阅读专项】第五单元 课内阅读+类文阅读第16课《夏天里的成长》【课内阅读】（一） 夏天是万物生长的季节 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸( )你到竹子林、高粱（liáng）地里听声音，在叭叭的声响里，一夜能多出半节昨天是苞（bāo）蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实一块白石头，几天不见，就长满了苔藓( )一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦（qí）邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大1.“畦”用音序查字法先查大写字母____，再查音节_____；用部首查字法先查____部，再查_____画2.给文中两处的括号内加上标点3.“夏天是万物生长的季节是全文的( )句4.画直线的句子用__________、__________等植物写出了“夏天是万物生长的季节”5.对“昨天是苞（bāo）蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实理解正确的一项是（ ）A．作者用“三天时间就开花结果”主要体现生物由开花到结果的变化B．“昨天、今天、明天”是虚指，这样写是为了突出夏天是生长的时期，开花结果这一过程很快。
C．“昨天、今天、明天”是指具体的三天时间，表现生物成长的快速6.请为《夏天里的成长》续写一种或几种生物的快速生长二） 一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生升级、跳班，快点儿慢点儿，总是要长北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀又说:“处暑不出头，割谷喂老牛农作物到了该长得时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长1.这段话说明了___________也在长得道理2.根据课文理解“处暑不出头，割谷喂老牛”的意思 ___________________________________________________________________________________________________________________________3.这段话是告诉人们要___________，___________地长否则就成了___________了类文阅读】夏天（节选） 夏天给人们种种磨难和考验，训练人的耐性、智慧跟机敏苍蝇、蚊子、臭虫、蟑螂都在夏天大活跃，暴风雨、霹雳、冰雹也是夏天多一不小心，就可以遭到非常的灾害。
您要当农人，要（防止 防备）几天的旱涝，会造成一年的歉收；一场小病，会教草吃了禾苗①您要做商人，要当心仓库货品的霉烂、码头火车上的淋雨，可以使您的血本一下子赔光您要做工人，也须预备风里雨里，教您的建筑营造突然停止，大热天使您的工作效率无法估计您要当医生，也须估计病人的“夏瘦”“怯夏”，减少了抵抗力气候的突变，使正在恢复的病人，遭到波折传染病的（拖延 蔓延），肠胃病的增加，也使得您更累、更烦您要当学生，暑假可不是休假的时候，正像传说里鲤鱼跳龙门一样，是过关前进的时机升级考，升学考，转学考，就业考，②一两天的成败得失，常常决定着一个人一生的命运耐不住磨难，经不起考验的，只有碰得遍体鳞伤，血淋淋地退下来 过分地讴（qū ōu）歌夏天，好像有点儿不近人情反过来，诅（zǔ jǔ）咒夏天，也是没有用的夏是一年一回来到，不因为我们欢喜而放长，也不因为我们厌恶而缩短，怕也没有用，逃也逃不掉那么，还是充分地利用夏天，享受夏天，对付夏天吧！ 夏天教我们成长，教我们率真、亲近自然，教我们克服艰难和考验1】用“√”在括号里选择正确的读音或词语2】按要求填空写话1）一场小病，会教草吃了禾苗这句话用了（ ）的手法。
请仿写一句：_____________________________________________________________（2）仿照划线句子①，填空，再写具体您要当（ ），_____________________________________________________________【3】用横线画出第一自然段的中心句4】第一自然段中提到了几种人？他们分别是什么样的人？_____________________________________________________________【5】文中划横线的句子②，你同意这样的说法吗？为什么？_____________________________________________________________【6】读了本文，你受到了什么启发？_____________________________________________________________【7】请就短文内容提出一个问题来第17课《盼》【课内阅读】 “妈妈!”我嚷着奔进厨房 “蕾蕾回来得正好，快把头发擦擦，准备听英语讲座!" “可是……还差半小时啊。
