎( )(7)奏刀騞( )然(8) 砉( )然向( )然(9)批大卻( )(10)导大窾( )(11)肯綮( )2、通假字砉然向然 ( )技盖至此乎 ( ) 善刀而藏之 ( )3、古今异义 奏刀騞然 奏:古 进 今 演奏奏乐 乃中经首之会 会:古 节奏 今 表示能力,会议 进乎技矣 进:古 超过 今 动词,从外面到里面 所见无非牛者 无非:古 没有 不是 今 只,不外乎臣以神遇而不以目视 遇:古 会合 接触 今 碰见遇见依乎天理 天理:古 指牛生理

4、上的天然结构 今天道 视为止,行为迟 行为:古 行,动作;为,因此 今 受思想支配而表现在外面的活动 因其固然 固然:古 本来的样子 今连词,表转折虽然,每至于族 虽然:古 虽然这样,但是今 连词,表转折吾见其难为 难为:古 很难下刀 今 使人为难 4、一词多义 (1)为 庖丁为文惠君解牛 ( ) 吾见其难为,怵然为戒( ) 视为止,行为迟( ) 提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志( ) (2)乎 技盖至此乎?( ) 进乎技矣( ) 依乎天理( ) 而况大軱乎!( ) 恢恢乎其于游刃必有余地矣!( ) (3)然 奏刀騞然( ) 因其固然( ) 虽然,每至于族( ) 怵然为戒( ) (4)于 合于

5、桑 林之舞( ) 而刀刃若新发于硎( ) 恢恢乎其于游刃必有余地矣。( ) 虽然,每至于族( ) 5、文言句式 1.始臣之解牛之时,所见无非牛者 2.技经肯綮之未尝3.是以十九年而刀刃若新发于硎 4.视为止,行为迟庖丁解牛 同步练习1给下列加点字注音、释义。A膝之所踦( ) 新发于硎( )B奏刀騞( )然 砉( )然向( )然C批大卻( ) 导大窾( )D中( )音 肯綮( )2(1)从词类活用的角度看,下列各句中加点词的用法不恰当的一项是:( )A良疱岁更刀随:每年,名词活用作状语B假舟楫者,非能水也 水:游水,名词动用C援玉抱兮击鸣鼓鸣:响,形容词D三岁贯女,莫我肯德 德:恩德,名词(2)

6、从词类活用的角度看,下列各句中加点词的用法不恰当的一项是:( )A以燕乐乐嘉宾之心 燕:使动用法,使嘉宾的心情愉快B黎民不机不寒,然而不王者,未之有也王:以仁德统治天下,名词动用C工欲善其事,必先利其器 善、利:形容词的使动用法D上食埃土,下饮黄泉 上、下:方位名词E以无后入有间 厚:有厚度的刀刃,形容词用作名词越俎代庖庄子尧让天下于许由,曰:“日月出矣,而爝火不息,其于光也,不亦难乎!时雨降矣,而犹浸灌,其于泽也,不亦劳乎!夫子立而天下治,而我犹尸之,吾自视缺然,请致天下。”许由曰:“子治天下,天下既已治也,而我犹代子,吾将为名乎?名者实之宾也,吾将为宾乎?鹪鹩巢于深林,不过一枝;偃鼠饮河,

7、不过满腹。归,休乎,君!余无所用天下为庖人虽不治庖,尸祝不越樽俎而代之矣。”3对文中人物注释有误的一项是:( )A尧:古代传说中的一位英明君主 B尧时的隐者C庖人:厨师,掌厨的人 D尸祝:火化尸体的人4“尧让天下于许由”的意思是:( )A尧让许由责备天下的人 B尧把许由让给天下C尧要把整个天下让给许由 D许由对尧责备天下的人5“日月出矣,而爝火不息,其于光也,不亦难乎?”一句中的“不亦难乎”的意思是:( )A做到“不息”太难了B爝火和日月比光亮太难了C分辨日月和爝火不是很难的D让“爝火”和“日月”不发光太难了吗?6对下列加点词解释不正确的一项是:( )A时雨降矣(及时雨) B其于泽也(润泽禾苗

8、)C而我犹尸之(占着君主的地位) D吾自视缺然(缺憾的样子)7“夫子立而天下治,而我犹尸之”句中的两个“而”字的分析,正确的是:( )A两个都是顺接连词B两个都是转折连词C前者是顺接连词,后者是转折连词D前者是转折连词,后者是顺接连词8对“庖人虽不治庖,尸祝不越樽俎而代之矣”一句的分析,有误的一项是( )A这句话中庖是用来比尧的,尸祝是许由自比。B这句话中庖是用来比话由的,尸祝是尧的自比。C这句话本意是:即使尧不管理天下,我许由也不会改变自己的位置去代替他管理天下。D语法角度看,这是个假设复句。9对“归,休乎,君!余无所用天下为”的解释,正确的一项是:( )A回去吧,算了吧,君啊!在我看来天下

9、是没在什么用的。B你回去休息吧,君主!我对天下来说是没有用的处的。C回去休息吧,君啊!剩下的对天下来说都没有什么用了。D你回去吧,算了吧,君主!剩余的对天下来说都没有什么用了。10下列表述,正确的一项是:( )A本文中鹪鹩和偃鼠的比喻,反映出庄子没落,悲观的意识形态,他主张什么事情都不做,正是从极端个人主义出发的。B庄子在表露消极的政治态度的同时,也对当时的阶级和某些丑恶世态进行了深刻的揭露和抨击。如文中鹪鹩和偃鼠的比喻,就是他从个人出发认识问题,对那些贪欲之徒进行了有力的批判。C“越俎代庖”现在常用来批评超越自己的工作范围一干涉别人该做的工作。D本文的哲学观点是运用类比的方法阐述的;日月与爝火,时雨与浸灌的类比都给人以深刻的印象。庖丁解牛导学案答案问题一答案: y hu

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