《Unit 6 Shopping复习（教案）人教PEP版英语四年级下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit 6 Shopping复习（教案）人教PEP版英语四年级下册（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 6 Shopping 复习（教案）一、教学目标：1. 复习和巩固购物的相关词汇和句型。2. 提高学生购物时的语言表达和交际能力。3. 培养学生在购物时的适应能力，增强他们的消费观念和理性消费意识。二、教学重点：1. 复习和巩固购物时所需要的相关词汇，例如：shop、money、coin、dollar、price、buy等。2. 强化学生购物时的语言表达和交际能力，例如：How much is it?、Can I have a look?、Id like to buy等。三、教学难点：1. 将购物相关的英语词汇应用到实际生活中，用英语表达购物时的需求和想法。2. 让学生学会在购物时理性
2、消费，保持良好的消费观念。四、教学内容：1. 复习购物相关的英语词汇和表达方式。2. 分角色扮演购物场景，让学生在实践中掌握相关知识和技能。1. 复习购物相关的英语词汇和表达方式教师通过图片、文字等形式，向学生展示购物时所需要的相关词汇和表达方式，并让学生逐一复习学习。1.1 购物相关词汇： shop（商店） money（钱） coin（硬币） dollar（美元） price（价钱） buy（购买）1.2 购物交际用语： How much is it?（这个多少钱？） Can I have a look?（我能看一下吗？） Id like to buy（我想买）2. 分角色扮演购物场景教师将
3、学生分为需要购物的“买家”和对买家提供服务的“卖家”，让学生分别扮演不同的角色，在模拟的购物场景中练习英语口语表达。可以设置多种购物场景，例如去购买文具、书籍、食品等，使学生在实践中掌握相关的知识和技能。五、教学步骤：1. 复习购物相关的英语词汇和表达方式在黑板或白板上，教师给学生展示购物相关的英语词汇和表达方式，并让学生跟读和模仿，以加深记忆。2. 分角色扮演购物场景1. 教师组织学生分组，分别扮演不同的角色：卖家和买家。2. 教师给每个买家一定的钱，让他们去购物。3. 每个卖家给出不同的商品和价格，让买家选择商品和付款。4. 教师在过程中指导学生使用正确的购物英语表达方式，例如“How much is it?”、“Can I have a look?”、“Id like to buy”等。5. 教师可根据情况进行组合和扩展，让学生在不同的购物场景中练习英语口语表达。六、教学资源：黑板（白板）、购物图片、购物物品道具等。七、教学评估：教师在角色扮演的过程中观察学生的表现，评价其购物英语口语表达能力的提高情况，并从学生经历的购物场景中获取反馈和意见，以进一步完善教学内容和方法。
