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1、左图中，据等压线的分布，同一高度面上 A 处等压线向上凸出，说明该处气压较高，而处于同一高度的 B 处气压较低。精品文档等压线图的判读复习目标：1、掌握 等压线图的判读内容、应用和判读技巧。2、进一步巩固等高线、等温线等等值线图题的解题思路和步骤。考情分析： 在近三年高考试题中，以等高线、等压线、等温线出现频率最多，同时也出现了新颖的等值线图，作为命题背景，等值线图的判断和分析是值得关注的考点。在 2010-2012 年新课程全国卷重点考查等高线图， 2013 年突出等压线和等高线。 2014 年高考备考中，要强化对各类等值线判读方法的总结，学会迁移运用，在重点掌握等高线、等压线、等温线的基础
2、上，灵活判读其他新出现的等值线图。等压线图反映的季节、天气现象与生产生活密切相关，能突出体现学习对生活有用的地理知识的新课程理念，应作为备考重点掌握。一、相关概念1、气压： 是指从观测高度以上到大气上界的空气柱重量。对于同一地点而言，气压总是随着高度的增加而降低。气压单位一般用百帕或毫米汞柱。2、等压面:（1）空间气压值相等的各点所组成的面就是等压面。不同海拔高度上，越向高空，气压值越低：同一高度上各地的气压不等，等压面就象山丘一样起伏不平，气压比四周高的地方，等压面上凸，而且气压愈高的地方等压面上凸的愈厉害；气压低的地方，等压面下凹，而且气压愈低，等压面下凹的愈厉害。（2）等压面的判读：(1
3、)根据等压面的凸向判断气压的高低：“高高低低”法则：等压面往高处（指的是海拨高度）凸的地方为高压区， 等压面往低处凸的地方为低压区。(3) 根据等压线 ( 面 ) 的弯曲状况确定下垫面的冷热：在近地面附近气温低的地方气压高，气温高的地方气压低。据此可反推由 热力原因 形成的气压场中的气温高低（不能用于动力原因的气压场）。3、等压线： 在同一水平面上， 气压相等的各点的连线就是等压线，等压线实际上是等压面和等高面的交线。所以等压线分布图是表示在同一海拔高度上气压水平分布的状况。 “高压”和“低压”是针对同一水平面上的气压差异而言的。右图中 ,ABC 是等压面 , 气压值大小是AB C, 三个等压
4、面和” 同一水平面 ” 的交线 abc 就是等压线，其值大小是 a b c ，中心气压值高，四周低，是高气压。4、气压场基本形式 ： 由于各处各地的气压高低不同，而且还时刻在变化变化所以在等高面图和等面图上所反映出来的气压场型式也是多种多样的。可概括出如图中的5 种基本型式。(1) 低气压 ( 简称低压 ) ：等压线闭合，中心气压低，向外逐渐增高。空间等压面向下凹，形如盆地。(2) 高气压 ( 简称高压 ) ：等压线闭合，中心气压高，向外逐渐减低。空间等压面向上凸形状，形似山丘。(3) 低压槽 ( 简称槽 ) ：是低压向外伸出的狭长部分，或一组未闭合的等压线向气压较高的方突出的部分。在槽中，各
5、等压线弯曲最大处的连线叫槽线。气压沿槽线最低，向两边递增。槽附近的空间等压面类似山谷。(4) 高压脊 ( 简称脊 ) ：是高压向外伸出的狭长部分，或一组未闭合的等压线向气压较低的方突出的部分。在脊中，各等压线弯曲最大处的连线叫脊线。气压沿脊线最高，向两边递减。脊附近的空间等压面，类似山脊。1 欢迎下载精品文档(5) 鞍形气压区 ( 简称鞍部 ) ：是两个低压与两个高压交错组成的中间区域，其附近空间等压面形如马鞍。不同的气压系统天气情况不同：低气压区和低压槽，由于气流的辐合上升，容易造成云和降水；高压区和高压脊，由于空气下沉辐散，一般天气晴好。鞍部：阴沉，不稳定 。二、影响气压的因素1、影响气压
6、的基本要素有海拔、温度、空气运动等；2、从高度来看，同一地点，气压总是随高度的增加而递，高空的气压总是于近地面的气压；3、从气温来看， 同一高度， 气温越高的地方，气压越；4、从空气运动状况来看，气流上升处，气压，反之气压。三、等压线图常见的判读内容1、判断气压场类型：指出右图中甲、乙、丙、A、 B 气压场类型2、判断等压面形状：丙读北半球某地面水平气压分布图。图一下图中能正确表示AB高空等压面状况的示意图是( )图二3、判断季节：大陆上出现高压中心或海洋上出现低压中心为冬季 （北半球 1 月，南半球7 月），反之为夏季。（ 1）读某大陆某日海平面等压线 （单位：hPa）图。回答，图中所示气压
