河南省商丘市华堡中学高二数学理测试题含解析

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1、河南省商丘市华堡中学高二数学理测试题含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 命题p:?xR,x0的否定是()Ap:?xR,x0Bp:?xR,x0Cp:?xR,x0Dp:?xR,x0参考答案:C【考点】命题的否定【分析】利用全称命题的否定是特称命题,去判断【解答】解:因为命题是全称命题,根据全称命题的否定是特称命题,所以命题的否定p:?xR,x0,故选:C2. 已知为非零实数,且,则下列不等式中恒成立的序号是( ); ;A B C D 参考答案:D略3. 若“?x,2,使得2x2x+10成立”是假命题,则实数的取值范围为

2、()A(,2B2,3C2,3D=3参考答案:A【考点】命题的真假判断与应用;函数恒成立问题【分析】若“?x,2,使得2x2x+10成立”是假命题,即“?x,2,使得2x+成立”是假命题,结合对勾函数的图象和性质,求出x,2时,2x+的最值,可得实数的取值范围【解答】解:若“?x,2,使得2x2x+10成立”是假命题,即“?x,2,使得2x+成立”是假命题,由x,2,当x=时,函数取最小值2,故实数的取值范围为(,2,故选:A4. 曲线x2+y2ay=0 与ax2+bxy+x=0 有且只有3个不同的公共点,那么必有( )A(a4+4ab+4)(ab+1)=0 B(a44ab4)(ab+1)=0

3、C(a4+4ab+4)(ab1)=0 D(a44ab4)(ab1)=0参考答案:B5. 过双曲线的右焦点作直线与双曲线交A、B于两点,若,这样的直线有( )A.一条 B.两条 C. 三条 D. 四条参考答案:C略6. 若函数在区间上有最小值,则实数的取值范围是( ) A B C D参考答案:C略7. 平面内原有k条直线,它们的交点个数记?(k),则增加一条直线后,它们的交点个数最多为 ( )A?(k)+1 B?(k)+k C?(k)+k+1 Dk ?(k)参考答案:B略8. 曲线,和直线围成的图形面积是()A. B. C. D. 参考答案:D试题分析:根据题意画出区域,作图如下,由解得交点为(

4、0,1),所求面积为:考点:定积分及其应用9. 执行如图所示的程序框图,则输出的k的值是() A3 B4 C5 D6参考答案:C10. 阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,则输出S的值为()A. -10B. 6C. 14D. 18参考答案:B模拟法:输入;不成立;不成立成立输出,故选B.考点:本题主要考查程序框图与模拟计算的过程.二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 若,则a0+a2+a4+a6+a8的值为 参考答案:12812. 已知M(-5,0),N(5,0),给出下列直线的方程:5x-3y=0;5x-3y-52=0;x-y-4=0;4x-3y+15=0,在直线上存

5、在点P满足|MP|=|PN|+6的直线方程是_参考答案:13. 已知函数,若存在三个互不相等的实数,使得成立,则实数a的取值范围是_ 参考答案:若存在三个互不相等的实数,使得成立,等价为方程存在三个不相等的实根,当时,解得,当时,只有一个根.当时,方程存在两个不相等的实根,即.设,令,解得,当,解得,在上单调递增;当,解得,在上单调递减;又,存在两个不相等的实根,.故答案为:.14. 已知函数y在区间上为减函数, 则的取值范围是_,参考答案: 15. 如图,平面中两条直线l 1 和l 2相交于点O,对于平面上任意一点M,若x , y分别是M到直线l 1和l 2的距离,则称有序非负实数对(x ,

6、 y)是点M的“距离坐标 ” 。已知常数p0, q0,给出下列三个命题:若p=q=0,则“距离坐标”为(0,0)的点有且只有1个; 若pq=0, 且p+q0,则“距离坐标”为( p, q) 的点有且只有2个; 若pq0则“距离坐标”为 ( p, q) 的点有且只有4个. 上述命题中,正确命题的是 (写出所有正确命题的序号)参考答案:略16. 已知函数,则 参考答案:e略17. 在北京举办的第七届中国花博会期间,某展区用同样的花盆摆成了若干如下图所示的图案,其中第个图案只一个花盆;第个,第个,的图案分别按图所示的方式固定摆放从第个图案的第一个花盆开始,以后每一个图案的花盆都自然摆放在它们的周围,

7、若以表示第n个图案的花盆总数,则 ; (答案用n表示)参考答案:19, 略三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. 下面是描述求一元二次方程ax2+bx+c=0的根的过程的程序框图,请问虚线框内是什么结构?参考答案:虚线框内是一个条件结构.19. 已知函数f(x)=axlnx,g(x)=ln(x22x+a),(1)若a=0,求F(x)=f(x)+g(x)的零点;(2)设命题P:f(x)在,单调递减,q:g(x)的定义域为R,若pq为真命题,求a的范围参考答案:【考点】6B:利用导数研究函数的单调性;52:函数零点的判定定理【分析】(1)令F(x)=0

8、,求出函数的零点即可;(2)关于p:求出函数的导数,在恒成立,求出a的范围,关于q:根据二次函数的性质求出a的范围,取交集即可【解答】解(1)a=0,F(x)=ln(x22x)lnx,由F(x)=0得x22x=x,x=0或x=3,又因为F(x)的定义域x|x2,x=0舍去,F(x)的零点为3; (2)递减,在恒成立,a2,又因为g(x)的定义域为R,所以x22x+a0对一切实数恒成立,44a0,a1,pq为真,1a220. 已知函数.(1)讨论函数的单调性;(2)当时,若函数在上的最小值是2,求a的值.参考答案:(1)见解析;(2),.【分析】(1)求得,分类讨论,即可求解函数的单调性;(2)

9、当时,由(1)知在上单调递增,分和两种情况讨论,求得函数的最小值,即可求解.【详解】(1)定义域为,求得,当时,故在单调递增 , 当时,令,得 ,所以当时,单调递减当时,单调递增.(2)当时,由(1)知在上单调递增,所以 (舍去),当时,由(1)知在单调递减,在单调递增所以,解得 (舍去),当时,由(1)知在单调递减,所以,解得 ,综上所述,.【点睛】本题主要考查了导数在函数中的应用,其中解答中熟记函数的导数与函数的关系,准确判定函数的单调性,求得函数的最值是解答的关键,着重考查了分类讨论思想,以及推理与运算能力,属于中档试题.21. (1)已知a(2xy1,xy2),b(2,2),当x、y为

10、何值时,a与b共线?是否存在实数x、y,使得ab,且|a|b|?若存在,求出xy的值;若不存在,说明理由(2)设n和m是两个单位向量,其夹角是60,试求向量a2mn和b3m2n的夹角参考答案:(1)a与b共线,存在非零实数使得ab,?由ab?(2xy1)2(xy2)(2)0?x2y30.(1)由|a|b|?(2xy1)2(xy2)28.(2)解(1)(2)得或xy1或xy(2)mn|m|n|cos60,|a|2|2mn|2(2mn)(2mn)7,|b|2|3m2n|27,ab(2mn)(3m2n)设a与b的夹角为,cos120.22. 某中学高三(1)班有男同学45名,女同学15名,老师按照分层抽样的方法组建了一个4人的课外兴趣小组 (1)求课外兴趣小组中男、女同学的人数; (2)经过一个月的学习、讨论,这个兴趣小组决定选出甲、乙两名同学做某项实验,实验结束后,甲同学得到的实验数据为68,70,71,72,74,乙同学得到的实验数据为69,70,70,72,74,请问哪位同学的实验更稳定?并说明理由参考答案:略

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