Unit 2 Colours Part A Let’s learn （说课稿）人教PEP版英语三年级上册

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1、Unit 2 Colours Part A Lets learn1. 教材分析本课是人教PEP版英语三年级上册Unit 2 Colours Part A Lets learn部分中的第一部分，主要介绍四个颜色单词：red, yellow, blue, green，并通过图片和听音练习来巩固学习。2. 教学目标 知识与技能： 学生能够听、说、读、写四个颜色单词red, yellow, blue, green，并能在图片和日常生活中认识、运用。 情感态度与价值观： 通过有趣的图片和互动游戏，培养学生对颜色的兴趣和好奇心，增强其学习英语的自信心和积极性。3. 教学重难点 教学重点： 学生能够认识四个

2、颜色单词red, yellow, blue, green，并能运用于交流中。 教学难点： 学生能够听懂四个颜色单词red, yellow, blue, green的发音，并正确读音,正确区分不同单词的语音。4. 教学过程 Step 1: Warming up(1) 问候学生，了解学生近期的生活情况(2) 唱英文歌曲Whats your favourite colour，引出单元话题 Step 2: Presentation(1) 出示四个颜色的图片，板书单词red, yellow, blue, green(2) 让学生跟着老师一起读单词，培养学生对英语的语感(3) 分别介绍四个颜色的代表物品，

3、如red代表apple, yellow代表banana等，展现实物(4) 让学生看图片，说出颜色，并搭配相应的代表物品(5) 以问答形式巩固学生的记忆，如T: What colour is this? S: Its red.(6) 音频练习，学生听到单词后拼读，并搜寻对应的颜色图片，加深对单词的记忆 Step 3: Practice(1) 根据颜色分类，让学生带领班级挥舞相应颜色的手帕或小旗，增强体育氛围，激发学生的兴趣(2) 学生自由说出周围物品的颜色，老师纠正发音，互相巩固(3) 玩颜色填空游戏，学生听到底下四个颜色单词后选择正确的颜色填空，增加趣味性，激发学生思维(4) 学生在书本中找出相应颜色的代表物品，帮助学生巩固记忆并培养观察力 Step 4: Extension(1) 展示四个颜色的海报，让学生说出感觉或情绪，并配合相应的颜色，培养情感和价值观(2) 家庭作业：让家长带领学生在生活中寻找和拍照四种颜色的物品，回到学校分享并展示图片，巩固教学成果5. 教学评价本课通过多种方式，如图片展示，互动游戏，音频练习等帮助学生学习四个颜色单词。整个教学过程中积极鼓励学生参与，并借助各种器材活跃课堂气氛，达到了很好的教学效果。