《Module2 （教学设计）外研版（三起）英语五年级下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Module2 （教学设计）外研版（三起）英语五年级下册（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Module2（教学设计）外研版（三起）英语五年级下册一、教学目标1. 翻译新单词并掌握用法：warn, notice, danger, safe；2. 学会用英语描述温馨的场景，增强学生对正能量的认识和理解；3. 掌握以下语言目标： Whats the matter? Be careful. Look out! This is a safe place.二、教学准备 课件 音频设备 黑板、粉笔 班级管理卡片三、教学过程1. Warm-up通过各种渠道展示一些温馨有爱的场景，调动学生的学习兴趣，提高课堂气氛，例如：父母与子女的亲情漫画、指人在家庭、校园、公共场合中守规矩的场景等，让学生看到美好
2、的事物，对正面的情感充满感恩和热爱。2. Presentation通过课件与音频、图片、动作、表情等多种语言形式，向学生展示或演绎以下几种描述：（1）Mary正在过马路，远处传来一辆汽车的鸣笛声。T: Whats the matter?S: Mary should be careful.T: Can you say it in English?S: Be careful, Mary!（2）John和他的朋友正在踢球，他的妹妹蹦蹦跳跳地走过来。T: Look out!S: Hi, John!（3）一位家长正在安装报警器，告诉孩子危险和安全的演示场景。T: Now look at this pic
3、ture. This is a safe place. Do you see any other safe places?S: Yes, the playground.3. Practice请学生组成小组，让学生们在小组中相互模拟以上情景进行对话，互相提醒、安慰和提示，并督促教师到每一组检查和确认对话情况。4. Extension1. 请学生自己寻找一些正能量的话，写在黄卡片上，并用银色卡片写下用这些话鼓励自己或鼓励周围的人。2. 请学生画一幅自己安全、开心的小画，贴在教室显著位置。5. Summary教师总结本课时要点：warn, notice, danger, safe；学习了观察和关心自己和别人；掌握关注安全的基本语言目标。学习一个新知识要结合日常生活、情境，学习新词汇要有实际的运用。6. Homework1. 背诵本节课所学单词并造好句子；2. 找出家中有安全隐患的地方，并告知家人解决方法。四、教学反思1. 本节课时应该安排两遍以上的小课堂，让所有学生有参与的机会，不要落下任何一个学生，这样才能真正发挥课堂效果。2. 在讲解新词汇和语言表达上，应该采用多种方式，如绘图、拍摄、多媒体展示等方式辅助讲解，这样能够更好地引起学生兴趣，提高效率。3. 课堂上的教育意义重大，应该积极调动学生的学习环境，营造一个温馨、快乐、阳光的课堂环境，让学生在积极的氛围中学习新知识。
