第二课 宪法是根本法（第一课时）感受宪法日一、教学目标核心素养：法治观念能够通过书籍、视频素材、宪法主题活动等加深对宪法的了解和认识，总体感知宪法日，明白宪法日设立的必要性和重要性，树立宪法意识，维护宪法权威，培育法治观念核心素养二、教学重点、难点重点：宪法的地位和内容难点：设立国家宪法日的意义三、教学准备提前了解宪法原文，多媒体课件四、评价任务1、搜集资料，了解相关的宪法原文评价量表1评价项目评价标准星等参与活动，并知道宪法原文，从而感知宪法的地位及内容积极参与活动得1星；能准确说出相关宪法原文得2星 ）☆2、 分享学校宪法日活动，初步感受国家宪法日的氛围评价量表2评价项目评价标准星等参与活动，并能认同学校组织的相关活动积极参与活动得1星；能正能量的表达学校开设的活动得2星 ）☆3、 了解宪法与党的关系评价量表3评价项目评价标准星等在观看视频《盛世如愿》过程中提高对中国共产党的认识认真观看视频得1星；能说出《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果得2星 ）☆教学过程教学环节学习活动设计意图效果评价导入新课数字猜谜看到下列数字，你会想到什么？1.1 5.1 6.1 10.1 12.4什么是国家宪法日？为什么要设立国家宪法日？带着疑问，一起走进今天的课堂！通过数字猜谜，以这种方式调动学生的兴趣和积极性，为后面探究做好铺垫。
教师观察学生的活动参与程度及回答，给与学生及时的鼓励讲授新课环节一：初识宪法认真观看视频，做好记录，准备好宪法知识抢答哦~观看视频《宪法的独白》1、宪法诞生于什么时间？2、宪法的前身是什么？3、视频中提到宪法的地位？4、宪法很高冷，对吗？5、国家的武装力量属于谁？知识拓展1：视频中出现了很多宪法条文，同学们也搜集了一些资料，你知道相关的宪法原文是怎么规定的吗？环节二：宪法活动（1）早上，在去学校的路上，我发现路边放置了很多国家宪法日的宣传栏2）下午，学校请来了区人民法院的法官，给我们上了一堂生动有趣的宪法知识课3）放学后，我和妈妈去书店买书，书店设置了宪法图书专区4）晚上，爸爸告诉我，他们单位举行了庄严的宪法宣誓仪式你对国家宪法日还有哪些印象？跟大家分享一下吧想一想：（1）你参加过这些活动没？（2）学校为什么要举办这些活动？（3）每年宪法日都有一个主题，你了解吗？知识拓展2：历年宪法日的主题2014年：弘扬宪法精神，建设法治中国2015年：弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展2016年：大力弘扬法治精神，协调推进“四个全面”战略布局2017年：学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威。
2018年：尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法2019年：弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化2020年：深入学习宣传习近平法治思想，大力弘扬宪法精神2021年：以习近平法治思想为指引，坚定不移走中国特色社会主义法治道路2022年：学习宣传贯彻党的二十大精神，推动全面贯彻实施宪法请你猜想：2023年的宪法日主题知识拓展3：一些国家的宪法日美国:9月17日每年9月17日，联邦机构有责任为雇员提供有关宪法的教育和训练材料，接受联邦拨款的教育机构也必须举行有关美国宪法的教育项目新公民的入籍仪式也会选择在这个特殊的日子进行丹麦:6月5日6月5日这一天是丹麦法定假期，人们以悬挂国旗的方式庆祝各党派领导人都会发表讲话，人们也会聚集在公园里公开聚会，谈论政治俄罗斯:12月12日通过节日的各类活动，俄罗斯公民的法律意识得到加强，也使得俄罗斯联邦政府更加深入人心，对维护俄罗斯社会的稳定起到了积极的作用小组讨论：（1）为什么多个国家要专门设立宪法日？小结：国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。
我国现行宪法是1982年12月4日颁布的2014年，我国将12月4日设立为国家宪法日，并通过多种形式开展宪法宣传教育活动国家设立宪法日具有重要意义2）通过对国家宪法日的了解，你还知道哪些有关宪法的内容？环节三：宪法与党观看视频思考：宪法的诞生与中国共产党有什么关系？播放视频《盛世如愿》小结：《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果国家宪法日的设立让宪法意识植根人心，这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现师：宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现人民通过人民代表大会制度管理国家全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督环节一：通过此活动，考察学生的注意力和理解力知识拓展1：通过宪法原文溯源，考察学生课前准备的情况环节二：通过日常生活中熟悉的场景，引导学生深度思考举办的意义知识拓展2：拓宽学生的知识面，同时通过猜想今年的主题，侧面考察学生对宪法的认识知识拓展3：让学生了解宪法的重要是国际共识，帮助学生理解设立宪法日的原因环节三：了解宪法的诞生与中国共产党之间的关系，增强爱国意识.环节一：教师通过学生的抢答评估学生对宪法的认识，并作出及时的引导。
知识拓展：教师通过问答，引导学生完成评价量表1环节二：教师引导学生这些场景都是有意义的，初步感受国家宪法日的氛围并引导学生完成评价量表2.知识拓展2：教师倾听学生的猜想，给予引导鼓励知识拓展3：教师通过观察学生小组讨论情况，评估学生对于宪法日设立原因的了解情况环节三：教师观察学生观看视频的情况，通过学生对于“宪法的诞生与中国共产党有什么关系”的回答评估学生的学习情况，同时完成评价量表3课堂总结国家宪法日，一年只有一天但我们对宪法的认识，不能止于这一天在社会生活中，我们更要做到遵守宪法，维护宪法，保证宪法实施结合今天所学知识，为学校设计2023年的宪法宣传周活动让学生回归到学校生活，以此和今天所学的知识结合起来教师考察学生实际运用能力，及时给予评价作业布置小小记者：回家采访家人对“国家宪法日”的了解采访对象采访问题回答结论通过作业引导学生从生活出发，知行合一，让家人明白宪法日设立的必要性和重要性，树立宪法意识教师及时查看学生作业完成情况并给出对应评价板书设计。