《Unit 4 Then and now（教学设计）-2022-2023学年英语六年级上册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit 4 Then and now（教学设计）-2022-2023学年英语六年级上册（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 4 Then and now（教学设计）一、教学目标1. 了解现代科技的发展以及对人类生活的影响。2. 学习描述过去和现在的动词和句型。3. 能够用英语描述自己熟悉的事物发生的变化。4. 培养学生的口语交际能力和创造力。二、教学准备1. 一台电脑和投影仪。2. 单词卡片。3. 图片或者视频素材。4. 学生练习题。三、教学过程1. Warm-up导入新课，让学生关注到科技发展和生活变化的相关话题，可以使用问题或者图片来达到这个目的。例如：“What can you do with your phone?” 或者翻转图片让学生猜测现在和过去的区别。2. Presentation通过图片、
2、视频或者其他适合的素材，让学生了解一些现代科技的发展过程和对人类生活的影响。同时，引导学生使用新的单词和句型，例如：“used to”，“I remember”，“now”，“before”等等。3. Practice为了让学生更好地理解和应用新学到的单词和句型，可以安排课堂活动来帮助学生练习口语表达和写作能力。例如，学生可以用英语描述自己的家乡在过去和现在的变化，或者描述自己喜欢的一款游戏或者应用在过去和现在的区别。4. Production为了培养学生的口语交际能力和创造力，可以设计一些任务和角色扮演来让学生使用新学到的单词和句型进行沟通和交流。例如，学生可以扮演一名科技公司的工程师，向其他同学介绍一款新的手机应用，或者扮演一个历史学家，描述过去和现在的生活差异。5. Review回顾本次课程中学习到的内容，让学生总结新的单词和句型。并设计一些测试题，让学生巩固所学知识。四、教学后记本次课程可以充分发挥学生的创造力和探索热情，同时，也可以帮助学生更好地了解现代科技和生活变化的历史进程。因此，在课堂设计中，可以加入更多的互动和角色扮演元素，以激发学生的兴趣和动力。