7、状况最可能出现在（）A.1 月B.4 月C.7 月D.10 月（2）图一中所反映的是北半球的季。4、判断风力大小同一等压线图中，等压线越密集，单位距离内气压差越大，水平气压梯度力越大，风越大。不同等压线图中，则比较相邻两条等压线差值的大小，比较比例尺的大小。若比例尺相同， 则等压差越大的地方风力越大； 若比例尺不同而等压差相同，则比例尺大的图所示风力越大。（1）读两幅等压线图，A、B、C、D 四处风力最大的是()A.A 处B B 处C C 处D D处（2）图二中甲乙两地风力最大的是。2 欢迎下载精品文档5、判断某点风向： 做图分析法先做出该点的水平气压梯度力（垂直于等压线，并且由高压指向低压，
8、若等压线不规则，呈弯曲状态，则做与该点的切线方向垂直的线即为水平气压梯度力方向） ，然后再根据地转偏向力“南左北右”规律，在水平气压梯度力方向的基础上向右 （北半球） 或向左 （南半球）做出偏向角度为3545 之间的风向， 由此确定此点的风向。在右图画出图中各点风向:思考：若已知某地风向，怎么判断等压线值的大小？怎么判断南北半球？怎么确定是近地面还是高空？如何理解可以定高压和低压的位置北半球背风而立，高压位于右后方；南半球背风而立，高压位于左后方.例 1 下图中 a、 b、c 为等压线，箭头表示 P 地风向。 d、 e 线为等温线， g、 f 线为等高线。读图回答（ 1）（ 2）题。（1）根据
9、图中信息可以判定下列数值（）Aabg C edD de（2）有关该地的描述正确的是（）A河流的流向大致是东南流向西北B湖泊水是该河流重要补给来源C该地最有可能是北半球某地D该湖泊为咸水湖6、判断天气与天气系统：（1）甲天气系统控制下的天气特点是，乙天气系统控制下的天气特点是。四、等压线图判读技巧例 2下图示意北半球某区域2012 年 1 月 4 日 14 时和 5日 8 时海平面气压 ( 单位：百帕 ) 分布图。读图完成 (1) (2) 题。(1)4 日 14 时 5 日 8 时，下列地点中风向变化最明显的是()ABC D (2)4日 14 时 5 日 8 时，地 ()A阴转多云，气温、气压都
10、升高B天气晴朗，气温、气压都降低C天气晴朗，气温升高、气压降低D阴转多云，气压升高、气温降低思考：等值线图判读一般从哪些方面入手？体验高考1、(2013 高考北京卷 ) 右图 (a)为某日 08 时海平面气压分布图 （单位：百帕），图 4(b) 显示地 24 小时内风的变化。读图，回答第(1) (2)题。(1) 图 4(a) 中 ( ) A比风速大 B 比云量少C比气压低D比气温高（2）锋通过地的时间可能为（）A上午B 下午C 傍晚D 夜间。3 欢迎下载精品文档2 (2013天津卷 )2009 年 4 月 14 日晚，渤海沿岸发生了一次较强风暴潮。这次风暴潮是由低压系统、向岸风共同引起的，海水
11、涌向陆地，给沿岸地区造成较大损失。读图5，回答。左下图为图5 4月14 日 20 时海平面等压线分布图（单位: 百帕）据图 5 所示气压分布状况判断，当时风暴潮影响最严重的地区是（）A 甲B 乙C 丙D 丁3、 (2013新课标全国卷 ) 图 4 示意我国某地区14 日 6 时的气压形势， L 为低压，图中天气系统以200 千米 / 天的速度东移。读图4，完成 (1) (3) 题。N997.5L甲1000.（1） 图中甲地 14 日 6 9 时的风向为（）1000.0等压线 /hPaA偏东风B偏南风C东北风 D西北风0100200km1005.0（2） 气象部门发布了暴雨预报，甲地暴雨开始的时
12、间约为（）A 14 日 1 4 时 B 14 日 19 时 C 15 日 4 时D 15 日 11 时（3） 该地区及图示气压形势出现的月份可能为（）A华北平原， 3、 4 月份B四川盆地， 1、 2 月份C 黄土高原，10、11 月份D东南丘陵， 4、 5 月份4、（ 2011 江苏卷）右图是某区域某时地面天气简略。读图回答 (1) (2) 题。（ 1）图中 M地的风向是 （ ）东北 东南西北 西南（ 2）产生图示区域降水的天气系统是（）气旋反气旋暖锋冷锋5、 (2013安徽卷 )（ 21 分）图12 为 2001 年 4 月 6 日 17 时某区域地面天气图，虚线范围内为图示天气系统引发的某种气象灾害实时分布图。此前图示区域大部分地区表土解冻，地表干燥。 阅读图文资料，完成下列各题。(1 ）描述图示区域气压分布特点。（ 10 分）(2 ）判断该气象灾害种类，分析其形成的天气条件。（ 11 分）图 12。4 欢迎下载精品文档等压线图判读练习一、选择题读某时海平面平均气压图，回答1 3 题。1.M 处的气压数值可能为（）A1 020 ，l 012 5B 1 017 5， 1 020C1 017 5， 1 015D 1 015 ， 1 012 52.N 处的盛行风向不可能是（）A南风B 西风C 西南风D东北