我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢?“那就休息一下妈妈说完，只听吱的一声响，原来她正往热油锅里放蒜呢 "我今天特别特别不累妈妈，我给你买酱油去吧，啊?”我央求着 "你看，酱油我下班带回来了"妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思 “可是……不是还要炖肉吗?炖肉得放好多好多酱油呢我一边说，一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了 “我什么时候说过要炖肉?”妈妈焖上米饭，转过身来看了我两眼 “你没说，爸爸可说过这话一出口，我就脸红了因为我没见爸爸，也没人告诉我要炖什么肉 “真的吗?”妈妈问 我不再说话，也不敢再去看妈妈，急忙背过身子盯住碗架，上边的瓶瓶罐罐确实满满当当，看来不会有出去买东西的希望了再看看屋里的闹钟，六点二十，我只好打开电视，不声不响地听英语讲座1.“我”嚷着奔进厨房，其实“妈妈”后边省略了一个句子是( )A.外边刮风啦! B.外边下雨啦! C.外边天黑啦! 2.片段中出现三个表示看的词语，分别是:看、________、________后边的这两个词可以替换为“看”吗?为什么?_____________________________________________________________3.选文重点抓住了“我”和妈妈的( )来写。
A.语言 B.动作 C.神态 4.“我”是真的想给妈妈买酱油吗?“我”这样说的目的是什么?_____________________________________________________________5.“我”为什么脸红了?( )A.因为“我”很着急B.因为“我”对妈妈撒谎了，我没见爸爸c.因为天气炎热，让我感到不舒适类文阅读】童年乐事(节选)林海音 我的生活兴趣很广泛(fá fàn)，也很平凡我喜欢热闹，害怕寂寞，从小就爱往人群里钻 记得小时候在北平的夏天晚上，搬个小板凳挤在大人群里听鬼故事，越听越怕，越怕越要听猛一回头，看见黑黝黝的夹竹桃花盆里，小猫正在捉壁虎，不禁(jīn jìn)吓得呀呀乱叫，但是把板凳往前挪挪，仍然怂恿(sǒng yǒng)着大人讲下去 在我七八岁的时候，北平有一种穿街绕巷的“唱话匣子的”，给我留下很深的印象也是在夏季，每天晚饭后，抹抹嘴，急忙跑到大门外去张望先是卖晚香玉的来了用晚香玉串成美丽的大花篮，一根长竹竿上挂着五六只，妇女们喜欢买来挂在卧室里晚上满室生香再过一会儿，“换电灯泡儿的”又过来了他背着一个匣子，里面是新新旧旧的电灯泡。
拿家里断了丝的旧灯泡贴几个钱，跟他换新的我一直不明白，他拿了旧灯泡去做什么用然后，我最盼望的“唱话匣子的”来了!他背着“话匣子”(后来改叫留声机，现在要叫电唱机了)，提着大喇叭我看见了，就飞跑进家，一定要求母亲叫他进来母亲搅不过我，总会依了我只要母亲一答应，我又(拨 拔)脚飞跑出去,还没跑出大门就喊“唱话匣子的!别走!别走!" 其实那个“唱话匣子的”，看见我跑进家去，当然就会在门口等着，不得到结果，他是不会走掉的讲价钱的时候，门口围上一群邻居小朋友，他们都用羡(慕 幕)的眼光看着讲好价钱进来，围着的人，就会挨挨蹭蹭地跟进来，北平的土话叫做“听蹭儿”，就是不花钱听戏的意思 我所记忆的童年生活，都是热闹而幸福的，是真正的快乐，无忧无虑，不折不扣的快乐1.给文中括号里选择正确的读音或汉字，用“√”标出2.认真阅读全文，说说文中写了哪几件乐事3.文章开篇讲“我”听鬼故事的情形，“我”虽然被鬼故事吓得呀呀乱叫，但为什么还是“怂恿着大人讲下去”?这表现出孩子怎么样的心理?_____________________________________________________________4.“唱话匣子的!别走!别走!”一句中，连用三个“!”表现了“我”怎样的心情?_____________________________________________________________5.选文表达了作者怎样的思想感情?_____________________________________________________________【参考答案】第16课《夏天里的成长》【课内阅读】（一）1. Q qi 田 62.；；3.中心句4.瓜藤 竹子5.B6.示例：①田里的水稻，上周才刚刚抽穗，一周不见，稻穗已经弯成了镰刀。
②夏天还有一片小山坡，几天不见，就变成了五颜六色的花海二）1.人 2.处暑节气在每年八月二十三或二十四日，意味着炎热的夏天即将过了，此时的谷子如果还不出穗，就没有收获的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了 3.赶时候 尽量地用力 废物【类文阅读】夏天（节选）【1】防备 蔓延 ōu zǔ【2】 （1）拟人 小鸟在树枝上欢快地唱着歌 （2）老师 要当心学生上学放学路上的安全，担心学生的身体3】夏天给人们种种磨难和考验，训练人的耐性、智慧跟机敏4】五种 农人、商人、工人、医生、学生5】同意重要时刻一两天的成败，会决定一个人一生的命运夏天正是努力的时节，该努力的时候，我们一定要努力6】对于生活中的磨难，我们要把它当作是对自己的考验，努力克服它，战胜它，就会取得成功7】文中提到“过分地讴歌夏天，好像有点儿不近人情反过来，诅咒夏天，也是没有用的”，作者对夏天是什么看法，你对夏天是什么看法？第17课《盼》【课内阅读】1.B2.瞟 盯 不可以因为“瞟”是指很短的时间，怕妈妈发现“我”的小。