统编版五年级上册第八单元主题拓展阅读训练（读书明智） 一、五年级阅读考核标准1.具有较强的课外阅读意识，能自觉安排时间进行课外阅读，有收藏图书资料、参与读书活动的习惯2.在规定的读书时间内专心读书，能坚持读书60分钟以上，能与人交流读书感受3.养成读书看报的习惯，会摘录、会剪报，学会写感想型读书笔记4.在阅读中能联系上下文和自己的积累推想词句的意思，揣摩文章的表达顺序，初步领悟文章的基本表达方法，能质疑并展开讨论5.初步学会速读，可达每分钟200字以上，学习浏览，能根据要求选择有关读物和收集有关信息6.学习探究性阅读方法，在老师的指导下利用图书馆、网络等信息渠道尝试专题性阅读对人物和表达方法作出简单的评价背诵诗文30篇，开始阅读中外名著，全学年课外阅读总量达50万字以上二、第八单元阅读达成目标1.背诵《古人谈读书》《观书有感》2.能借助注释，理解课文大意3.了解读书求学的态度和方法，能联系自己的读书体会，说出课文中读书方法带来的启发。
4.能梳理出作者的读书经历，说出作者对“好书”的看法，体会作者从读书、作文中悟出的道理5.能梳理、总结如何找书读的方法和心得6.能借助比喻句表达自己对书的看法单元主题：读书明智学校:________姓名：___________班级：___________考号：___________现代文阅读（一）阅读理解非雪天不能读书徐少康读书不分四时春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪我年少时即插队山区，那里地广人稀，劳动很紧张，每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸黑虽然有时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎只有冬天，对我来说是奢侈的日子，会有整把整把的时日供我闭户读书，我可以在火炉里煨上几个红薯，让书香伴着薯香书读足了，就从灰烬里拨出几个又香又烫的红薯来吃，吃完后又翻开喜爱的书来读这种时日，我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床，逐本读过去，或者将一年中零零散散读过的书全翻出来，恣意地重读一遍雪夜读书，在我来看也是欢乐的事一炉红火，满室雪光，四野静谧（mì）的落雪声，我时而默诵，时而低吟，一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。
现在回想起来，我生平所读的书，在那些雪天里读得最多，也记忆最深我常常思忖：为什么我一回忆起读书的生活，总是想到那些苦寒的雪天？难道我就没有杨柳岸边与书相伴的日子吗？难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗？可是近年来，我的读书成了消遣，早期的锐志没有了，更常常禁不住灯红酒绿的诱惑许多书买来，一堆一堆还没翻过，有些只看了开头的几页就再也没有碰过现在我似乎懂了：人的一生，可用来读书的日子数来不少，但真正用在读书上的时间却不多读书，是需要一点生存压力的清人袁枚在《黄生借书说》里说，年轻时因家贫，他如饥似渴地借书读，做官后，生活安顺，“俸去书来”，书容易得到了，反而“素蟫（一种蛀虫）灰丝，时蒙卷轴”，读书的时间反倒不多了袁枚说的是书非借不能读，而我则想说书非雪天不能读寒冬，是时令的雪天；艰难逆境，是人生的雪天；清静寡欲，是情志的雪天雪天读书，正如旅人在风雪之夜里对家园的思念，更有一番神思的投入和彻骨的深味1．“我”在这篇文章里回忆自己什么时间读书的事？（ ）A．雪天 B．夏天 C．秋天 D．春天2．“我常常思忖：为什么我一回忆起读书的生活，总是想到那些苦寒的雪天？”这句话在文中的作用是什么？（ ）A．总结上文 B．引出下文C．承上启下 D．照应前文3．“我则想说书非雪天不能读。
对这句话理解正确的是（ ）A．作者认为下雪天可以读书B．作者下雪天可以一边烤红薯一边读书C．作者认为下雪天天气寒冷适合读书D．作者认为在有生存压力的情况下才会好好读书4．与作者在本文想要表达的观点不符的一个关于读书的成语故事是（ ）A．闻鸡起舞 B．凿壁偷光C．囊萤映雪 D．悬梁刺股5．开头为什么不直接说雪天读书，而是要先说春天读书，夏天读书？ 6．“袁枚说的是书非借不能读，而我则想说书非雪天不能读你更赞同哪个观点？请联系你的生活经验说说理由 （二）阅读书，是我生命的一部分我每天都离不开书，每天必看书有时忙，似乎不可能看书，但再忙总得如厕，如厕时我总要读一点东西所以，最忙的时候我也仍能看书有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行，手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，最可惜的是带出来的一本心爱的书我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，我不能想象，自己可以上床后不读书便安然入眠但那一晚真够狼狈，躺在床上后，浑身不自在忽然，我眼光扫到了屋中书桌上的台历，啊，那不也可权且当作一本书吗？于是，我兴奋地跳下床，抓过那一摞台历，那是一份《中外历史知识台历》，真棒！于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚就此免去了空虚和寂寞，我像往常一样读了书。
