《一年级下册数学说课稿-1.7 20以内的减法（复习）丨苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级下册数学说课稿-1.7 20以内的减法（复习）丨苏教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一年级下册数学说课稿-1.7 20以内的减法（复习）丨苏教版一、教材分析本节课是一年级下册数学第七单元的第一节课，主要内容是对20以内的减法进行复习。本单元是根据国家新版教育部关于实施义务教育课程方案的通知和人教版新课标小学数学课程标准的教学要求编写而成，以情境教学为主要教学手段，注重考虑学生的认知特点和生活实际，最大限度地帮助学生运用数学的方式来解决生活中的实际问题。本课的教学重点是对20以内的减法进行复习，让学生通过多种不同的方式进行练习，从而掌握这个知识点的掌握和运用。同时，在教学的过程中，通过“对减法的认知”，“对减法的计算方法”的学习，培养和提高学生的逻辑思维、口算能力和解决实际问题
2、能力。二、教学目标1. 知识目标1. 了解减法的定义与性质；2. 认识20以内的数，掌握和运用20以内的减法；3. 能够通过多种不同的方式，进行20以内的减法计算；4. 能够在学习中总结归纳，发现减数與被减数的关系。2. 能力目标1. 培养学生适应小学学习和生活的能力；2. 培养学生认真听讲、记笔记的能力；3. 培养学生自觉遵守纪律、集中注意力的能力；4. 培养学生口算能力、逻辑思维能力和解决实际问题的能力。3. 情感目标1. 培养学生合作学习和互助学习的意识；2. 提高学生对数学的兴趣和热爱；3. 培养学生勤于思考、提问、探究的意识；4. 鼓励学生敢于表达和展示自己。三、教学内容和步骤1.
3、教学内容1. 减法的认知；2. 20以内的减法运算；3. 运用不同的方式进行减法计算；4. 练习减法计算，巩固和提高口算能力。2. 教学步骤（1）引入先让学生回想上节课的内容，让学生回答：“上节课我们学了什么？”回顾上节课的知识点，为本节课的学习进入打好基础。（2）新课教学1. 对减法的认知 知识点提示： 减法的定义与性质； 减数、被减数、差的概念； 减数、被减数和差的关系； 减数大于被减数，差为正数；被减数大于减数，差为负数；减数等于被减数，差为0。2. 20以内的减法运算 知识点提示： 20以内的数； 20以内的减法运算； 20以内的减法运算的特点；3. 运用不同的方式进行减法计算 知识点
4、提示： 减法的交换律与结合律； 利用加法求减法； 利用特殊差求减法； 利用逆运算求减法；4. 练习减法计算，巩固和提高口算能力。（3）巩固练习通过以下形式进行巩固： - 口算练习； - 白板操练； - 讲解例题，学生自主练习； - 课外作业。3. 教学重难点1. 20以内的减法运算；2. 运用不同的方式进行减法计算；3. 练习减法计算，巩固和提高口算能力。四、教学后记通过本次的教学过程，学生在理解减法的定义和性质的基础上，进一步掌握了20以内的减法运算，同时也对不同的减法计算方式有了更深入的了解。在课堂上，学生认真听讲，积极参与，能够灵活运用不同的计算方法，巩固和提高了口算能力和逻辑思维能力。此外，课堂上也培养了学生学习和生活中的好习惯和良好的情感态度，为未来的学习打下了坚实的基础。