自然，读书要力求读好书，读讲真理的书、传知识的书、陶冶性灵的书、赏心悦目的书但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙怎么办呢？我的做法是：经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要作为重点读时下热门的书，可以拿来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，粗读可矣当书构成我们生命中的一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性7．为文中加横线的词语“津津有味”写出一个近义词和一个反义词近义词：( ) 反义词：( )8．作者是如何有选择地阅读书籍的？ 9．文中哪些句子体现出作者爱看书？用“ ”画下来10．通读全文，用“﹏﹏﹏”画出作者所说的读书的益处三）阅读文学类文本《读书再读书》，完成下列各题读书再读书①关于读书，让人高兴的是我们今天读的书，明天就会变作宝贵的财富，但当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少②为什么会有那么多人喜欢读书？因为：③读书使我们视野开阔我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。
④读书使我们情趣高雅初春，当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》：“假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我么？”我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放，并潜入我的气息⑤读书使我们美丽书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那份书卷气已从内心悄然映在脸上是啊，还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢？⑥读书使我们思想深邃它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中，多好！我们本来天生只有一个头脑，是读书让我们又多了一个头脑⑦更为重要的是，读书能使我们多活几度生命不读书的人，只有一次生命，他充其量只能过一辈子读书，使我们拥有丰富的人生：过去，现在和将来⑧读书真让人受益无穷，所以，亲爱的小读者，请你从看电视、看卡通漫画、玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书别忘了，“书是奇迹”，如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书——为了明天不懊悔有删改）11．把第⑤段画线的句子换种说法，保持意思不变 12．第⑥段画线句子中的“偷”字加引号的作用是 ，“别人的智慧”指的是 。
13．作者认为读书的好处很多，请你从文中找出并写下来 14．这学期你一定读了不少好书，选择一本你最喜欢的推荐给大家，写出书名、作者以及你喜欢这本书的理由 （四）课外类文阅读读书使人优美优美在字典上的意思是：美好做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表需美好为了这份美好，人们使出了万千手段比如刀刃相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！读书的时候，人是专注的因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态而倾听，是让人神采倍添的绝好方式所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视你重视了他人，魅力就降临在你的双眸。
你想美好吗？你就读书吧不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间15．在作者眼中：读书使人 16．概括第4自然段的主要内容 17．你认为读书能使人 五）阅读，完成下面小题童年读书莫言①我童年时的确迷恋读书②那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣我体能不佳，胆子又小，不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏，偷空就看“闲书”③我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》,那是班里一个同学的传家宝，不轻易借给别人我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手、手里又长眼的杨任等，一辈子也忘不掉啊！④记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把一大厚本的《青春之歌》读完了。
身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩从草垛后晕着涨脑地钻出来，已是红日西沉我听到羊在圈里狂叫，饿的我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福⑤我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书路子比我要广得多，常能借到我借不到的书但这家伙不允许我看他借来的书他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟。